新建　三年级数学组集体备课计划、教研计划 Microsoft Word 文档

三年级下册数学教学计划三年级下册数学教学计划 2013 年 2014 年第二学期 中 卫 市 第 五 小 学 教师 张玉山教师 张玉山 三年级数学组集体备课计划三年级数学组集体备课计划 一 备课组介绍 备课组共有4位教师 热爱教学工作 兢兢业业 本年级有5个班 总体比较平均 大部分学生的学习习惯较好 上课认真听 讲 积极动脑 能认真完成作业 对于他们来说 学习是一件轻松愉快的事情 也有部分学生上课纪律欠缺 他们上课不愿意动脑 不举手发言 成为班级中 的后进生 对于这些学生 改正他们的学习习惯是关键 学生的基本知识 技 能方面基本上已经达到了学习目标 对学习数学有着一定的兴趣 乐于参加学 习活动中去 特别是一些动手练习 需要合作完成的学习内容都比较感兴趣 但是在遇到思考深度较难的问题时 有畏缩情绪 对于上学期的知识掌握 也 存在着个别人计算不过关 熟练程度不够 走进生活题说理不清 变化题不懂 思考方法等问题 通过本册知识的学习 锻炼他们的思维 口头叙述的能力 动手操作的能力是一个重要的时刻 同时还要增加一些上学期的计算练习 二 本学期重点工作与措施 本学期我们三年级数学备课组将以学校和教学处工作计划为主线制定学期 工作 主要措施 一 加强理论学习 提高业务水平 1 数学课程标准集中体现了先进的教育教学理念 学习课程标准必然能促进教 学观念的更新 本学期要求每个数学教师继续认真学习 数学课程标准 和 数学课程标准解读 重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议 使自 己在教学时做到心中有数 更加得心应手 2 在进行教学实践的同时 广泛吸收同行朋友的教学方法和策略 关注 新基 础教育 揣摩其中的精神和要求的策略 对其进行理性的分析 不断革新自己 的教学方法和策略 3 积极参与学校组织的 校本展示活动 4 在学习理论 开展教改实践的基础上 总结经验 撰写教育教学论文 二 重视教学常规 提高课堂效率 1 精心备课 充分发挥备课组的积极作用 精心组织每单周三的集体备课活动 明确分工 做到有重点 有中心 加强组内听课和评课 使教学研究集体智慧 最大化 2 认真上课 教师在教学过程中要运用各种手段和方式 调动学生学习积极性 通过改善教学组织 提升教学水平 把学生学习的最佳状态带入课堂 焕发生 命的活力 3 个别辅导 及时了解本年级学生的学习情况 对于班上学习有困难的学生教 师要及时补缺补差 对这些学生要有爱心 耐心 做好家校沟通 让他们在不 断的进步中重树自信心 4 质量监控 组内每位老师根据单元的重 难点 做好作业本和单元试卷 练 习后对学生掌握的情况要及时进行质量分析 并做好补缺补差 三 加强良好学科情感 态度的培养 提高学生自主学习的能力 1 学生良好学习习惯的养成 从很大程度上决定了这名学生的成绩情况 本年 级做作业习惯不佳的学生还是有一部分的 每个班级都有作业书写不端正 卷 面不整洁 作业拖拉的学生 平时养成作业书写不端正的坏习惯 到学期结束 的考试中书写 卷面以及考试的成绩也不会理想 因此 这学期就从学生每天 每次的作业为抓手 老师要严格 认真地批改每次作业 学生作业要做到 1 集中思想 按时完成作业 不拖拉 2 书写端正 卷面 整洁 3 格式规范 按要求完成 教师批改要做到 1 及时批改 及时订正 2 对书写不端正 不整洁的作业 本当天要及时纠正 纠错 采取一定的措施 严格把关批改养成学生良好的作 业习惯 2 根据每班学生的特点 采取一定的激励策略 促进学生积极主动地学习 让 学生对数学的学习充满自信和兴趣 教研专题 课堂作业的有效设计 三 20132013 20142014 学年第二学期三年级教研组具体工作安排表学年第二学期三年级教研组具体工作安排表 周次日期 活动内容中心发言人 12 17 2 21 1 研读学校教研工作计划 2 制定本组教研工作计划 张玉山 22 24 2 28 1 进行第一单元教材分析 2 议一议 除法的估算 3 骨干教师观摩课 张凤霞 33 3 3 7 1 第二单元教材分析 2 集体备课 有余数的除法 全组教师 43 10 3 14 1 集体备课 笔算除法 2 同组教师互相欣赏交流作 业批改 柳玉环 53 17 3 21 1 以年级进行优秀作业展览 2 进行三单元测查 全组数学教师 63 24 3 28 1 进行学困生辅导经验交流 2 组内进行教学常规督察 全组数学教师 73 31 4 4 1 第四单元教材分析 2 议课 制作年历 张玉山 84 7 4 11 1 组内研讨课进行说课 2 组内议课 评课 张玉山 94 14 4 18 1 组内研讨课进行说课 2 组内议课 评课 张凤霞 104 21 4 25 1 组内教学常规检查 2 组内交流研讨教学中存在 的问题 全组教师 114 28 5 2期中复习及考试全组教师 125 5 5 9 分析期中测查情况并制定后 期工作计划 全组教师 135 12 5 16集体备课 长方形的面积全组教师 145 19 5 23进行第六单元教材分析全组教师 155 26 5 30进行数学广角 张玉山 166 2 6 6集体议课 谁重问题全组教师 18 6 16 6 209 组内进行教学反馈及测查全组教师 196 23 6 27 学期末总结全组教师 206 27 6 27 三年级教研组计划三年级教研组计划 1 指导思想 本学期三年级数学教研组以课程改革为核心 以学生全面发展 教师业务 能力不断提升为目标 以提高课堂教学效率 教学质量 减轻学生课业负担为 根本 加大教学研讨力度 坚持科学育人 扎实有序地开展数学教科研工作 现依据学校教学教研工作重点 现就本学期我组的数学教研工作安排如下 二 教研目标 1 切实加强教学常规管理 积极实践课改的新理念 新思路 围绕三个 有利于 开展课堂教学研究活动 提高课堂教学效率 2 继承和发扬我组教师良好的师德修养 爱岗敬业的精神 良好的教风和 教学研究的热情 在全组发扬团队意识 合作意识和竞争意识 形成浓厚的教 研之风 互学之风 创新之风 3 立足课堂 在有效教学策略上深入实践与研究 让学生快快乐乐学数学 轻轻松松学数学 4 深化数学课题研究 提升数学教师科研素养 积极撰写教改论文并参加 各级的评比 5 在学习 实践 研讨中更新教师的教学观念 探索 总结新课程的实践 经验 进一步提升本组教师的教科研能力 三 教研措施 1 加强理论学习 提高自身素质 本学期 我组数学教师围绕以下内容开展学习活动 1 数学课程标准 教材 2 有关 实效教学 的理论文章 3 数学专业报刊 杂志 具体做法 1 教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会 并形成书 面材料 上传到学校网站 2 教师个人自学 实效教学 的理论并做好笔记 集体研讨 3 利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息 提高自身教育教学业务 水平 4 年轻教师本学期至少撰写 4 篇与教学有关的论文 2 加强常规管理 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性 具体做 法 1 学期初每位教师要认真制定教学计划 平时要做到 认真备课 上课 布置和批改作业 辅导学生 2 自觉应用现代教育教学理论指导备课 上课 认真落实 教学五认真 规范教师的业务行为 切实减轻学生过重的课业负担 充分发挥数学教研组的 作用 组织集体备课 研究如何提高教学有效性 转化为可操作的教学常规 注重活动过程的实效性 3 积极参加教导处开展的学科竞赛活动 4 继续组织好每周一次的教研组活动 本学期数学组业务学习的重点是教 师结合自身教学实际 谈谈 怎样在小学数学课堂实施实效教学 继续深化我 组教研之风 5 大胆进行教改实践 积极撰写教改论文 鼓励教师在理论学习 教改实 践的基础上 认真撰写有关 实效教学 的论文 3 开展多样化教研活动 以教研活动促进教师专业成长 1 采用集中学习 教师自学 网络学习的方法 及时了解最前沿的教改信 息 扩展教师知