“小精灵”韵律操社团总结

第 1 页 共 4 页 小精灵小精灵 韵律操社团总结韵律操社团总结 这学期 我们成立了韵律操社团 经过一学期的 学习 取得了一些进步 现将这学期社团工作做如下 总结 一 丰富学生理论知识 让学生从思想上喜欢健 美操 激发学生的学习兴趣 韵律操是集健 力 美为一体 在音乐的陪伴下 的一项有氧运动 它能锻炼心 肺 使心血管系统能 更有效 快速地把氧传输到身体的每一部位 一个有 氧运动素质好的人可以参加较长时间的高强度的有氧 运动 他 她 的运动恢复也快 通过我对韵律操的 介绍 学生们对韵律操产生了浓厚的兴趣 训练时很 积极也很自豪 二 从基本姿态 步伐 手型落实基础 培养学 生形体美 要想韵律操跳出来好看 我们就必须从力量上着 手首先对学生的身体素质进行逐步的提高 韵律操训 练和其他训练队的训练有很大的区别 它是全身协调 的运动 是在音乐的陪伴下进行培养学生的节奏感和 韵律感 通过韵律操的基本动作 组合动作和力量素 质的教学 从基本步伐到后来的成套动作反复练习 第 2 页 共 4 页 提高学生的力量 柔韧 协调 灵敏等基本素质和基 本能力 本学期对学生姿态的纠正 基本步伐及手型 的巩固 使得学生在学习套路时更加容易掌握 三 循序渐进 将动作与音乐容为一体 展示韵 律操所带来的美 韵律操要求动作轻松 有弹性 动作清晰 无多 余动作 但是又要避免过分松弛或过分紧张 动作之 间的连接要自然 流畅 转换及方向的变化要干净利 落 无多余动作 动作和音乐节奏要配合协调 动作 的节奏要准确 要充分表现音乐情绪 要展示内心的 激情 体现一种健康 向上的情绪 课程实施过程中 我主要采取以下措施 1 工作中 认真钻研教材 备好课 上好课 我 根据各年级孩子的特点 采取不同的教学方法 2 教师伴随音乐边讲解边示范 每一节课我首先 整体示范 然后再个别辅导 尽量顾及到每个孩子 3 每节课 我都及时评价 将学生在课堂教学过 程中突出表现作为课堂教学评价内容 4 为了让孩子们的短时间内爱好这门课程 并达 到教学目的 我采取了 小群体教学法 和 互教式 教学法 进行少儿韵律操的教学 让孩子们在学中玩 玩中学 从而真正达到锻炼孩子身体的目的 并让他 第 3 页 共 4 页 们在锻炼中进行思想品质教育 告诉他们如何和同学 友好相处 团结向上 正是在这样相互合作 相互帮 助的学习环境中 学生各方面的素质得到了很大程度 的提高 把课堂留给学生 让他们自己去发挥 去创 造 让每个学生都得到充分的 和谐的发展 这也正 是我们的 超前善后 新课改所需要的 5 课堂常规长抓不懈 在本学期的每一节课中 我耐心 细致 严格的对待每个一孩子 终于让他们 形成了良好的课堂常规 从而保证了课堂健康安全的 进行 经过一学期的训练 学生掌握了韵律操的基本步 法 增进学生灵活的形体 提高学生对音乐的节奏感 及音乐的感受力 增进了学生群体的合作精神 学生 能有初步的舞台表现能力 增进了他们的表现欲 并 积极发挥他们骨干作用 带领全校学习韵律操动作 将韵律操普及到爱好韵律操的每一个学生 今后努力的方向 1 提高学生身体素质尤其是协调能力 2 多培养骨干 3 提高少数学生学习兴趣 尤其是少数男生 成功伴随着艰辛 喜悦伴随着汗水 展望未来 第 4 页 共 4 页 任重而道远 虽然第一次教他们跳韵律操 在经验方 面 组织方面 有很多不足 但我也不断在提升自己 我会继续努力