班主任研修工作实施方案

班主任研修工作实施方案班主任研修工作实施方案 拥有一支热爱学生 爱岗敬业 具有高度的责任心 又懂 得科学管理的班主任队伍 是完成学校各项教育 教学任务的 根本保证 因此加强班主任队伍的校本培训已成当务之急 以 下是小编为你精心整理的关于班主任研修工作实施方案的内容 希望你喜欢 班主任研修工作实施方案班主任研修工作实施方案 一一 新学期开始了 本学期根据学校的统一要求 结合本班实 际情况 制定如下班主任个人研修计划 一 指导思想 以学校总体工作计划为指导 以深入开展素质教育和创新 教育为目标 围绕学校主题教育活动 提高学生的思想素质和 科学文化素质 以爱国主义教育为主线 以学生的行为习惯的 养成为主要内容 注意培养和提高学生的基本道德 规范班级 日常管理工作 开展丰富而有意义的少先队活动 努力探索班 级工作的新特色 二 本班学生现状分析 我班共有学生 56 人 在个性 学习习惯等方面都存在很大 的差异 品德方面 本班学生热爱学校 班集体 团结上进 思想端正 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动 能按照 小学生 守则 来规范自己的言行 但由于种种的原因 部分学生身上 仍存在着以自我为中心 纪律观念淡薄等现象 可以通过集体 教育来转化 学习方面 本班学生热爱学习 有良好的学习习 惯 上课大部分专心听讲 发言积极 作业美观大方 个别学 生学习习惯不好 上课不能集中注意力听讲 需要进行个别辅 导和特别的关注 家长能支持老师的工作 但不重视家庭教育 能希望与教师积极配合 共同教育好孩子 班级特点 本班学 生爱学习 守纪律 男生活泼 好动 爱表现 女生文静 可 爱 不爱张扬 总的来说 班级特点比较稳 但稳中有活 三 班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育 培养学生良好的行为习惯 继 续进行热爱班级的教育 团结同学的教育 搞好心理健康教育 具体工作 1 继续抓好五年级学生的常规养成教育 培养良好行为 2 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养 争创卫 生 文明示范班 3 搞好每位学生的自我保护教育 增强安全意识 形成一 定的能力 4 搞好每位学生的心理健康教育 使其身心都能得到健康 地发展 5 使学生爱科学 学科学 主动探索新知 本班学生奋斗目标 1 形成健康向上的良好班风 增强集体凝聚力 2 争当学校的 优秀班集体 3 发展个性特长 促进身心健康 具体工作 1 鼓励支持学生积极参加学校 班级的各项活动 力争优 异成绩 锻炼能力 培养其集体荣誉感 2 注意育人环境的美化 充分发挥其育人功能 建立各种 生动活泼的评比栏 3 开展丰富多采的主题班队会 在集体活动中增强班级的 凝聚力 形成良好的班风 四 常规管理措施 1 学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气 制定以下措施 1 建立健全评比制度 班里建立全方位量化评比栏 学 生在某一方面表现好就可以随时加分 学生每得到 20 分 就可 以换一月亮 表明学生在各方面都有显著的提高 对每个小组 的学习 纪律 卫生情况进行评比 鼓励学生团结合作 培养 集体荣誉感 2 建立本班的 学习小组 前后位四个同学为一组 选 出小组的组长 学习小组 中的四位同学要互相帮助 团结协 作 共同努力 才能取得好成绩 这一方法培养了同学们的团 结协作精神 也是转化后进生的一条有效途径 四人小组的组 长不是终身制 而是竞争上岗 谁的奖章多谁就担任 如果下 一次评比你超过了组长 那就可以取而代之 这也培养了学生 的竞争意识 2 文明行为方面 为进一步规范学生的行为 让学生的日 常行为也参与评比 具体做法如下 1 学生在到校 课堂上 课间 两操 放学等方面表现 好的发奖卡 不好的适当减奖卡 由每组的组长记录 2 定期对学生进行道德行为的教育 3 利用 优秀小组 的评比 要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为 齐心合力才能成为 优秀小组 3 卫生方面 通过四年的锻炼 学生能够打扫卫生 但不 够认真仔细 为此我将采取以下措施 1 进一步对卫生小组长进行培训 指导他们如何分工 责 任到人 增强小组意识 起到模范带头作用 2 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确 把教室内外检 查整理干净 警告卫生习惯不良的同学 做好记录 有大问题 及时向老师汇报 3 每天由卫生委员检查个人卫生 4 综合各方面表现 结合卫生委员的记录 每周评选一次 卫生标兵 五 德育工作措施 在德育方面的工作 要处处与学校教育保持一致 搞好班 级的育人环境 在班内张贴 团结 勤奋 求实 创新 的校风 标语 培养班干部同学的责任心 号召他们积极帮助后进的同 学 班主任本着 抓两头 带中间 的原则 不忽视中间学生 让他们同样受到老师的关心 有积极上进的动力 从而也成为 优秀的学生 班主任要 学高为师 身正是范 时刻做学生的 表率 身教重于言教 六 学生心理健康教育 1 班主任要积极学习心理健康方面的知识 以便做好学生 的心理健康教育 正确地给予教育 2 对少数有心理问题的学生 要多与这些孩子交流或与家 长取得联系 实施有计划的教育 3 上好心理辅导课 培养学生健康的心理品质 随着社会的进步 学生的心理健康教育问题越来越受到人 们的普遍关注 有的孩子因为家庭 社会的原因会出现各种心 理问题 作为班主任 对学生加强心理健康教育就显得尤为重 要 班主任研修工作实施方案班主任研修工作实施方案 二二 为了使自己不断提高教育理论和学术水平 增强知识更新 能力和教育教学能力 从各方面不断完善自己 提高自身综合 素质 我制定了个人研修计划 一 指导思想 以 求真 求实 求效 的工作理念做后盾 以提高教师专 业能力为重点 以提高教师综合素质为前提 开展个人研修 二 研修要求 1 提高自身素质 具有高尚的道德情操 远大的理想和抱负 敬业爱岗 任 劳任怨 淡泊名利 不求索取 把提高自身修养作为第一研修 内容 从小事做起不断进取 超越自我 2 加强理论学习 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念 及时把 握课改的前沿信息 并努力运用于课堂教学实践之中 3 立足常规教学 潜心钻研本学段教材 以上好每一节课为前提 不断总结 和反思自己的课堂教学 逐渐突显出个人的教学风格和教学特 色 4 注重经验积累 积极撰写教学反思 案例和论文 将教学过程中的点滴感 悟记录下来 随时上传到小学语文论坛和个人博客里 以便达 到资源共享 优势互补的效果 三 研修内容 按照个人工作特点制定一年的发展研修计划 努力结合自 己日常的教育教学工作 做到在学习中实践 在实践中学习 在工作中思考 在思考中实践 在反思中改进 在改进中提升 使研修 工作 发展同步推进 1 研读课标 研读 语文课程标准 中关于习作阶段目标要求 交流课 标研读体会 以便准确把握各学段习作目标要求 2 钻研教材 钻研本学段教材中习作内容 整理归类 总结出本学段习 作内容的共同特点 找出难点问题并交流研讨 以便全面把握 小学教材中的习作类型及习作难点 3 课堂教学 设计一节本年段习作指导课 上一节作文研讨课 可结合 区域合作体教研活动进行 4 案例分析 对习作课堂教学进行研究 分析 总结和再设计 以此锻 炼对习作指导课的驾驭能力 5 撰写经验 撰写关于作文教学的经验论文 要求在公开发行的刊物上 发表关于习作的 一篇 6 研修总结 在年末时把近一年的研修历程 把自己在研修过程中的学 习 进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结 7 参与论坛 必须具有参与意识 每星期至少在论坛回帖一次 每月至 少在论坛发主题帖一个 无条件参与小学教研部组织的论坛里 每一次教研活动 发表自己的看法 与全体教师主动交流 班主任研修工作实施方案班主任研修工作实施方案 三三 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善 积极进取 努力工作 特制定本学期个人研修计划 一 指导思想 遵照教研工作计划 以学校的教学教研工作为指导 立足 课堂 革新教学方式 提高课堂教学的有效性为重点 坚持科 学育人 扎实有序地开展数学教学研修 乡镇劳保所工作计划 工 作 为促进学生的全面发展 全面提高个人素养 努力服务于 教研教学工作而努力 二 教研目标 1 积极实践课改的新理念 新思路 围绕 有效性高效课 堂教学 开展课堂教学研究活动 提高课堂教学效率 2 积极探索 参与课题研究 配合学校做好每两周一次的 教研活动 能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学 三 教研措施 1 加强教育理论学习 多看教育教学专著 并认真做好笔 记 努力提高个人专业素养 认真阅读 新课程标准 小 学教学 听名师讲课 给教师的建议 等有关资料 钻研 新教材 新课标 研究教法 体会新课程的理念 提高自己的 业务能力 以使自己在教育教学工作中能有所提高 2 通过教师个人自学 网络学习的方法及时了解最前沿的 教改信息 扩展自己知识视野 不断更新教育教学理念 丰富 教育教学理论 提升理论水平和教学教研水平 3 积极主动地上好研讨课 认真开展高效课堂教学展示活 动 使教学研讨进课堂 尤其要多关注后进生 本学期采用 一 帮一 以优带差 小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯 的养成 以促进潜能生各方面能力的提高 积极学习先进的教 育教学理论 转变教育教学观念 准确定位自己 用先进的理 论充实自己 提高自己 经常听课 学习身边老师的宝贵经验 提高自己教育水平 4 虚心向同行教师们学习 争取多听课 取众人之长 弥 补自己学科知识的不足 学会思考教育问题 积极把先进的教 育理念转化为教师的行为等 从反思中提升教学研究水平 每 节课后 把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快 记下来 享受成功 弥补不足 在总结经验中完善自我