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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园中班语言活动教学设计 小老鼠显幼儿园中班语言活动教学设计 小老鼠显 本领本领 目标 1 理解故事的内容 培养幼儿的创造思维的能 力和语言表达能力 2 通过故事培养幼儿的自信心 3 学习词 完整 成功 准备 图片 大象 两只老鼠 小猴小猫 小羊 小兔 故事磁带 过程 一 引出课题 教师 小朋友们你们看这是谁来了 出示图片 大象 二 启发提问 1 大象老师在干什么 出示图片 树墩 大 象 鸡蛋 幼儿讨论 2 教师 大象问 谁能把鸡蛋完整的拿下来 完整 就是没有破掉 还是好好的 出示 其他小动物图片 小朋友 你们想想看 这么多小 动物中 谁会把鸡蛋完整的拿下来 幼儿讨论 第 2 页 共 3 页 3 朋友们想想看 小猴会怎样取下鸡蛋的 结果 会是怎样 幼儿讨论 你们刚才想了很多很好的 办法 好 那我们听听故事里的小猴是怎样取鸡蛋的 结果怎样了 听录音 到 鸡蛋掉下来摔破了 停 喔 原来小猴是用头顶着鸡蛋往下跳 结果鸡蛋 摔破了 4 小猫是怎样取蛋的呢 结果会是怎样呢 幼儿讨论 好 那我们听听故事里的小猫是怎样取 鸡蛋的 结果怎样了 听录音 到 又打破了 停 原来小猫用两只手捧着鸡蛋跳下来 结果鸡蛋也 摔破了 5 再继续听接下来的故事 到 谁都可以参 加比赛 停 教师 小羊 小兔都不敢取蛋 两只小老鼠会不 会把蛋完整地取下来呢 幼儿讨论 那我们继续听故事吧 听录音 到 小老鼠成 功了 停 6 小老鼠是怎样把鸡蛋拿下来的 幼儿回答 原来两只小老鼠齐心协力一起把蛋拿了下来 那小羊和小兔怎么说呢 小老鼠成功了 第 3 页 共 3 页 成功 就是都能够把事情做好 7 再接下去听完故事 最后大象老师要大家记住什么 教师 大象老师说 请大家记住 谁都有机 会获得成功 三 完整听故事 好 现在我们把这个故事完整地来听一遍 1 谁的本领最大 小老师为什么会把鸡蛋完整 的拿下来呢 因为两只小老鼠动脑筋想出好办法 齐心协力才 慢慢地把鸡蛋完整的拿下来 另外 我们要记住做事 要有信心 齐心协力一定会把事情作好的 2 给故事取个题目 小朋友让我们给这个故事取个好听的名字 幼 儿讨论 你们给故事取了好多好听的题目 老
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