实验小学舜湖校区小学英语教研组工作总结（20XX-20XX第一学期）

第 1 页 共 5 页 实验小学舜湖校区小学英语教研组工作总实验小学舜湖校区小学英语教研组工作总 结结 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期 第一学期 在学校的支持下 英语教研组以课程改革为发展 契机 以新课程标准为教研导向 紧紧围绕课程实施 中的问题开展各项活动 不断研究 总结 推广教学 经验 探索英语教学规律 近年来 教研组全面贯彻 学校精神和任务 结合本组教师队伍发展实际 认真 落实学校和教育科研室提出的学期工作目标和要求确 实提高教研工作的时代性 时效性 针对性和全员性 在课程改革的实践中 英语组全体教师本着一贯的热 情 冲劲和韧劲 继续努力踏实地工作 老师们认真 学习新课标 努力做到以学生的发展为本 创新教学 方法 使教学活动由 教 向 学 逐步转变 努力 探索高效课堂 有效教学的模式 切实为提高课堂教 学效率而努力 为了提高我校英语教学质量 为了让 每个孩子都有学习英语的热情 每位老师都默默地耕 耘着 通过这几年的努力 我们提高了学生学习英语 的兴趣和有效性 也不断提升英语教师的教学水平 培养了一支专业素质过硬的外语师资队伍 现对本教研组的工作总结如下 一 目标明确 热爱教育 第 2 页 共 5 页 要想成为一个优秀的教研组 需要得到全体教师 的认同并能向同一目标努力奋进 而我们的英语教师 都有很强的集体荣誉感 并都认同于教研组开展各项 活动 积极参与学校的各项活动 热爱教育事业 坚 持 以人为本 重视每一位学生 关爱学生中的弱 势群体 耐心辅导学困生 教师之间团结协作 充分 发挥团队精神 二 加强教育教学理论学习 更新教学理念 1 组织教师认真学习新版 英语课程标准 更新教育理念 提高教学素质 在如何培养低年级的 学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面加强 研究 不断改进教学方法 吸纳先进的课堂教学方式 总结和交流教学经验 相互学习 共同探讨 并把对 学生的学法指导和自主学习能力的培养作为关注的重 点 2 在学习方式上 从教师的不同需求出发 采 取 参与式 研究式 等学习形式 提高理论学习 的效果 在共同学习的过程中接收 融合 运用新的 教育理念 实践课堂教学 提高英语教师的专业水平 3 定期开展课题研究 培养研究型教师 课 题研究 案例研究 行动研究 是现化教育理念 第 3 页 共 5 页 指导下能够有效地提高教师的教学水平 并能帮助解 决一些实际教学问题 因此我们也注重英语教师的科 研能力的提高 在课题研究过程中培养他们的科研素 养并能培养他们关心科研 参与科研的习惯 最终更 好地服务于教育 各位英语教师积极申报课题 保持 高度的研究状态 努力克服困难 扎扎实实地做好课 题研究 学期中大家围绕主题主动研究 积极撰写每 月的教学随笔和期末教育论文 以课题研究为契机促 进课堂教学的改革 三 教学研究常规化 推进课程改革 教研组的发展 是一个逐步发展完善的过程 在 发展过程 我们教研组重视抓常规 从自己做起 从 基础做起 让每位教师都能在活动中得到发展 并能 有效地开展日常教学工作 1 落实教学 六认真 每学期初教研组将开 展一次学习 六认真 活动 并通过教师间的提问与 讨论来解决一些教学中的实际问题与困难 为了让每 位教师更好地做好 六认真 工作 教研组每月开展 六认真 检查 及时发现问题 及时反馈与调整 以提高教师工作的有效性 2 开展集体备课活动 提高教师的教材解读能 力 第 4 页 共 5 页 要有效地提高课堂教学 必须要准确地把握教材 的重难点 并落实于教学过程中 英语教研组比较年 轻 新教师也较多 因此如何提高每位教师的教材解 读能力是教研组一项重要的工作 每学期教研组都常 规化地开展集体备课活动 让集体备课成为教师的自 觉行为 通过资源共享 交流讨论来提高发展每个教 师的能力 每次集体备课都提前落实一位教师作为主 讲者 通过集体的讨论来完善备课 也通过几位教师 上同一课题来发现一些问题和一些有效的策略 并开 展课后研讨 集体备课确实使每位教师得到的收获 3 开展扎实有效的 一课三磨 英语教学研讨 活动 做到重参与 重过程 重提高 我们教研组定 期开展各项研讨课活动和专题研究活动 如有效教学 研讨活动 教学论坛活动 双语教学研究 在活动中 重点围绕课堂教学探究 突出活动的设计与展开 教 学的评价与实施 资源的利用与开发 4 开展常规性的学生英语活动 提高学生的英 语学习能力 我们学校与教研组每年开展一次英语节 的系列活动 在活动中让学生充分展示自己的英语能 力 英语教师通过组织学生参与各项英语活动使自己 的组织管理能力也进一步得到