人教版小学音乐一年级上册《国旗国旗真美丽》教案

教学目标教学目标 1 知识目标 1 认识国旗的美丽 神圣 知道国旗是祖国的象征 2 学唱歌曲 国旗国旗真美丽 体会二拍子韵律感 2 能力目标 1 聆听 国歌 时 能做出适当的动作 2 在歌曲表演中 培养学生即兴表演能力及动作的协调能力 3 用优美 自然的声音和骄傲 自豪的情感表现歌曲 4 通过自制打击乐器为歌曲伴奏 初步培养学生的合奏能力 和音乐感受能力 3 情感目标 1 进一步激发 培养学生对艺术课的兴趣 2 通过粘贴国旗板来表达自己对国旗的真情实感 3 让学生感受作为一个中国孩子的骄傲和自豪 从而激发学 生的爱国情感 教学重点 教学重点 1 认识国旗 知道国旗的意义 激发学生对祖国的赞美与喜爱 之情 2 用优美 自然的声音和骄傲 自豪的情感演唱歌曲 国旗国 旗真美丽 教学难点 教学难点 感受 国歌 和 国旗国旗真美丽 两首歌曲的深刻内涵 教学设计意图 教学设计意图 由于一年级学生注意力不能持久 思维方式以具体的形象思维为 主 通过听 看 唱 奏 舞等直观手段和身体体验 给学生营造 一个丰富 直观 生动的教学氛围 从而激发学生学习热情 使学 生会学 乐学 将学生自主学习与创新意识的培养落到实处 一 课堂导入一 课堂导入 1 聆听国歌 描述国旗 师 首先老师请大家听赏一首音乐 哪位同学知道这首 音乐的名字 谁见过中华人民共和国国旗 生 2 学生思考什么场合升国旗 奏国歌 师 同学们回答得真棒 那谁能告诉老师在什么样的场 合中会升中华人民共和国国旗 奏响 中华人民共和国国 歌 呢 同学们想一想 给学生几分钟的时间思考 生 1 每周一学校都会有升旗仪式 就会升中华人民共 和国国旗 奏 中华人民共和国国歌 生 2 天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗 奏 中华人民共和国国歌 生 3 在奥运会上 中国的体育健儿得冠军的时候 就会 升中华人民共和国国旗 奏 中华人民共和国国歌 师 同学们说得都非常好 在奥运会上 当中国的体育 健儿获得比赛的冠军 就会升起鲜艳的五星红旗 奏响庄 严的 中华人民共和国国歌 其实在我们每一个黄皮肤 黑眼睛的中国人民心中 包括港澳同胞 海外华侨 每 天都会升起中华人民共和国国歌 奏响 中华人民共和国 国歌 因为国旗与国歌是一个国家 一个民族尊严与荣 誉的象征 是我们每个人心目中的骄傲与自豪 现在老师 就要让同学们共同感受一下 中华人民共和国国歌 的神 圣与庄严 请全体同学起立 3 聆听 国歌 音乐 教师播放 中华人民共和国国歌 音乐 学生庄严 肃 穆地聆听音乐 4 学生自己总结在 中华人民共和国国歌 奏响时应如 何去做 师 全体同学请坐 老师刚才发现同学们在听 中华人 民共和国国歌 音乐的时候 表情都特别严肃 有的同学 还在小声地跟着音乐演唱 那老师想问一问 当 中华人 民共和国国歌 奏响的时候 我们每一位同学到底应该怎 样去做呢 生 1 应该立正站好 表情应该严肃 生 2 眼睛应该看着国旗 师 同学们说得很好 那如果我们的胸前都带着红领巾 应该怎样 生抢答 应该敬少先队员的队礼 师 那我们集体敬一个标准的少先队员队礼 敬礼 请 把手放下 师 军人应该怎样做 生抢答 应该敬军礼 师 那如果是一个普通的小朋友在观看升旗 他又应该 怎样做呢 生 站好了以后 眼睛看国旗 行注目礼 5 再次聆听 中华人民共和国国歌 音乐 学生分别扮 演不同的角色 师 我们各自扮演好自己应扮演的角色 在庄严的 中 华人民共和国国歌 声中我们共同感受一下做军人 做少 先队员 做普通的观众的那份神圣与自豪 请全体同学 起立 教师播放 国歌 录像带 二 学习新歌曲二 学习新歌曲 师 全体同学请坐 今天这节课老师还给同学们带来了 一首歌唱国旗的好听歌曲 名字就叫 国旗国旗真美丽 我们先一起来看一看这首歌曲当中是怎样歌唱我们美丽的 国旗的 歌词写到了什么 我们从画面上看到了什么 1 教师播放多媒体课讲 学生仔细聆听和现看 师 我们同学们都从画面上看到了什么呀 歌词中是怎 样歌唱国旗的呢 生答 唱到了国旗很美丽 金色的五角星 还有我愿变 朵小红云 2 有感情地朗读歌词 师 那我们一起有感情地来朗读歌词 老师在屏幕上打 出歌曲歌词 国旗国旗真美丽 金星金星照大地 我愿变朵小红云 飞上蓝天亲亲您 学生有感情地朗读歌词 找一名同学起来范读歌词 师 那这首歌曲的情绪是什么样的呢 举手告诉老师 生 好像听起来比较舒服 速度还比较慢 师 那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧 3 学唱歌曲 1 老师范唱 2 跟琴模唱连续两遍 3 最后一句歌词节奏有所变化 教师范唱 学生跟着 老师模唱 3 集体在老师的带领下 完整地演唱一遍 4 请一位同学到台前来表演唱 其余同学用拍手的方 式拍出节奏 师 同学们可以做小小演唱家了 演唱得特别认真也非 常好 老师想问问 同学们除了可以用歌声表达对国旗的 热爱 我们还可以想到什么其他的方式吗 生 还可以用伴奏的方式 师 这个主意好极了 想法非常棒 那你们自己可以为 这首好听的歌曲配上简单的节奏吗 我们分成四个小组 你们讨论一下 试着编一编 4 创编节奏 为歌曲伴奏 5 学生讲述五角星的含义 师 我们今天学习了 国旗国旗真美丽 这首歌曲 我 们知道了国旗的颜色是 国旗的左上角有五颗金灿灿的 五角星 一颗 生 大的 四颗 生 小的 老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢 生答 大的代表党 师 大五角星代表了我们伟大的中国共产党 生答 四颗小的代表人民 师 四颗小的五角星代表了全国各族人民 这里就包括 我们每一位可爱的同学 我们全国各族人民紧紧团结在中 国共产党的周围 国旗是一个国家 民族尊严的象征 我们每一位同学都 要像珍视自己的生命一样热爱国旗 6 集体演唱 国旗国旗真美丽 一名学生代表手拿国旗 全体同学跟随音乐节奏左右晃 动身体 高唱 国旗国旗真美丽 三 课堂小结三 课堂小结 师 我们今天共同聆听了庄严而又神圣的 生