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文档简介
第 1 页 共 3 页 校际交流课小学语文第七册校际交流课小学语文第七册 中华民族的中华民族的 最强音最强音 优秀教学设计优秀教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 体会 义勇军进行曲 被定为中华人民共和 国国歌的现实意义 3 感受 中华民族的最强音 的深刻内涵 4 激发学生热爱祖国 努力学习 长大报效祖国 的强烈情感和愿望 教学重点 引导学生理解为什么将 义勇军进行 曲 定为国歌 教学难点 通过研读文本来体会 中华民族的最 强音 教学方法 1 情景教学法 2 多种形式的诵读 3 小组合作交流 师生合作 教学准备 中华人民共和国国歌 课件 教学过程 一 复习导入 完成填空题 第 2 页 共 3 页 二 板书课题 齐读课题 三 认定目标 四 精读感悟 一 自读自悟 整体感知 1 自由朗读课文 边读边想 思考 为什么国 歌是中华民族的最强音 2 全班交流 引导学生找出相关的句子 这首歌 曲高昂激越 唱 出了中华民族的最强音 并指导 朗读 二 小组合作学习第三自然段完成两个练习 1 介绍的创作歌曲历史背景的句子是哪几句话 说说日本帝国主义在我国的土地上做了哪些令人痛恨 的事 2 出示地图 图片解说当时的历史背景 面对 如此惨无人道的敌人 你们充满怎样的感情 我们想 对在战火中挣扎的人民大声呐喊什么呢 3 同学们齐读歌词 理解把我们的血肉筑成我 们新的长城的意思 4 聂耳在作曲时是怎样表现呢 从哪些词中能 体现出聂耳谱写曲子的激动急切的心情 并范读 指 导读 指生读
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