关于实施普通高中新课程准备情况的发言

关于实施普通高中新课程准备情况关于实施普通高中新课程准备情况 的发言的发言 去年秋季以来 我市各级党政 教育行政部门和普通高中 学校认真准备 积极应对 做好了于今年秋季入学实施普通高 中课程改革各项工作 根据会议安排 现将有关情况汇报如下 一 转变教育观念 形成统一认识 去年 10 月省政府规范办学行为暨普通高中课程改革动员会 议后 市教育局赓即向市政府常务会议作了专题汇报 不仅汇 报了会议精神和上级要求 也汇报了我市普通高中教育现状和 推进普通高中课程改革建议 立即以市政府名义召开了普通高 中课程改革动员会议 之后 我们又通过中心组学习 会议发 动 培训研讨 媒体宣传等形式 转变党政领导 教育管理干 部 学校领导和教师 学生和家长的观念 形成有利于课改的 舆论氛围 为了搞好宣传 市教育局编印了 规范办学行为暨 推进普通高中课程改革资料汇编 一些县还创办了 课改信息 传播先进理念 推广经验探索 营造课改氛围 促进认识统 一 二 争取政府重视 改善实施条件 普通高中新课程对学校教学设施和师资配置提出了更高要 求 我们通过调查 摸清了我市普通高中现状 班额大 全市 省级以上示范性普通高中平均班额 71 6 人 平均班额超过 80 人就有两所学校 设施差 所有学校的教学设备设施与新课改 实施的要求差距较大 而农村学校尤为突出 缺少计算机 缺 少实验用品 缺少音像设备 资料 缺少图书 而且规模偏小 学生选修 走班上课很难开展 针对实际情况 市政府成立了 由分管副市长任组长的广安市普通高中课程改革领导小组 市 教育局 财政局 人事局 编办联合出台了 广安市普通高中 课程改革实施方案 市财政局安排了普通高中课程改革专项 工作经费 市编办据实确定了普通高中学校的编制总数 市人 事局在普通高中招考教师等方面做了政策上的调整 教育系统 内建立了管理项目组 教学项目组 评价项目组等工作小组 对涉及普通高中课改实施方案 课改资源建设 教师培训等重 大问题进行集中研讨 颁布普通高中课程改革相关文件十余文 件 各区市县 各普通高中因地制宜 安排专项资金 尽力改 善普通高中办学条件 添置必须的设施设备和器材 武胜县将 普通高中课程改革与义务教育课程巩固同步考虑 以网络技术 作为推动课程改革的抓手 更新了全县所有学校的网络设备 其做法在全国农村地区课程改革经验交流会议上做了发言 友 谊中学 邻水中学为每个专任教师配备了笔记本电脑 岳池中 学加快了标准田径场建设 除积极争取财政的支持外 各学校 主动调整经费支出结构 挤出资金添置设备 图书等 装备远 程培训视频教室 用于师资培训 课程开发 课程资源建设 课改实施 以及成功经验的宣传和推广 三 规范办学行为 提供制度保障 我市除了转发省政府办公厅和省教育厅的相关文件 提出 实施的具体要求外 在今年高考结束和普通高中招生时 由市 政府办公室出台了 关于规范办学行为的紧急通知 对宣传 行为 招生行为和教学行为予以了重点规范 今年 全市未再 对普通高中学校以高考结果排名和奖励 没有出现学校 炒作 高考成绩 状元和录取率等情况 真正实现了高考的平常化 市教育督导团组织了办学行为的明查暗访 对不规范的办学行 为发出整改通知书 20 余份 处理有关责任人 10 人 为实施普 通高中课程改革创造了良好条件 去年秋季以来 市和区市县教育局进一步加强了对学校的 监管 明确了责任 禁止学校占用节假日 寒暑假和课余时间 组织学生补习功课 禁止学校及教师以各种方式和名目组织安 排学生有偿补课或参加补习 培训等 加强高中招生管理 严 格控制高中招生规模 切实解决大班额 学生学习负担过重等 社会热点问题 同时 各地进一步加大普通高中布局调整力度 不仅停止了中职学校办综合高中的办学模式 而且压缩普通高 中招生学校 扩大招生学校招生规模 以满足高中新课程改革 的要求 四 加强教师培训 提供师资保证 一是配足教师 采取从高等院校选 基层学校考调等方式 努力配齐配足普通高中学校教师 特别是研究性学习 综合实 践 通用技术等学科教师 据不完全统计 今年全市招考的近 1000 名教师中 普通高中教师占到了 1 3 以上 二是强化培训 按照教育部提出的 先培训 后上岗 不培训 不上岗 的原则 和省教育厅 四川省普通高中课程改革教师培训方案 的要求 我们通过国家 省 市和校本四级培训 提升教师素质 为课 改实施提供理念 实践准备 先后组织有关人员到山东 北京 江苏 上海 山西 海南 宁夏等地参观学习和培训 同时 市教育局举办了普通高中课程改革管理人员和骨干教师培训班 邀请了北京海淀区和省教科所的专家授课 市内样板校介绍准 备情况 各区市县也组织了面向全体教师的通识培训 学科培 训以及外出的尊点培训 精心安排 督促教师参加省上组织的 远程网络视频培训与国培计划 市教育局领导分片负责 进行 督促检查 并通过召开特别会议 印发书面通报等形式通报情 况 基本实现了对课改所涉及人员的 全覆盖 培训 普通高中新课改将对学校教学与管理 对教师教学组织与 评价 对学生的学习与成长方式等 都将带来巨大的变化 我 们虽做了些探索和努