参考文献标准格式

参考文献标准格式参考文献标准格式 参考文献的写法参考文献的写法 一 参考文献写法的误区一 参考文献写法的误区 教师撰写教育科研论文大多在文后会列有参考文献 注意一 般不宜写成参考书目或参考资料 因为后两者会有过窄或过宽 之嫌 但在实际撰写时却经常会出现一些误区 1 文献引用不符合要求 具体表现有 1 所列文献范围过宽 凡所参阅过的均列出 其中 如教材 内部刊物 获奖过但并未公开发表的成果报告 等 2 所列文献过多 如有些教师认为文献越多越好 将参阅过 的 书籍后的参考文献也悉数收录 有些文献作者并没有亲自阅 读 只是认为跟自己的 搭点边 也凑数其后 3 所列文献过少 有些老师怕自己 引述别人东西太多 被人认为抄袭 故意将一 些重要参考文献略去 4 对文献的理解偏面 以为只有引用文献 原文才需要列出 5 大而不当 将整期刊物甚至连续几期杂志或 整张报纸作为参考文献 如有老师订了一年 人民教育 参 考文献会写 人民教育 2019 年 1 12 期 2 文献著录不符合规范 具体表现有 1 漏写项目 如有的文献只有著者和篇名 有的书籍漏掉出版社 有的期刊漏掉年份期号等 2 项目过杂 如有的丛书文献总主编 分册主编甚至副主编以及丛书名称 分册名称 主副标题等写了一大堆 3 次序杂乱 如有的文献条 目先写篇名 有的先写著者 有的先写期刊名等不统一 不按 定规 4 数字 标点符号不规范 如一会儿是中文数字 一会儿 是阿拉伯数字 一会儿是用黑点 一会儿用书名号 5 不按标注 排列 参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列 不能杂乱 无序 二 参考文献的作用二 参考文献的作用 参考文献的作用主要有 1 反映研究者的研究基础 科研工作具有继承性 大多研 究成果是对前人研究的一种深化和拓展 2 尊重前人和他人的知识成果 参考文献是前人研究成果 的一种表现形式 引用参考文献是论文作者的权利 而著录参 考文献则是其法律义务 引用了前人的资料又不列出参考文献 会被认为是抄袭或剽窃行为 3 反映论文作者的科学态度 说明 所引用的论点 资料 和数据均有出处可查 以便读者核查 4 向读者推荐一批经过精选的文献 参考文献能为读者深 入探讨某些问题提供有关文献的线索 帮助其查阅原始文献 进一步研读作者引用的内容 以求证自己的观点和解决自己的 需求 5 节约论文篇幅 在科研论文中 作者引用或借鉴别人的 方法和观点来佐证自己将要展开的论点等 如果把所涉及的内 容全都写下来 有时候容易造成论文内容繁琐 重点不明 正 确列出了所引的参考文献 论文中所需表述的内容凡已有文献 所载者不必详述 只需标注参考文献号码即可解决 三 常见文献的类型及标识三 常见文献的类型及标识 根据 gb 3469 规定 以单字母方式标识以下各种参考文献 类型 参考文献类型专著论文集报纸 期刊 学位论文报告标准专 利文献类型标识 mcnjdrsp 对于专著 论文集中的析出文献 其文献类型标识建议采 用单字母 a 对于其他未说明的文献类型 建议采用单字母 z 对于数据库 database 计算机程序 computer program 及电 子公告 electronic bulletinboard 等电子文献类型的参考文献 建 议以下列双字母作为标识 电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告 电子文献类型标识 dbcpeb 四 电子文献的载体类型及其标识 文献类型标识 载体类型标识 db ol 联机网上数据库 database online db mt 磁带数据库 database on magnetic tape m cd 光盘图书 monograph on cd rom cp dk 磁盘软件 computer program on disk j ol 网上期刊 serial online eb ol 网上电子公告 electronic bulletin board online 以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载 体类型 五 常见参考文献的著录格式 教育科研论文中参考文献的著录 现行的著录标准主要有 两个 一是 1988 年实施的国家标准 gb7714 87 文后参考文献 著录规范 二是 1999 年试行的 中国学术期刊 光盘版 检索 与评价数据规范 但一般论文或著述中还有一种简明的格式 即省略了 文献类型标识 出版地 起止页码 等项目中的若干 项 而且常常使用书名号 例见各条 例 2 常见文后中文参考 文献著录格式具体示例如下 1 专著 论文集 学位论文 报告 序号 主要责任者 文献题名 文献类型标识 出版地 出版 者 出版年 起止页码 任选 例 1 1 刘国钧 陈绍业 王凤翥 图书馆目录 m 北京 高等教育出版社 1957 15 18 例 2 2 王连生主编 怎样写毕业论文 辽宁大学出 版社 1986 年版 2 期刊 序号 主要责任者 文献题名 j 刊名 年 卷 期 起止 页码 例 1 5 陈东晓 浅议建构主义对东亚安全前景的再认识 j 国际观察 2019 4 例 2 6 王平 闲暇教育学 理论建构与实践走向 教育评论 2019 年第 2 期 3 报纸 序号 主要责任者 文献题名 n 报纸名 出版日期 版次 例 1 11 谢希德 创造学习的思路 n 人民日报 1998 12 25 10 例 2 12 施逢介 用激励法管理山区学校教师 教 育信息报 2019 9 3 3 4 电子文献 序号 主要责任者 电子文献题名 文献类型 载体类型 电子 文献的出版或可获得地址 发表或更新的期 引用日期 任选 例 1 21 例 2 22 新华网 和平解决的进程已经开始 2019 08 29 六 参考文献著录注意事项六 参考文献著录注意事项 1 引用的文献要求自己亲自阅读的原始报告或原著 避免 引用像文摘 综述之类的二 三手文献 2 属于公众熟知的教科书 工具书之类一般不必引用 3 内部资料 会议汇编等非正式出版物由于交流范围有限 不宜引用 4 参考文献的篇目一般也不宜太多太杂 要适当精选 一 般论文可选 10 篇以内 综述可精选 25 篇以内 5 参考文献引用越新 就越能反映该领域研究的最新动向 和成果 一般杂志文献要优于书籍 6 参考文献的撰写格式要规范 有关项目尽可能完整 版 次若属第一版可省略 7 文后参考文献排列顺序一般先写中文后写英文 文中标 注编号的则一般按编号顺序排列 参考文献 参考文献 1 金永勤 参考文献著录规范化应注意几个问题 宁波大学学 报