数统院领导下寝心灵交流活动策划案

数学与统计学院 第 1 页 共 4 页 数统院师生心灵交流活动策划案 活动概述活动概述 活动背景 现代教学观认为 教学是教与学的交往 互动 师生双方相互现代教学观认为 教学是教与学的交往 互动 师生双方相互 交流 相互沟通 相互启发 相互补充 在这个过程中教师与学生交流 相互沟通 相互启发 相互补充 在这个过程中教师与学生 分享彼此的思考 经验和知识 交流彼此的情感 体验与观念 丰分享彼此的思考 经验和知识 交流彼此的情感 体验与观念 丰 富教学内容 求得新的发现 从而达到共识 共享 共进 实现教富教学内容 求得新的发现 从而达到共识 共享 共进 实现教 学相长和共同发展 学相长和共同发展 师生关系决定着学校的面貌师生关系决定着学校的面貌 为此我们认 为此我们认 为有必要建立和谐的师生关系 而寝室就是这样一个很好的平台 为有必要建立和谐的师生关系 而寝室就是这样一个很好的平台 活动主题 心灵畅谈 和谐师生心灵畅谈 和谐师生 活动意义 在教学中形成新的师生关系 以转变教育思想 教育理念 改在教学中形成新的师生关系 以转变教育思想 教育理念 改 革教学方法 提高教学质量 革教学方法 提高教学质量 提高认识 使学生做到自信和他信 师生相互尊重 相互关爱提高认识 使学生做到自信和他信 师生相互尊重 相互关爱 真诚相处 和谐合作 共同健康发展 形成优良之风 建立和谐校真诚相处 和谐合作 共同健康发展 形成优良之风 建立和谐校 园 使学校成为师生共同向往的幸福港湾 精神家园 园 使学校成为师生共同向往的幸福港湾 精神家园 活动介绍活动介绍 活动时间 20112011 年年 3 3 月月 X X 日日 星期星期 X X 活动地点 寝室寝室 活动对象 数学与统计学院全体学生及参与老师数学与统计学院全体学生及参与老师 活动组织 数学与统计学院数学与统计学院 活动安排活动安排 前期准备 数学与统计学院 第 2 页 共 4 页 名单确定名单确定 参与老师 参与老师 陪同干部 陪同干部 寝室名单寝室名单 0707 级级0808 级级 男生寝室号男生寝室号女生寝室号女生寝室号男生寝室号男生寝室号女生寝室号女生寝室号 3 3123 3141 5211 5226 5136 5157 3037 305 3 3153 3161 5231 5246 5206 5117 3068 222 3 3173 3181 5251 5276 5186 5168 2251 318 3 3193 4221 5091 5106 5096 5141 3131 315 3 4233 4241 5111 5121 3171 301 3 4253 4261 5131 5141 3021 304 3 4273 4281 5151 516 3 4293 4311 5171 518 3 3093 3101 5191 520 3 3113 428 0909 级级1010 级级 男生寝室号男生寝室号女生寝室号女生寝室号男生寝室号男生寝室号女生寝室号女生寝室号 2 1152 1187 6017 6015 1025 1031 2138 301 2 1202 5087 6037 6045 1045 1058 3028 303 2 5102 6167 6055 1065 1078 3258 327 2 6172 6185 1085 1108 3288 310 2 6192 6202 6012 6028 3198 610 2 6212 6222 6032 6068 6118 612 2 6232 6242 6072 608 2 6252 626 2 6272 628 任务分配 先后安排 任务分配 先后安排 活动流程 数学与统计学院 第 3 页 共 4 页 确定时间 提前通知在寝学生 确保寝室清洁有序 另可使学生确定时间 提前通知在寝学生 确保寝室清洁有序 另可使学生 有所准备 有什么需要 意见提前想好 有所准备 有什么需要 意见提前想好 交流内容交流内容 老师对学生进行鼓励老师对学生进行鼓励 询问学生是否需要什么帮助询问学生是否需要什么帮助 对院部有何意见对院部有何意见 总结阶段总结阶段 相关院干对活动进行记录相关院干对活动进行记录 写一篇总结写一篇总结 会议讨论 并解决相关问题会议讨论 并解决相关问题 活动要求活动要求 本次活动主要是考虑到很多同学急需与老师沟通 尤其是在本次活动主要是考虑到很多同学急需与老师沟通 尤其是在 学习方面 所以要求老师尽量去走访所代班的各个寝室 非本班寝学习方面 所以要求老师尽量去走访所代班的各个寝室 非本班寝 室 老师也进行适当走访 让同学们感受到老师的关爱 辅导员是室 老师也进行适当走访 让同学们感受到老师的关爱 辅导员是 这个集体中的重要人物 所以要求辅导员更加多多与同学交流 这个集体中的重要人物 所以要求辅导员更加多多与同学交流 效果预期效果预期 学生在学习生活中常常会遇到很多的疑惑和不解 但却不知学生在学习生活中常常会遇到很多的疑惑和不解 但却不知 该向谁寻求帮助 我们就是提要供这个平台 让学院的名师以及学该向谁寻求帮助 我们就是提要供这个平台 让学院的名师以及学 院的各部门的相关领导近距离的与学生接触 通过现场问答的方式 院的各部门的相关领导近距离的与学生接触 通过现场问答的方式 对它们关心的问题一一做出解答 让学生深切感受到学校对他们的对它们关心的问题一一做出解答 让学生深切感受到学校对他们的 关怀与帮助 关怀与帮助 数学与统计学院 第 4 页 共 4 页 古人云 古人云 亲其师而信其道 亲其师而信其道 建立良好的师生关系 关键建立良好的师生关系 关键 在教师 用师爱的甘露去滋润学生的心田 积极参与 指导学生的在教师 用师爱的甘露去滋润学生的心田 积极参与 指导学生的 学习生活 发挥学习生活 发挥 导航导航 作用 挖掘学生的潜能 提高学生创新 作用 挖掘学生的潜能 提高学生创新 实践能力 迎接未来社会的挑战 实践能力 迎接未来社会的挑战 无论是从时代的要求 还是从学生终身发展的要求 教师与