上海市虹口区2016届高三语文上学期期末教学质量诊断(一模)试题

1 虹口区虹口区 20152015 学年度第一学期阶段性教学质量监控测试学年度第一学期阶段性教学质量监控测试 高三语文高三语文 I I 卷卷 2015 12 考生注意 考生注意 1 1 本试卷满分 本试卷满分 120120 分 考试时间分 考试时间 120120 分钟 分钟 2 2 本考试分设试卷和答题纸 作答必须写在答题纸上 在试卷上作答一律不得分 本考试分设试卷和答题纸 作答必须写在答题纸上 在试卷上作答一律不得分 一一 现代文阅读 现代文阅读 3030 分 分 一 阅读下文 完成第 一 阅读下文 完成第 1 1 4 4 题 题 9 9 分 分 一颗蒲公英小小的种子 被草地上那个小女孩轻轻一吹 神奇地落在这里便不再动了 这也 许竟是夙缘 已经变得十分遥远的那个八月末的午夜 车子在黑幽幽的校园里林丛中旋转终于停住 的时候 我认定那是我一生中最神圣的夜晚 命运安排我选择了燕园一片土 燕园的美丽是大家都 这么说的 湖光塔影和青春的憧憬联系在一起 溢发充满了诗意的情趣 每个北大学生都会有和这 个校园相联系的梦和记忆 燕园其实并不大 未名不过一勺水 水边一塔 并不可登 水中一岛 绕岛仅可百步余 另 有楼台百十座 仅此而已 但这小小校园却让所有在这里住过的人终生但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦萦梦萦魂牵 魂牵 其实北大人说到 校园 潜意识中并不单指眼下的西郊燕园 他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念 从未名湖 到红楼 从蔡元培先生的铜像到民主广场 或者在北大人心目中 校园 具体 抽象 他们似乎 乐于承认象征性的校园的灵魂 节选自谢冕 永远的校园 1 文中加点字注音正确的一项是 2 分 1 燕燕园 2 潜潜意识 A 1 y n 2 qi n B 1 y n 2 qi n C 1 y n 2 qi n D 1 y n 2 qi n 2 文中画线词语含有错别字的一项是 2 分 A 夙缘 B 溢发 C 梦萦 D 不单 3 联系上下文 填入第 段空格处恰当的一项是 2 分 A 虽 却 只 B 虽 却 更 C 既 又 更 D 既 又 只 4 概括 这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵 的理由 3 分 2 二 阅读下文 完成第 二 阅读下文 完成第 5 5 8 8 题 题 1212 分分 英雄的承诺英雄的承诺 周国文 在水一方的文人英雄会发觉 在刺目的阳光中 他们与这个时代是隔岸对峙的 印刷文化时代 思想家哲人曾充当短暂的社会明星 但那时文字的阅读也大多是局外的观照 更 何况到了这个电子文化的世纪 广告流水线盛产的明星已成了肯德基 成了耐克 成了可口可乐 成了苹果手机 谁包装得漂亮谁造的舆论大谁就能一夜成名畅销全球 歌星舞星与五彩缤纷的商品 标签构成了当代生活的流行图景 也成了电子文化时代社会思维的最高标志与象征 英雄主义注定与这个时代格格不入 也许我们从来不缺少喧哗和吵闹 却难觅愿意回到黑暗 中去的孤独的勇者 我们生活在一个有罪恶却无罪感意识 有悲剧却没有悲剧意识的时代 岁月在慢慢地让 我们变老 却没有让我们变得更聪慧 复制 让时髦装点大街上的红男绿女 让所有的城市模仿成 同样的面容 可快乐总是一瞬即逝 唯有理想主义者的心灵是异常沉重的 就拿负荷甚深的现代作 家来说 他们既爱都市的繁华 又对都市的冷酷与浮躁心存愤慨 在忧郁徘徊中 他们怀着比古人 更发达的七情六欲 渴望拥抱现代生活 可擦亮眼睛 他们才发现这想像中光怪陆离的空间并不是 最终家园所在 真正的英雄 无论是昂首高歌表现出豪侠式的剑拔弩张 还是彬彬有礼地纸上谈兵流露出儒 雅风范 它最关键的是有一颗向上 向善 向美的心 它不怕繁华落尽的苍凉 却因为情感上的百 感交集而走向宁静 思想上的义无反顾而走向决绝 文人英雄就是真理的战士 艺术的捍卫者 毕加索的价值肯定不在他留下多少家产 而在于 他创造了 格尔尼卡 因此 诚如柏拉图所言 首先要关心改善自己的灵魂 才能有行云流水 的生命 才能有举世公认的创造 而退一步说 假如活得艰难就丢失了信仰 那我们的生活将会变 得又贫困又肮脏 忧望卅秋一洒泪 萧条异代不同时 我不知以后的世纪 是否既有美丽的花朵又有丰盛 的果实 可我明白终是文人英雄在暗处发声 提醒我们世人知道繁花之中如何再生繁花 梦境之上终是文人英雄在暗处发声 提醒我们世人知道繁花之中如何再生繁花 梦境之上 如何再现梦境 如何再现梦境 有删改 5 第 段画线句在文中的意思是 2 分 6 根据第 段内容 概括电子文化时代的特点 3 分 7 简析第 段的作用 3 分 8 文末作者认为 终是文人英雄在暗处发声 提醒我们世人知道繁花之中如何再生繁花 梦境之 上如何再现梦境 综览全文 概括作者这样说的理由 4 分 3 三 阅读下文 完成第 三 阅读下文 完成第 9 9 1111 题 题 9 9 分 分 蔡先生是中国近代最大的教育家 蔡先生是中国近代最大的教育家 这句话并不是泛说 这是我从和他直接接触的感受中所得 的结论 我于 1915 年到北大 在文科中国哲学门中当学生 蔡先生在 1917 年初到北大当校长 有一 天 我在一个穿堂门的过道中走过 蔡先生不知道有什么事也坐在过道中 我从这位新校长身边走 过 觉得他的蔼然仁者 慈祥诚恳的气象 使我心里一阵舒服 我想这大概就是古人所说的春风化 雨吧 蔡先生一句话也没有说就使我受到了一次春风化雨之教 这就是不言之教 不言之教比什么 言都有效 1918 年 我有一件事需要北大的证明书 时间紧迫 照正常手续办来不及了 我决定直接 去见校长 校长室单独在一个大院子中 我走进院门 院子中一片寂静 校长室的门虚掩着 门前 没有一个保卫人员 也没有服务人员 我推开门走进去 外间是一个大会客室兼会议室 通往里间 的门也虚掩着 门前没有秘书 也没有其他职员 我推开门进去 看见蔡先生一个人坐在办公桌前 看文件 我走上前去 站在他的身旁 他亲切地问 有什么事吗 我把一封已经写好的信递过 去 他看了信说 这是好事 当然出证明书 我说 请校长批一下 他提起笔批了几个字 亲切地交待说 你拿着这个到文书科 叫他们开一个证明书 我就退出来到文书科去了 我进 去和退出这一段时间内没有看见第二个人 当时我想 蔡先生以校长之尊 不要校长排场 也不摆 校长架子 他一个人坐在校长室里 仍然是一介寒儒 书生本色 办事从容不迫 虽在事务之中 而有超乎事务 萧然物外的气象 这是一种很高的精神境界 蔡先生在几分钟之内不但解决了我的 问题 也把我引到了这个境界的大门口 事后 有同学告诉我说 文书科的人说 你是越级 学校要有处置 我说 蔡先生到北大 是来办教育 不是来做官 我是他的学生 不是他的下级 有什么越级不越级的 我一笑置之 当时大多数的学生及社会一般人都知道 蔡先生到北大并不是来做官的 当校长并不违反他的 三 不主义 三不 的第一 不 是不做官 节选自冯友兰 我所认识的蔡孑民先生 9 第 段画线词语 没有 反复出现 分析其表达效果 2 分 10 对文中加点词语分析不正确的一项是 3 分 A 蔼然仁者 是指和善仁爱的气象 也就是比什么言都有效的不言之教 B 春风化雨 原指适宜于草木生长的风雨 在文中用来比喻良好的教育 C 一介寒儒 原指门第低微的读书人 照应蔡先生不要排场 不摆架子 D 萧然物外 是指蔡先生的内心凄凉寂寞 对当时社会失望而超脱世事 11 作者评价蔡元培先生为 中国近代最大的教育家 而文中所选取的材料却很平凡 对此加以 4 分析 4 分 二二 文言诗文阅读 文言诗文阅读 3030 分 分 四 默写 四 默写 5 5 分 分 12 1 三山半落青天外 李白 登金陵凤凰台 2 北极朝廷终不改 杜甫 登楼 3 但愿人长久 苏轼 水调歌头 4 水随天去秋无际 辛弃疾 水龙吟 登建康赏心亭 5 师者 韩愈 师说 五 阅读下面的诗歌 完成第 五 阅读下面的诗歌 完成第 1313 1515 题 题 7 7 分 分 后后 游游 唐 杜 甫 寺 忆曾游处 桥怜再渡时 江山如有待 花柳自无私 野润烟光薄 沙暄 日色迟 客愁全为减 舍此复何之 注 寺 修觉寺 杜甫曾于唐肃宗上元二年 761 春流落到新津 今属四川 写了 游修 觉寺 第二次即写此篇 暄 温暖 13 这首律诗共有几联对仗 回答正确的一项是 1 分 A 一联 B 二联 C 三联 D 四联 14 对本诗分析不正确的一项是 2 分 A 首联采取倒装句式 突出游览的处所 B 颔联写山水草木有情 反衬世态炎凉 C 颈联写诗人从早到暮在此 流连之久 D 尾联采用散文句式 读来诘屈而拗口 15 从情景关系的角度 赏析本诗后两联是如何表达作者情感的 4 分 六 阅读下文 完成第 六 阅读下文 完成第 1616 1818 题 题 9 9 分 分 袁盎者 楚人也 字丝 父故为群盗 徙处安陵 高后时 盎尝为吕禄舍人 及孝文帝即位 盎兄哙任盎为中郎 绛侯为丞相 朝罢趋出 意得甚 上礼之恭 常自送之 袁盎进曰 陛下以丞相何如人 5 上曰 社稷臣 盎曰 绛侯所谓功臣 非社稷臣 社稷臣主在与在 主亡与亡 方吕后时 诸吕用事 擅相王 刘氏不绝如带 是时绛侯为太尉 主兵柄 弗能正 吕后崩 大臣相与共畔诸 吕 太尉主兵 适会其成功 所谓功臣 非社稷臣 丞相如有骄主色 陛下谦让 臣主失礼 窃为 陛下不取也 后朝上益庄丞相益畏 已而绛侯望袁盎曰 吾与而兄善 今儿廷毁我 盎遂不 谢 及绛侯免相之国 国人上书告以为反 征系清室 宗室诸公莫敢为言 唯袁盎明绛侯无罪 绛侯得释 盎颇有力 绛侯乃大与盎结交 节选自司马迁 史记 袁盎晁错列传 16 写出下列加点词在句中的意思 4 分 1 朝罢趋出 2 方吕后时 3 大臣相与共畔诸吕 4 已而绛侯望袁盎曰 17 第 段画波浪线句的句中应有两处停顿 请用 加以标出 2 分 18 把第 段的画线句译成现代汉语 3 分 七 阅读下文 完成第 七 阅读下文 完成第 1919 2121 题 题 9 9 分 分 于是予有叹焉 古人之观于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 往往有得 以其求思之深而无不 在也 夫夷以近 则游者众 险以远 则至者少 而世之奇伟 瑰怪 非常之观 常在于险远 而 人之所罕至焉 故非有志者不能 至也 有志矣 不随以止也 然力不足者 亦不能至也 有志与 力 而又不随以怠 至于幽暗昏惑而无物以相之 亦不能至也 然力足以至焉 于人为可讥 而在 己为有悔 尽吾志也而不能至者 可以无悔矣 其孰能讥之乎 此予之所得也 节选自王安石 游褒禅山记 19 下列选项中的 以 字与 夫夷以近 中的 以 字含义相同的一项是 2 分 A 使归就戮于秦 以逞寡君之志 秦晋殽之战 B 料大王士卒足以当项王乎 鸿门宴 C 虽董之以严刑 谏太宗十思疏 D 且硕茂 早实以蕃 种树郭橐驼传 20 把文中的画线句译成现代汉语 3 分 至于幽暗昏惑而无物以相之 亦不能至也 21 王安石说 此予之所得也 在文中他获得了怎样不同的感悟 用自己的话回答 4 分 6 三三 写作 写作 6060 分 分 22 作文 古人常将文气恢弘喻为雕龙 又将雕辞琢句喻为雕虫 用以自谦 请以 雕龙与雕虫 为题 写一篇文章 要求 1 不少于 700 字 2 不要写成诗歌 3 不得透露个人相关信息 7 高三语文高三语文 IIII 卷卷 2015 12 考生注意 考生注意 1 1 本试卷满分 本试卷满分 3030 分 考试时间分 考试时间 4040 分钟 分钟 2 2 本考试分设试卷和答题纸 作答必须写在答题纸上 在试卷上作答一律不得分 本考试分设试卷和答题纸 作答必须写在答题纸上 在试卷上作答一律不得分 一 阅读下文 完成第 一 阅读下文 完成第 1 1 4 4 题 题 1111 分 分 怀念昔日那片草怀念昔日那片草 林伯松 我没有去过草原 只见过家乡的草 我们习惯把低洼的河滩称为河套 河套一望无际 那里 草很茂盛 每当盛夏到来 绿绿的草就像折扇那样展开 草有齐腰深 随着风势 顿时显得声势浩 大起来 我少年时代曾经在那里割过苫房草 还割过很多这样那样的草 晒干了当作柴烧 风吹来 的时候 草们一致地弯下身子 仿佛在一种巨大的声响中举行着盛大的仪式 草的此起彼伏的浪涛 大约就是它生的意义 这是一种自然的推波助澜 一根草并不重要 实际也很重要 可全部的草就意味无穷了 草被吹弯的时候 人难道不会面临什么吗 那弯曲之中肯定存在着一种微弱的抵抗 可是暴 雨会到来 洪水也会到来 草的宿命寓于大自然的宿命之内 手持镰刀的时候 我只是感到恐怖 只是感到只有一个人待在河套里的那种恐怖 我只是感 到了河套的空旷和一个人的渺小 我只是感到了草的众多和一个人的孤单的对比 也许我只是感到 乌云会使大地变得暗淡 而草涌起的宏大的声响又可以湮没一切 或许我完全是被大自然的悲壮的 气氛所震撼 一种更大的力量使我感到自己的软弱和怯懦 我想逃跑又不知逃到哪里 暴雨将至而 我又一下子回不了家 我觉得自己仿佛一下子变成了一个被遗弃的孤儿 一棵孤零零的树 不 一 棵离开了草丛的野蒺藜 生长在一块石头上 多少年后 我还一直能够回忆起那天的情景 那种被大自然忽视的无助感和深深的自卑感 终生难忘 我只有跟草在一起的时候 才真正感到是跟大地在一起 大地也有头颅 那里面才是大 地生命的所在 草就像人的头发 在保护着大地的智慧和隐秘 夏夜里 我经常看到村子里的街心蹲着许多人 他们摇晃着手里的火绳 我家乡的人把这种 蒿草叫做艾蒿 那种老一点的 布满籽粒的艾蒿是蚊子的宿敌 把它们割倒 背回家 就像搓绳 子那样 把这些艾蒿编成一条条的火绳 在夏夜 点燃它们 那种具有特殊气味的烟雾并不是很呛 8 人 甚至是很好闻的 忆起那夏夜 我就想 草 这平凡的草 居然有一种让人难以忘怀的魅力 它不仅使盛夏变 得繁荣 使大地变得茫茫苍苍又充满活力 同时在夜晚给予人以光 它可以用另一种方式生长于 人的心上 它不仅在白日的风中呈现弯曲的美感 也在夜晚给予人们那种弓形的明亮的弧线 草在 白天的样子 你看到它们平平常常 没什么稀奇 你会看到草或者被割掉或者被践踏或者自己一点 点凋谢 你就会看到宇宙不原谅一切 善或者罪恶 都不原谅 真敬佩那些草 它们一次次遭到蹂躏和践踏 甚至被人类凶残地铲除或干脆放火烧掉 但那 草仍然悄悄地生长出来 你几乎不会发现它们是从哪儿突然冒出来的 反正 春风吹过的时候 你 偶然来到还略有点寒意的野外 远远看去 大地的表面突然有了一层毛茸茸的东西 春色遥看近却 无 再过一些时候 你就看到它们以草的成熟的面目出现了 在太阳的照射之下 那种绿的反光 类似于罩在颜料上的亮漆 这是让你感到舒适的那种颜色 使你觉得自己原是生活在一种抽象的音 乐里 莫名其妙地欢欣一阵子 可是等到秋天到来 你就看到了另外的景象 野草全部地衰败了 大地一片杯盘狼藉的样子 不知经历了怎样的盛宴 也不知经历了怎样的变故 这一切也不知是为 谁安排的 反正枯萎了 草叶子东倒西歪撒了一地 秋风飒飒地 横着扫荡过去 又竖着扫荡过来 想把这凌乱的曾经发生过什么劫难的世界打扫干净 不留痕迹 人们将看不到季节屠杀的罪证 看 不到血和泪水 只看到另一个季节 有删改 1 简析第 段的作用 2 分 2 第 段中 作者为什么要写夏夜村民编 火绳 2 分 3 下列对文章理解不正确的一项是 3 分 A 作者赋予 草 寓坚强于弱小的品质 以此观照现实人生 意在引导人们完善人格 B 第 段画线句意在表明 草 是大地的保护神 大地依赖于草而显得智慧和隐秘 C 第 段写春草 夏草 秋草 说明自然更替的必然性 表明 草 勇于自我更新 D 第 段画线句是想说明大自然善于自我更新 善于毁灭和创造 过去会孕育着未来 4 作者为什么会对 昔日那片草 记忆如此深刻 作者从中感悟到了什么 4 分 9 二 阅读下文 完成第 二 阅读下文 完成第 5 5 6 6 题 题 6 6 分 分 常人交朋友 都是有目的的 这种目的 不一定是小人那种急功近利的目的 也许只是觉得人 生在世 不能没有三五友人 在家靠父母 出门靠朋友 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 没有朋友 就无法自立于人世 也无法做人 所以 就大多数人而言 都会有意识有目的地去寻 找和结交朋友 大体上说来 这些目的又可以分为三类 一类是为了事业 或是寻找事业上的参谋 者 或是寻找事业上的合作者 如古代大政治家的 广纳天下之士 或学者诗人的 四方寻师访 友 都属于此类 一类是为了生活 比如工作上有个方便 生活上有个照顾 在遇到紧急情况和 特殊困难时有个帮衬 这些都需要朋友 否则便寸步难行 投靠无门 还有一类是为了心灵的交流 每个人都有自己的感情 这些情感都需要与他人交流 每个人都有自己的遭遇 这些遭遇都需要向 他人倾诉 每个人都有自己的隐私 这些隐私有时也需要向一两个人透露 否则憋在心里会生病的 但是 自己的家人 亲人并非都能充当交流 倾诉和透露的对象 比如夫妻感情不和 就不能向丈 夫或妻子倾诉 又比如初恋的秘密 有时就不能向父母透露 这就需要朋友 以便把一些不能对父 母 亲人讲的话讲出来 中国传统文化把 朋友 和 君臣 父子 夫妇 兄弟 一起列为最重要 的五种伦理关系 称为 五伦 不能不说有其独到精辟之处 节选自易中天 交友之态 5 根据文中画线句 举出 大政治家 或 学者诗人 中的一例 略作阐述 2 分 6 中国传统文化将 朋友 列为 五伦 之一 为什么作者认为这是有其精辟之处的 4 分 三 阅读下文 完成第 三 阅读下文 完成第 7 7 1010 题 题 1313 分 分 严先生祠堂记严先生祠堂记 范仲淹 先生 汉光武之故人也 相尚以道 及帝握 赤符 乘六龙 得圣人之时 臣妾亿兆 天 下孰加焉 惟先生以节高之 既而动星象 归江湖 得圣人之清 泥涂轩冕 天下孰加焉 惟光武 以礼下之 在 蛊 之上九 众方有为 而独不事王侯 高尚其事 先生以之 在 屯 之初九 阳德 方亨 而能以贵下贱 大得民也 光武以之 盖先生之心 出乎日月之上 光武之量 包乎天地之 外 微先生不能成光武之大 微光武岂能遂先生之高哉 而使贪夫廉 懦夫立 是大有功于名教也 10 仲淹来守是邦 始构堂而奠焉 乃复为其后者四家 以奉祠事 又从而歌曰 云山苍苍 江水泱泱 先生之风 山高水长 7 对第 段内容理解正确的一项是 2 分 A 点明严光与光武帝是老朋友关系 B 交代严光辅佐光武帝建国的背景 C 严光凭他高尚的节操超过光武帝 D 天下只有光武帝能以礼敬重严光 8 下列不能体现严光的品德与光武帝的气度相互映衬关系的一项是 3 分 A 惟先生以节高之 与 惟光武以礼下之 B 独不事王侯 高尚其事 与 能以贵下贱 大得民也 C 微先生不能成光武之大 与 微光武岂能遂先生之高哉 D 云山苍苍 江水泱泱 与 先生之风 山高水长 9 简析作者修建严先生祠堂的目的 用自己的话回答 3 分 10 鉴赏本文的语言特点 5 分 答案要点及评分标准答案要点及评分标准 一 9 分 1 2 分 C 2 2 分 B 3 2 分 C 4 3 分 燕园的美丽 燕园美景与北大学生的青春憧憬联系在一起 充满诗意 燕园丰 富了象征性的校园精神 观念或灵魂 二 12 分 5 2 分 文人英雄与电子文化时代是格格不入的 6 3 分 广告流水线盛产的明星已经取代了思想家哲人成为社会明星 广告包装和制造舆 11 论成为出名的必由途径 歌星舞星与各类商品标签成为社会思维的标志与象征 7 3 分 承上启下 承接上文 电子文化时代充满喧哗与吵闹 开启下文 文人英雄是 愿意回到黑暗中去的孤独的勇者 8 4 分 人文英雄是愿意回到黑暗中去的孤独勇者 人文英雄既爱都市的繁华 又对都市 的冷酷与浮躁心存愤慨 人文英雄有一颗向上 向善 向美的心 文人英雄是真理的战士 艺术的捍卫者 三 9 分 9 2 分 强调蔡先生不要校长排场 也不摆校长架子的和善气象 10 2 分 D 11 4 分 作者通过叙写初见蔡先生与请先生开证明两件平凡琐事 表现出蔡先生蔼然仁者 慈祥诚恳 书生本色 超然物外的气象 感受蔡先生 春风化雨 的人格魅力 作者以以小见 大的写作手法 使读者对蔡先生的感受更加形象直接 四 5 分 12 5 分 1 一水中分白鹭洲 2 西山寇盗莫相侵 3 千里共婵娟 4 楚天千里清秋 5 所以传道授业解惑也 五 7 分 13 1 分 C 14 2 分 D 15 4 分 颈联描绘了修觉寺晨景与晚景两幅画面 清早薄如轻纱的晨曦 滋润着大地 原野像 浸透了酥油 傍晚滞留大地的余晖 迟迟不退 沙地闪闪发光 1 分 表面看来诗人像是赞美这 里风景绝佳 其实 这正是诗人心中有愁难解 流落西南 满腔悲愤 无处排解 而强作豁达之 语 1 分 以乐景写哀情 1 分 益增其哀 1 分 六 9 分 16 4 分 1 快步而行 2 当 3 通 叛 背叛 4 埋怨 责怪