三年级一班书香班级建设方案

第 1 页 共 4 页 三年级一班书香班级建设方案三年级一班书香班级建设方案 一 核心理念 以读书为快乐 伴书香而成长 书是人类的朋友 书是人类进步的阶梯 为着眼 于学生的终身发展 我班将班级文化建设的主题确立 为 以读书为快乐 伴书香而成长 力求营造良好 的读书氛围 使阅读成为学生的习惯 二 班级文化建设目标 1 引导学生与好书为友 与好书为伴 培养良 好的读书习惯 争做 读书之星 2 使学生开阔视野 增长知识 发展智力 陶 冶情操 充实学生文化底蕴 提高学生综合素质 3 营造书香班级 塑造内涵丰富 特色鲜明的 班级文化 二 班级书香文化建设的具体措施 一 构建阅读体系 1 读书计划书 读书记录卡 1 根据我班实 际情况 制定班级读书计划 2 学生根据个人实际 制定出个人读书计划 具体格式可让学生根据自己喜 好来设计装饰 使其生动活泼 各具特色 其中要有 读书的内容 目标 实施时间等 读书三本以上 第 2 页 共 4 页 3 组织一次 读书计划书 展示活动 选择优秀 的作品在 书香栏 中展示 2 编制阅读书目 合理选择读物 选出班级必 读书目和个人选读书目 1 班级学生必读书目 查理和巧克力工厂 和 淘气包埃米尔 伊索 寓言 克雷洛夫寓言 等 教育局规定的必读书 目 2 学生个人选读书目 小学生必读书目 中的规定书目中选读 3 制作课外阅读统计表 建立读书成长册 1 课外阅读统计表 每周检查一次 主要是对学 生阅读数量量的跟踪反馈 2 读书成长册 每个 学生都要建立一本 读书成长册 将读书活动中读 到的精彩片段 好词好句 名人名言 心得体会等记 录下来 每周检查一次 主要是对学生阅读质量的跟 踪反馈 二 布置教室环境 培养阅读氛围 1 班级口号 以读书为快乐 伴书香而成长 贴于教室前黑板上方 2 书香栏 由经典我推荐 读书之星 读并 思考着三个板块构成 体现浓厚的文化氛围 营造读 书的氛围 力争触动学生心灵 激起学生读书兴趣 1 经典我推荐 每周由一个小组负责进行经典诵读 第 3 页 共 4 页 推荐 将资料贴于此处 并与每节语文课上课前五分 钟 带领全班同学诵读 内容可以是古诗 课外 现代诗 儿歌或者一些经典诵读编目 2 读书之 星 每个月根据学生课外阅读记录表 选出五名阅读 量最大的学生评为 小书虫 根据学生读书成长册 的完成情况评出五名 阅读小能手 小书虫 和 阅读小能手 的照片贴于 读书之星 表扬 月底 周末的语文作业 奖励为自由阅读 3 读并思考 着 此栏目张贴学生的学生在书香班级建设过程中的 一些作品 比如说开校时的读书计划 平时优秀的读 书成长记录等 形成良好的班级读书氛围 3 班级个性化藏书架 1 书架名称 书海 淘金 2 书架图书 固定图书 每人至少为班级 图书架贡献两本图书 流动图书 与家校活动 流 动的图书 相结合 家委会赠送四十五本图书给班级 每个孩子保管一本 轮流交换看 3 管理方法 选好图书管理员 统计藏书目录 全天性开放 并定 时向学生出借图书 每月 1 次 4 评比栏 1 主题 书海遨游 2 具体 实施 将班级分为 11 个小组 每天班级常规评比得 分最高的小组 可以获得一张 读书激励卡 每月 获得 读书激励卡 最多的小组 月底周末语文作业 第 4 页 共 4 页 奖励为自由阅读时间 5 班级宣传栏 外墙和后墙 每月根据学校主 题 认真制作主题鲜明的手抄报 电脑报等 精心布 置班级宣传栏 三 开展读书活动 提高阅读效果 通过家长会 让家长明确课外阅读的重要性 鼓 励家长与孩子共读一本书 共同探讨书本中的一个话 题 指导家长选择图书 向家长传授和探讨家教读书 经 让家庭也充满书香味 让每一个孩子都能从浓浓的