八年级数学上册 7 平行线的证明导学案（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

第七章 平行线的证明【学习目标】1、进一步了解定义、命题，定理、公理的含义，并会区分命题的条件和结论.2、掌握用综合法证明的格式.体会证明的过程要步步有依据.3、理解掌握平行线的性质定理和判定定理，并会灵活应用.4、进一步理解掌握三角形内角和定理及推论，并会灵活应用.【学习重点】 1、平行线的性质定理和判定定理的应用.2、三角形内角和定理及其推论的应用.3、证明的步骤及书写格式.【学习过程】模块一 回顾与思考独立思考下列问题，然后以小组为单位进行讨论，共同回顾本章的内容.1、什么是定义？什么是命题？命题由哪两部分组成？举例说明！2、平行线的性质定理与判定定理分别是什么？ 3、三角形内角和定理是什么？ 4、与三角形的外角相关有哪些性质？5、证明题的基本步骤是什么？ 【我的疑惑】模块二 合作探究例1 （2013抚顺）如图，直线l1、l2被直线l3、l4所截，下列条件中，不能判断直线l1l2的是（ ）A.1=3 B.5=4 C.5+3=180 D.4+2=180例2 （2014怀化模拟）如图，能确定l1l2的为（ ）A.140 B.150 C.130 D.120例3 已知，如图682，ADBC，EFBC，4=C.求证：1=2.模块三 小结评价1、 本章知识结构：模块四 形成提升1、（2014汕尾）如图，能判定EBAC的条件是（ ）A.C=ABE B.A=EBD C.C=ABC D.A=ABE2、下列语言是命题的是( )A.画两条相等的线段 B.等于同一个角的两个角相等吗？C.延长线段AO到C，使OC=OA D.两直线平行，内错角相等.3、（2014长春）如图，直线a与直线b交于点A，与直线c交于点B，1=120，2=45，若使直线b与直线c平行，则可将直线b绕点A逆时针旋转（ ）A.15 B.30 C.45 D.60 4、已知：如图，在ABC中，DEBC，F是AB上一点，FE的延长线交BC的延长线于点G，求证：EGHADE组长评价：你认为该
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