个人学习方法总结和探讨 (4000字)

1 / 12个人学习方法总结和探讨 (4000 字) 个人学习方法总结和探讨个人学习方法总结和探讨关于学习的各种方法和理论的文章不这里想从个人角度来谈一下个人学习：，一为什么要学？少，这里想从个人角度来谈一下个人学习：为什么要学？1，大方面：我们都知道，学习能获得知识、见识、经验，大方面：我们都知道，学习能获得知识、见识、经验，能知道你不知道的东西，加深你知道的东西。用流行的话来说，不知道的东西，加深你知道的东西。用流行的话来说，现在是世纪了，我们处在一个信息爆炸的社会，21 世纪了，我们处在一个信息爆炸的社会，知识的更新已不是一般的快，信息的获取已不是问题，关键是如何从中取舍去学习。一般的快，信息的获取已不是问题，关键是如何从中取舍去学习。学历呢，只代表过去，能力代表现在，学习力就代表未来了。学历呢，只代表过去，能力代表现在，学习力就代表未来了。说得严重点，你不会学习，就没有未来。得严重点，你不会学习，就没有未来。2，实际：学习的目的是实际：学了有用，可能马上就有用，也可能以后有用，学了有用，可能马上就有用，也可能以后有用，这个用可能是物质上的也可能是精神上的，反正就是会对你有点用处。质上的也可能是精神上的，反正就是会对你有点用处。学，以致用，要不2 / 12然绝对不要学，纯粹是浪费资源，包括时间，精力，财要不然绝对不要学，纯粹是浪费资源，包括时间，精力，力，物力，人力！学以致用，不同的用决定学的深度和侧重，比物力，人力！学以致用，不同的用决定学的深度和侧重，如同样是学习管理知识，看看是怎么个如同样是学习管理知识，有的是为了简单了解下，有的是为了简单了解下，回事，有的是为了日常工作中实用，回事，有的是为了日常工作中实用，是为了日常工作中实用有的是为了做理论学术研究，有的是为了做理论学术研究，还有的纯粹是为了和别人谈论可以说得上话或炫耀，这些人不同还有的纯粹是为了和别人谈论可以说得上话或炫耀，的用就决定了学的深度和侧重，从而会决定投入的资源。的用就决定了学的深度和侧重，从而会决定投入的资源。学，也是分情况的，为了你的用请选择正确的学习方式和方法。是分情况的，为了你的用请选择正确的学习方式和方法。学什么？虽然不能准确分类，但大致可以分为：必须学的，1.必须学的二，学什么？虽然不能准确分类，但大致可以分为：必须学的，1.比如走路，拿筷子，用电脑等类似生存技能的知识；2.没办法要比如走路，拿筷子，用电脑等类似生存技能的知识；2.没办法要学的，比如要考试的科目虽然你知道没用，如何交水电煤费用等；学的，比如要考试的科目虽然你知道没用，如何交水电煤费用等；3.感兴趣的3 / 12主动要学的，这个方面就包含了很多，比如摄影，3.感兴趣的主动要学的，这个方面就包含了很多，比如摄影，管感兴趣的主动要学的4 / 12理知识，围棋，职业知识，只要你感兴趣的都行。理知识，围棋，职业知识，只要你感兴趣的都行。大家通常谈论的学习方法，技巧等大多是指第三类的学习。的学习方法，技巧等大多是指第三类的学习。三，怎么学？现在知识太多，可以学的东西也是多如牛毛，就以怎么学？现在知识太多，可以学的东西也是多如牛毛，家园来说，是不是全部都要学呢？答案家园来说，好文章好贴好观点太多，好文章好贴好观点太多，是不是全部都要学呢？是不是，除非你时间充足，兴趣广泛。是不是，除非你时间充足，兴趣广泛。1原则方面学以致用，没用的不学！学，也要少而精！对别人原则方面学以致用，没用的不学！也要少而精！有用对自己没用的不学！以下的内容都是在对自己有用知识的学有用对自己没用的不学！习，而且主动想学的态度基础上探讨的。而且主动想学的态度基础上探讨的。2方法学习的方法很多，大多是技巧性的，比如学英语单词就方法学习的方法很多，大多是技巧性的，有很多方法，有听说读写一起上的，有所谓联想法的，有很多方法，有听说读写一起上的，有所谓联想法的，有死记硬背的，有思维导图法，有前缀后缀法等。背的，有思维导图法，有前缀后缀法等。这些技巧性的方法大都比最基本的死记硬背好，但是谁优谁劣却不好判断，比最基本的死记硬背好，硬背好但是谁优谁劣却不好判断，最适合自己的才是最好5 / 12的。虽然无法穷举，但是有一个基本的东西在里面，的才是最好的。虽然无法穷举，但是有一个基本的东西在里面，就是学习的知识先是点，后是面，先由点到面，后由面到点，就是学习的知识先是点，后是面，先由点到面，后由面到点，最后点面结合，想怎么用就怎么用。把握好这个基本规律，后点面结合，想怎么用就怎么用。把握好这个基本规律，找一个最适用自己的方法，就是最好的学习方法。最适用自己的方法，就是最好的学习方法。3具体方式上面说的比较虚，那就来说说具体的方式。学习的具体方式上面说的比较虚，那就来说说具体的方式。途径一般有读书、途径一般有读书、辩、上论坛，实践，教。一个个来说：1)读书上论坛，实践，一个个来说：1) 读书读书首先要注意读书环境，这个很重要，大家也都能理解就不多读书首先要注意读书环境，这个很重要，废话。废话。还要注意培养一个读书的习惯，还要注意培养一个读书的习惯，每天固定抽取一定时间阅读，这个很重要。现在大家都习惯了网络，忽略了书本，还有也这个很重要。现在大家都习惯了网络，忽略了书本，不管大家真的忙还是假的忙反正大家都感觉自己很忙没时间读6 / 12书，这都是不可取的需要改变的，再忙也不耽误学习啊。读书最这都是不可取的需要改变的，再忙也不耽误学习啊。好买书和借书。买书花了钱不读亏了，还可以逼自己读，好买书和借书。买书花了钱不读亏了，还可以逼自己读，既然是花了钱那就一定要买自认为值得的书，那么怎么保证买到这样的花了钱那就一定要买自认为值得的书，一是买之前网上看看这本书的书评，别人的看法，内容概括，书，一是买之前网上看看这本书的书评，别人的看法，内容概括，这个至关重要，这个至关重要，还有就是想想自己真的要买么，还有就是想想自己真的要买么，有的过段时间会出电子版或者扫描版。借书呢，书非借不能读也，是花了人情的，出电子版或者扫描版。借书呢，书非借不能读也，是花了人情的，不过借时一定要说好什么时候还，不过借时一定要说好什么时候还，给自己一定时间压力，给自己一定时间压力，这样就算不一定全读，当然有些强人会借书借算不一定全读，至少也会翻翻知道大概。至少也会翻翻知道大概。当然有些强人会借书借成自己的了，这个不在我说的范围，还有些牛人借了也没读实在成自己的了，这个不在我说的范围，太强，也当我没说过。阅读方法有一目十行法，总结概括法，太强，也当我没说过。阅读方法有一目十行法，总结概括法，略读法，笔记法等，这个大家可以搜索查看参考相关文章，读法，笔记法等，7 / 12这个大家可以搜索查看参考相关文章，根据自己爱好选一个或结合应用。2)辩我常说，辩出真知，己爱好选一个或结合应用。2)辩我常说，辩出真知，很多时候你辩我常说本来没看明白的但是一讨论一辩论就明白了，没明白的明白，本来没看明白的但是一讨论一辩论就明白了，没明白的明白，明白的可以更深更广，触类旁通。上论坛网络带来的好处在这里 3)上论坛网络带来的好处在这里白的可以更深更广，触类旁通。3)可以充分体现，还可以看可以充分体现，在网上你既可以读到老的经典的文章，在网上你既可以读到老的经典的文章，到最新的文章和观点，看不完还可以保存下载到电脑上以后读，到最新的文章和观点，看不完还可以保存下载到电脑上以后读，还可以就一论题讨论发表自己看法，好处多多。还可以就一论题讨论发表自己看法，好处多多。这里想说的是论这里想说的是论想说的是坛学习法。我们要先找到相关板块感兴趣的文章，然后再点开读，坛学习法。我们要先找到相关板块感兴趣的文章，然后再点开读，觉得对自己有用的一定要回帖，这个比没回帖记忆深刻很多，觉得对自己有用的一定要回帖，这个比没回帖记忆深刻很多，还会引发你的思考，及时写下笔记心得感悟之类的，也便于以后查会引发你的思考，及时写下笔记心得感悟之类的，如果你觉得文章很好是不是看完就完了呢？不是，看完以后找。如果你觉得8 / 12文章很好是不是看完就完了呢？不是，你要看看作者的信息，看看他还写过什么文章，你要看看作者的信息，看看他还写过什么文章，然后再把文章标9 / 12里面去搜索，题或一段内容放到 google 或 baidu 里面去搜索，转载的可以找到作者信息或出处或者同类文章，到作者信息或出处或者同类文章，观点类的你可以找到作者，观点类的你可以找到作者，再都看看便于全面了解，看完了是不是完了，都看看便于全面了解呢？还不是，你还要看看反对者的文章，看看他们的观点，看完还不是，你还要看看反对者的文章，看看他们的观点，了完了？还没有，了完了？还没有，看完了趁热把自己看完后的感觉心得写下来，转化成自己的观点有自己的观点才算结束转化成自己的观点有自己的观点才算结束，这不一定发表）转化成自己的观点有自己的观点才算结束， ，才叫上网上论坛学习！这个方法我就用过看论坛上不少名人的文才叫上网上论坛学习！实践学了是为了用，章。4)实践学了是为了用，用了会有切身体会，用的过程可以发 4)实践学了是为了用用了会有切身体会，现问题分析问题解决问题，边学边用，现问题分析问题解决问题，边学边用，可以很大程度上加深学习的效果。教自己会了还要教会别人，5)教自己会了还要教会别人这个能做到那你是彻底学的效果。教自己会了还要教会别人，5)会了掌握了！很多人学会了就好，不愿教别人，会了掌握了！很多人学会了就好，不愿教别人，这个时候可能有些问题你可能还没彻底掌握，只是你自己还没发觉，些问题你可能还没彻底掌握，10 / 12掌握只是你自己还没发觉，视觉盲点而已。教不一定是学生教老师一样，更多的是互相学习互相教。与教不一定是学生教老师一样，更多的是互相学习互相教。辩论不同的地方在于这是互相认同，互相学习，辩论不同的地方在于这是互相认同，互相学习，而辩论大多有输赢观念而偏执，都是赢观念而偏执，而辩论的论题一般又没有所谓正确的答案，而辩论的论题一般又没有所谓正确的答案，不同角度适用不同角度不适用，本身辩论就是个不合逻辑的东西，不同角度适用不同角度不适用，本身辩论就是个不合逻辑的东西，都试图说服对方，即使认为对方有理也未必并真学进去，都试图说服对方，即使认为对方有理也未必并真学进去，二套同样都正确的东西人的本性都会偏认同自己的这套，人性弱点，样都正确的东西人的本性都会偏认同自己的这套，人性弱点，辩论的唯一好处就是对自己观点方的观点认识更深更广，其他作用论的唯一好处就是对自己观点方的观点认识更深更广，不是很大，不是很大，对方的观点可能认为有理但没自己的有理本文其实早就想写，但种种原因没有完成， 。本文其实早就想写会有人反对）本文其实早就想写，但种种原因没有完成，断断。1