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第 1 页 共 3 页 幼儿园教学活动优秀教案设计 贴五官幼儿园教学活动优秀教案设计 贴五官 观摩课设计理念 视 听 溴 品尝 触摸 都是基本的和非常 重要的感知觉 能否自觉积极地运用眼 耳 鼻 口 手等感官去感知 对于一个人能否具备敏锐的观察能 力 主动地发现能力起着决定性的作用 贴五官 这一有趣的活动 不是单纯地给于幼儿关于感知的现 成知识 而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的 感受和体验 主动建构有关感知的经验世界 同时还让幼儿感受到保护感官的重要性 学会保 护感官的方法 养成保护的习惯 活动目标 1 能说出口 眼 耳 鼻的名称 2 能撕贴五官 巩固五官在脸部位置的认识 重点难点 了解五官在脸部的正确位置并且学会撕贴五官 活动准备 1 人手一面小镜子 一份固体胶 2 幼儿活动材料 美术 第 4 页 3 每组一只装纸屑用的筐子 两块抹布 活动过程 一 找五官 第 2 页 共 3 页 1 师 孩子们 你们看老师的脸上有什么 2 幼儿自由回答 如幼儿回答不全 或回答问 题不完整时 教师可 眨眨眼睛 张张嘴巴 捏捏鼻 子提醒幼儿且指导幼儿回答完整 3 照照镜子 看看自己的脸上有什么 二 学念儿歌 巩固了解五官的位置及作用 1 师 眼睛长在脸的那里 有什么用 用相同方 法 提问其他五官 2 学念儿歌 了解五官的作用 这是我的眼睛 眼睛看世界 这是我的鼻子 鼻子闻气味 这是我 的嘴巴 嘴巴尝味道 这是我的耳朵 耳朵听声音 3 教师出示幼儿活动材料 美术 第 4 页 提 问 小娃娃的脸上少了什么 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵 三 撕贴五官 1 教师讲解撕贴作画的要求 按轮廓撕下来 在背面抹上胶水 然后找到合适的位置粘贴 2 提供幼儿活动材料 美术 第 4 页 鼓励幼 儿大胆撕贴 提醒幼儿完成后把废纸放入筐内 用抹 布擦手 3 幼儿分成红 黄 蓝 绿四组拿自己的作品 进行展览 互相欣赏 第 3 页 共 3 页 设计意图 通过观察老师和自己的脸 初步感知五官的位置 结合儿歌 巩固了解五官的位置和作用 引导幼儿关注活动材料 引起幼儿操
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