综合学习三教案设计

第 1 页 共 5 页 综合学习三教案设计综合学习三教案设计 教学目标 1 引导学生学习积累的方法 增强学生的积累 与运用的能力 2 培养学生对语文的理解和感悟能力 3 鼓励学生大胆地交流 激发学生参与学习的 主动性 教学过程 第一课时 一 我的采蜜集 1 自由读文 用自己喜欢的方式解决生字词 2 指名读一读 3 你喜欢文中的 小雪花吗 为什么 4 你觉得这篇散文写得好吗 为什么 5 情感朗读 二 读读背背 1 自由读诗 小组讨论诗的含义 2 说一说你读懂了什么 感受到诗人怎样的心情 3 了解了诗的含义 体会诗人的内心情感 朗 读小诗并达到背诵 第 2 页 共 5 页 4 课下搜集牡的其他作品 读一读 背一背 第二课时 口语交际让我们的大 家 更美好 教学目标 1 引导学生从小事做起 从身边做起 关爱他 人 2 培养交际能力 激发学生热爱集体的情感 教学过程 一 激趣导入 师板书 让我们的大 家 更美好 让同学们猜 测其中的 家 指的是很么 二 互动交际畅谈自己的设想 师引 班集体是由 我 和同学们组成的大家庭 现在请同学们想一想 怎样才能使我们这个大 家 变得更舒适 我们生活得更愉快呢 好 现在请同学们闭眼回忆一下 在我们班级的 日常成活当中 有哪些问题让自己感觉不太舒服 还 应改善 1 学生在小组内用自己喜欢的方式交流自己发 现的问题 2 小组归纳总结后派代表班上交流 其余同学 第 3 页 共 5 页 认真倾听 可做必要的补充 3 共同商讨自己想为这个 家 做点力所能及 的什么 三 落实自己的想法 第三课时 我的小笔头 一件难忘的事 综合学习三 中 我的小笔头 习作是一篇例 文 分析之后认为要求是这样的 你一定有一些总也 忘不了的事吧 这些你自己做过的事 可能是使你受 鼓舞 受启发的 也可能是让你感到后悔 使你受到 教育的 请你从中选择一件最难忘的事写下来 内容 要真实 主要部分要写具体 写后加上一个合适的题 目 教材分析 教材顺应三年级学生的知识水平和心理发展的特 点 安排这次习作 训练他们有条理的叙事 激发学 生的写作兴趣 教学设计思想 1 学习以事命题 审请题目范围 能围绕 难 忘 选择材料 给自己的文章加题目 2 内容要真实 事情的经过写具体 3 要有真情实感 第 4 页 共 5 页 课前准备 你有哪些难以忘怀的事情 回忆回忆 准备讲给 老师和同学们听 教学活动流程设计 一 激情引入 师 同学们 你能猜出老师现在的年龄吗 在老 师这三十多年的生活经历中 我有很多很多的事情难 以忘怀 记得老师小时候有一次 1 说一说那件难忘的事 启发诱导学生自愿讲 出自己难忘的事情 师 你一定也有一些总也忘不了的事 这些事或 者使你高兴 或者使你伤心 或者使你震惊 或者使 你害怕 或者使你着迷 或者使你厌恶 或者使你感 到后悔 或者使你感到庆幸 或者使你受到启发 或 者使你受到教育 总之让你非常难忘 课前曾让同 学们好好想想这些事 现在谁能把你难忘的事说给同 学们听听 师 照刚才的样子 把你难忘的事说给自己同组 的同学听听 请先给你说的话加个合适的题目 注意 在听别人说的时候 如果你觉得他的话有不合适的或 需要改进润色的地方 听完后再耐心地给他指出来 2 让学生在合作小组内互相说说听听 第 5 页 共 5 页 二 拟写作文初稿 师 请把刚才自己说的快速地写下来 写完的注 意自己修改 生快速成文 自改 三 组内互评互改 请组内的同学把写好的作文互相交换看一看 互 相品评品评 互相提提修改意见 互相改