举办读书活动的总结范文三篇

举办读书活动的总结范文三篇举办读书活动的总结范文三篇 举办读书活动的总结范文篇一举办读书活动的总结范文篇一 营造书香班级 让好书陪伴学生 这些理念随着学校组织 的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心 也渐 渐地成为我们七年一班的一种氛围 七年一班有组织的读书活 动一直在悄然无声中进行着 持续到今天 在我们不懈地努力 下 在 大阅读 这块热土上 我们获得了一定的收获 在我的指导和建议下 我班有十几个同学都向大家介绍了 自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算 同学们读书的 热情越来越高涨 好多学生在日记里流露出喜欢看书 都说这 一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气 也表达了对学校 的举措非常满意 我班有的同学在读书笔记里写道 每周一到 阅览室读书真是一种享受 有的同学说 我们每月读一本书 只要这样一本一本坚持去看 相信我的知识一定会越聚越多 3 月份在开展读书征文活动中 张萌获一等奖 杨晶波 毕远鑫获二等奖 张建于合心 韩晶获三等奖 还有三名鼓励 奖 的确 读书的孩子越来越聪明 一份耕耘一份收获 读书 活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了 许多 书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣 举办读书活动的总结范文篇二举办读书活动的总结范文篇二 一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史 而一个 民族的精神境界 在很大程度上取决于全民族的阅读水平 在 一定意义上说 读书就意味着教育 甚至意味着学校 如何做一名合格的教师 自己只有不断学习 更新观念 与 时俱进 努力提高自己的业务水平和理论知识 才始终是一名 合格的教师 教师读书当然不仅是为了学生 随着新课程改革 的实施 教师 一言堂 已全盘否定 学生是学习的主体 教师 是学生学习过程中的引导者 教师要成为研究者 专家和名师 在提倡素质教育的今天 学校 家长对教师要求高 对学 生的期望高 而学生又自己却无所谓 在这样的情况下 我们 应该怎么做教师 这是我们经常谈论的话题 有时我们自己都觉 得茫然 束手无策 不知道如何去教学生 在学校的读书活动 中使我受益匪浅 现将个人体会总结如下 首先 敢于正确面对自己 认识自己 和几十个学生比起 来 我们不如学生的地方实在太多了 学生在某个方面的知识 可能远比我们丰富的多 这是个事实 总之 让学生了解一个 真实的你 其次 做一个有丰富业余爱好的人 一个人在工作之余要 有一两种业余爱好 这是积极休息 也是提高自己生活情趣的 必要的手段 如果整天只知道工作 那他的人生将是多么单调 和乏味啊 一个有情趣的老师 他的生命质量才是高的 也才 可能得到学生的亲近 谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐 地沟通 谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通 第三 做一个善于反省的人 中国文化中有一个词是 反 省 荀子曰 君子日三省乎己 长期以来 我们的教学 包括 我们的学生 包括我们教师自己 对自己的长处和短处其实自 身都有较全面的认识 但是真正会去反思还比较少 对于教师 来说 反思是一个积极的思维活动过程 同时也是积极的行为 改进过程 让教师自己承担起学习和能力提高的责任 在整个学 习过程中教师具有学习的主动权和自主权 第四 新课改下 要转变班级的管理理念和方式 新课改 一个鲜明的特点是 由以前关注学生所学的 知识 到现在关注 学知识的 学生 这种关注点的转移以及 学生中心理念 的确立 使教学领域的改革取得了较大成效 然而 班级管理改革却相 对滞后 一些不科学 忽视学生 自主性 限制学生积极性的 管理方式依然存在 滞后的班级管理改革制约着新课改的整体 推进 因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理 理念和方式 第五 要摆正位置为学生的服务 应该以平等的人格对待 学生 服务的好坏要学生来评价 教师还要提高服务手技能和 态度 把学生作为服务的对象 要理解学生 站在学生的立场 上去看问题 这样才能更好的为学生服务 在为学生服务的过 程中 我们有好的心态 学生就会心存感激当学生学会感激之 后 才会醒悟 才会更好的回报教师 总之 读书活动 给了我很大的影响 其中的新理念 新 方法 新建议 都有其独特的内涵 今后我还会不断地学习 充实 发展 举办读书活动的总结范文篇三举办读书活动的总结范文篇三 3 月 31 日快乐孩子营图书馆互换活动在廊坊市图书馆少儿 阅览室举办 这次的活动是在廊坊市图书馆的大力支持和帮助 下才组织的 走进坐落于廊坊市文化广场的干净 整洁的大理 石建成的图书馆内 马上给人一种心灵静谧的感觉 这是建筑 本身给人带来的情感 同时也是书本身给人带来的情感 一向 安静的图书馆内 今天由于很多孩子们的到来一下变得喧嚣起 来 这就是孩子的天性 看见了好朋友 好玩具 好图书总要 说上几句 小小的阅览室内已经变成了孩子们的交易市场 将 孩子精心挑选的玩具和图书摆好了 我告诉孩子要让你的玩具 和图书充满生气 摆放是很关键的步骤 活动开始了 甘馆长 启动了这次活动 希望孩子和家长在这次活动中能够找到自己 喜欢的东西 能够得到更多的快乐 活动开始了 孩子还有些扭捏 不知应该做些什么 我鼓 励她到别人的摊位前转转 看看有没有自己喜欢的东西 孩子 还是有些胆小 我说 妈妈给你做个示范吧 我带着孩子走到 别人的摊位前 一个一个慢慢的搜索 孩子看到了一个插接玩 具很喜欢 拥有这个玩具的孩子也很喜欢 看来他有些不知道 是否应该把自己的东西换给别人 我鼓励孩子将自己的 果果树 拿来看看这个小朋友是否喜欢 没出我的意料 这个孩子一下 就喜欢上了这个色彩丰富的实木小玩具 高兴的拿自己的玩具 跟亮亮换了 有了这个成功的开始 孩子放开了手脚 像一个 小小售货员一样 拿着自己的玩具到各个摊位上跟别人交换 孩子走了 我的时间就花在跟其他小朋友交换他们的东西上 有些孩子说 我的东西一样都不好 他们一定不要 我卖给 谁呀 这么幼稚的玩具 我告诉孩子们 你们的玩具阿姨都很喜欢 一定有其他的 阿姨也喜欢 你要想想你的玩具适合几岁的孩子呀 你就可以 针对几岁的孩子进行推广呀 孩子们看来是多少懂了一点 拿 着自己的东西走进了其他的摊位 开始了自己的第一次销售 孩子的第一次总可以给大人带来很多快乐 但我觉得给孩子们 自己带来的快乐和喜悦会更多 每个孩子都兴奋的从这个摊位 走到那个摊位 拿着自己的东西跟其他人交换或者销售 看着 一张张喜悦的笑脸和认真的表情 你很难想像未来他们是不是 会成为一个谈判大师 或者一个商界精英 亮亮把所有的东西都换出去了 而且还买了两个自己非常 喜欢的玩具 一个小帆船的摆件 看来她是非常心仪这个玩具 拿在手里 乐在心