【写作范文3篇】中学家长学校工作计划报告

写作范文写作范文3 3篇篇 中学家长学校工作计划报告中学家长学校工作计划报告 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 中学家长学校工作计划报告2 幼儿园小班健康教育工作计划 例文20 xx年3 最新四年级班主任工作计划中学家长学校工作计划报 告 一 指导思想人类社会进入二十一世纪 教育面临着更多的挑战 家庭教育是现代教育中一个重要组成部分 只有加强科学管理 努 力办好家长学校 提高家庭教育水平 促进家校联系 广开社会育 人渠道 积极构建家庭 学校 社会一体化的教育体系 才能全面 推进素质教育 培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班 人 二 工作要点1 定时间 定内容 对家长进行家长学校讲座 向家 长宣传党的教育方针 宣传新课程改革的有关精神 2 宣传 中央 国务院 关于深化教育改革全面推进素质教育的决 定 3 宣传以德育为核心 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教 育 帮助家长更新教育观念 树立正确的育人观 明确为国教子的 责任和义务 4 传授家庭教育的基本知识 指导家长科学教子的方法 5 帮助家长提高思想道德 科学文化和教育水平 加强法制教育 规范家长自身的教育行为 促进孩子身心的健康成长 6 聘请专家讲课 7 形式多样性 开放式 提倡家长共同参与 发挥家长的主体作用 帮助家长克服 重养轻教 重智轻德 重身体健康轻心理健康 的倾向 8 创造条件让指导者运用现代科技手段 提高家长教育的方法 9 建立一支专兼结合 功能互补 具有较高专业素养的指导者队伍 0 充分发挥优秀家长的示范 辐射作用 积极培养家长的先进典型 三 工作措施1 家长委员会管理扎实有效 本学年 我校将在上学期成立家长委员会的基础上 进一步加强与 委员们的联系 通过开展丰富多彩的活动 研究当前家庭教育 学 校教 育 社会教育的动态 商讨办好 家长学校 的措施和方案 及时反馈家教信息 收集并反映家长对学校工作的建议和意见 协 调并参与学校管理 进一步提高管理的实效 2 落实 家长学校 的上课时间 原则上每学期举行1 2次 每次上课时间不少于2小时 并有计划 有层次的开展活动 每次课后 均安排班主任 任课老师与家长见面 交流教育子女的 信息 使学校教育与家庭教育同步协调 3 精心挑选 家长学校 的上课教师 学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验 并热心于教育科 学的干部和教师担任家长学校的老师 保证师资质量 而且上课内 容提前确定 认真备课 力求课上得精彩 实用 并形成系列化 4 保证 家长学校 的学员的参与率 每次上课前一周以内 由校方发出书面通知 并及时信息反馈 家 长可提前请假或调休 保证出勤率 并加强签到和点名制度 为进一步推进家校联系 开家长会时 学校还将下发调查问卷 来 了解家长对学校教育的评价与建议 5 采用多种形式 丰富 家长学校 的活动 本学期初 根据学校工作安排及工作的连续性 周密制定好教 学计划 做到有序实施 按计划认真实施 能注意理论联系实际 通过座谈 问卷等方式来加强调查研究 进 行客观分析 并将改进措施落实到以后的工作中去 开展咨询服务 对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给 予较好的解决或号召大家共同研讨 提高研究水平 6 抓好理论学习 切实提高全体教师及家长的家教理论水平 每一位家长学校的教师应不断学习新理论 了解新信息 掌握 新知识 形成新观念 使我们的家庭教育指导工作具有时代性 前 瞻性 科学性和实效性 本学年 我们将组织家长学习 公民道德建设实施纲要 向 家长宣传 基础教育课程改革纲要 试行 使家长了解当前家 庭教育面临的新情况 新问题 明确新形势下家庭教育的重要性 了解当今的孩子有哪些迫切的需要 从而从孩子的需要出发 从家 庭教育的实际出发 加强学习 更新教育观念 提高家庭教育的水 平 7 抓常规管理 切实提高家长学校的办学质量 继续抓各项制度的落实 做好家长学校的常规工作 健全家长学校档案 奖励 考核 教学 等各项制度 丰富授课内容及活动形式 加强授课内容的针对性 为使家长学校的授课增强吸引力和实效性 本学年 从学生的需要 家长的需要出发丰富授课内容和活动形式 家长学校基本课程只有想学生所想的 讲家长想听的 家长学校的 授课内容才能贴近家长 吸引家长 提高授课的质量 达到授课的 目的 为此 本学年我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求 而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容 宣传教育上的有关法规 大事的课程安排一些课程 继续向家长们 学习 公民道德建设实施纲要 澄清家长法律上的一些错误错误 观念 大力宣传 基础教育课程改革纲要 试行 使家长们了 解课程改革的意义 目的 内容等 加强家校联系 注重信息反馈 信息的反馈将直接影响到授课的效果 家长学校的教师要密切和家长的联系 通过家访 校访 分析回执 等了解授课的情况 为以后的授课改进提供依据 8 抓课题研究 进一步提高家庭教育工作的理论水平 进一步继续深入 规范地做好的课题研究工作 以科学的方法指导 家庭教育中出现的新情况 新问题 开发和研究家庭教育的方法和 理论 不断提高科研水平 幼儿园小班健康教育工作计划例文20 xx年 一 生活 卫生习惯1 在成人的帮助下学会饭前洗手 饭后漱口 学会使用手巾 认真洗手不玩水 2 会使用小勺吃饭 吃完自己的一份食物 培养幼儿不挑食 不偏食 不剩饭菜 不弄脏桌面等好习惯 知道 饮食和健康的简单关系 懂得健康的重要性 3 安静就寝 在成人的帮助下有次序地穿脱衣物 鞋子 并把它们 放在固定地方 4 学习自己的事情自己做 学习独立地穿脱衣服 鞋子 使用自己 的杯子 学习简单自己的床铺 学习分类收放玩具和用品 放在指定的地方 5 学习正确的洗手方法 知道饭前便后要洗手 学习饭后漱口的正 确方法 懂得保护牙齿健康的重要性 养成好习惯 6 爱护五官 不要挖鼻孔 耳孔 不吃手 饰物 帮助幼儿保持仪表整洁 7 知道不乱拿他人的物品和玩具 也不能使用他人的物品 8 建立良好的师生 同伴关系 让幼儿体验到幼儿园生活的愉快 形成安全感 依赖感 二 卫生保健由于幼儿年龄较小 各方面都需要老师的帮助 示范 与督促 因而我们需要给孩子制定较好的常规工作 首先 我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐 餐前不能训斥幼儿 不能强迫进食 造成环境压抑 进餐前 教师以亲切的口吻 热情的态度向幼儿介绍饭菜 让幼儿 看一看颜色 闻一闻香味 尝一尝味道 并可播放优美舒缓的音乐 使孩子进餐时感到愉悦 促使唾液分泌 激发幼儿的食欲 其次 培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的 良好的饮食习惯能增进幼儿食欲 促进人体对食物的消化和吸收 从而增进健康 我要求幼儿养成饭前洗手 饭后漱口 擦嘴 保持桌面及衣服清洁 的习惯 养成吃饭时要安静 愉快地进餐 细嚼慢咽 学会用筷子 不挑食 不剩饭菜的习惯 养成不喝生水 少吃零食 睡前及饭 前不吃零食 不吃不洁食物的习惯 认真做好大扫除工作 祛除卫生死角 配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿 定期向家长宣传卫生保健知识 健康1 能较好地适应环境 气候和生活条件的变化 懂得一些健康 卫生知识 有较好的生活 卫生习惯 有初步的生 活自理能力 2 能积极参加多种体育活动 能使用运动器械进行活 动并注意安全 3 认识人体的主要器官 了解其功能 帮助幼儿了解常见病的简单知识 乐于接受预防接种的好习惯 4 了解高兴的情绪对身体的好处 学习走 跑 跳 投掷 钻爬 攀登等基本动作 培养幼儿动作的 灵活性 协调性 姿势正确 5 培养幼儿在体育活动中团结合作 遵守纪律 宽容谦让 勇敢的 好品质 最新四年级班主任工作计划 一 本班学生基本情况 成绩 全班共有学生30人 其中男生14人 女生16人 三好学生会8人 优秀生5人 后进生比不多 学生学习的纪律性 自觉性比较强 是全校比较好 的一个班 二 基本措施和做法 1 了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提 我接手该班已经有一年了 对学生的情况可以说有一定的了解 但学生的内心世界 我还不敢说完全掌握 为了深入了解学生的思想状况 我主要采取以下几种途径 与学生 交谈 有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈 通过召开中下生座 谈会 召开班干部会议等方式来了解学生情况 增加师生感情消除 学生与教师之间的隔膜 有利于开展工作 不定期检查学生的作业 通过平时的观察与检查学生的书面作业 了解学生的学习态度和进 度 学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬 当学生的成绩出现较 大的退步时 要及时调查原因 扭转局势 进行家庭访问 召开家长会 通过与小学生父母的对话 了解小学生在家庭 社会等方面的表现 情况 争取家长对学校工作的配合 2 抓好班主任的日常工作 组织好学生参加升旗和做操 组织学生参加每一周的升国旗 是对学生进行形象具体的爱国主义 教育 通过这种形式可以激发学生热爱中国 热爱社会主义祖国和 人民解放军的情感 进一步把自己的学习 生活与祖国的前途 命 运联系起来 组织和指导学生的课间操 是保证小学生经常锻炼身体的重要措施 做课间操是班主任坚持跟班指导 要求学生做到精神饱满 姿势正 确 动作符合节奏 做操完毕听口令好队伍 依次返回课室 检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途 径 目前学校中独生子女的比重越来越大 在他们的身上不可避免地会 具有独生子女在性格上的弱点 学校通过班级的值日工作 对他们进行关心他人 关心集体 热爱 劳动 培养劳动习惯等方面的教育 都有着重要的现实意义 组织好放学 组织放学是班主任不容忽视的一项工作 小学生在经过半天或全天的紧张学习 离校时情绪变得激动 行为 举止也容易失控 在返家的途中会相互追逐 不遵守交通规则为了 防止意外事故的发生 班主任必须重视抓好放学这一环节的教育 打了放学铃后 班主任进教教室好学生队伍 向学生提出放学返家 时的纪律 3 组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象 又是班主任工作依靠的教育力量 班级集体不是自然而然形成的 需要班主任进行长期工作 进行组 织和培养 确立共同的奋斗目标 培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力 班主任在了解和研究学生的基础上 向全班学生提出明确的前进目 标 并制定出有效措施 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标 一个 奋斗目标的实现 就可以使班集体达到巩固和发展 一个优秀的班集体还应该有良好的班风 正确的舆论 这种班风 舆论对学生有很大的教育作用 为此 班主任必须培养良好的班风 而培养班风要以正确的舆论做 起 班上有了正确的舆论 坏事在班上就得不到支持 就会很快被制止 学风 班风就可以达到巩固的目的 选拔 培养和使用班干部 我担任班主任后 首先注意选拔培养班级的积极分子 物色班干部 组成班委会 让学生初步学习自己管理自己 在使用过程中不断指出他们的不足 给予及时培养和教育 教育学 生要民主观念 班干部定期轮换 让更多的学生有得到锻炼的机会 同时也培养了 学生既能当领导 又能被领导的适应能力 实践证明 班干部是班主任的好助手 正确选拔 培养和使用班干 部 有利于班主任搞好班上的工作 4 做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时 要注意对学生进行个别教 育工作 班集体中总有一些比较特殊的学生 他们或是学习差 或是性格孤 僻 或是顽皮捣蛋 班主任必须做好这些特殊学生的教育工作 具体做法如下对于个别学生的教育 班主任应持正确的态度 思想 上不要歧视 感情上不要厌恶 态度上不能粗暴 对后进生要一分为二 善于发现后进生身上的