科技局深入学习实践科学发展观活动实施方案

1 / 7科技局深入学习实践科学发展观活动实施方案按照州委的安排部署，根据中共州委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见(红发201612 号)，制定本实施方案。一、范围对象州科技局领导班子，全体干部职工。二、主要任务和时间安排坚持正面教育为主，坚持突出实践特色，坚持走好群众路线，坚持解决突出问题。要牢牢把握领导班子和领导干部这个学习实践的重点，突出抓好领导班子和党员领导干部、广大党员的学习实践活动，并发动群众广泛参与，同学习、同实践、同收获。学习实践活动从 2016 年 3 月开始，至 8 月基本完成，共分三个阶段实施。(一)第一阶段：学习调研(3 月 22 日至 5 月 8 日)这一阶段任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点抓好思想发动、学习培训、深入调研3 个环节的工作：1、开好动员会。在深入调研、充分准备的基础上，召开党员干部动员大会，由局党组书记作动员讲话，使广大党员干部进一步统一思想，提高认识，端正态度，2 / 7克服厌倦心理和畏难情绪，切实增强参加学习实践活动的自觉性和坚定性。2、集中组织学习培训。采取中心组学习、专题培训等集中学习的方法。组织全体党员干部系统深入地学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论述摘编 、 深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编及中央、省、州委有关深入学习实践科学发展观的重要文件和领导讲话精神，并采取一定形式交流学习心得体会。通过学习，引导机关全体党员干部全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。集中学习时间不少于 5 个工作日。3、开展专题调研。紧密结合州经济社会发展实际和州科技局工作职责，广泛征求社会各界的意见建议，梳理出贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。按照州委的要求，紧密结合贯彻落实州六届三次党代会精神，局领导班子成员要带队进行深入专题调研，撰写调研报告，力争使调研成果转化为政策性、制度性文件，并书面报州委及其学习实践活动领导小组办公室。4、进行典型案例分析。按照省委、州委的要求，以孟连县“”事件和阳宗海水体污染事件及科学发展的先进典型为案例，通过认真剖析，引导大家继续解放思想、转变观念、开阔思路，进一步深化对科学发展观精神实质、3 / 7科学内涵、重要意义的认识。要结合工作实际，围绕典型案例谈思路、谈建议、谈对策、谈努力方向。5、开展“科学发展情系民生”主题实践活动。结合学习调研、查找问题，按照边学边改的思路，组织党员干部深入挂钩联系点、深入群众，围绕“科学发展情系民生”这一主题，开展“五个一”活动，即征求一次群众意见、宣讲一次惠农政策、做一件实事、走访一户困难群众、交一个农民朋友。通过“五个一”活动，听意见、解难题、办实事，实现“进万家门、解万家难、暖万人心”的目标。6、组织一次“科学发展大家谈”活动。紧紧围绕“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐”等事关全局的重大问题、本单位存在的问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题，开展讨论交流活动，进一步统一思想、形成共识，引导广大党员立足本职岗位，努力实践科学发展观。第二阶段：分析检查(5 月上旬至 6 月下旬)本阶段主要任务是进一步征求意见、找准问题、分析问题、明确方向，突出抓好以下五个方面的工作：1、进一步征求群众意见。要在专题调研征求意见的基础上，采取走访座谈、问卷调查等多种方式，进一步听取各级干部、党代表、人大代表、政协委员、民主党4 / 7派、企业干部职工、基层群众的意见和建议, 进一步找准制约本地区本部门本单位科学发展的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。2、汇总分析突出问题。对深入调研掌握的情况、征求到的意见建议进行四对照、四查找，分析本地区本部门急需解决的突出问题，即对照科学发展观的本质要求,认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;对照州内外先进地区的发展经验，认真查找本地区本部门在推动科学发展、和谐发展中存在的差距;对照工作实际，认真查找本地区本部门发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求;对照人民群众的发展愿望，认真查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到及时有效解决。3、召开专题民主生活会。领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会前，领导班子成员要相互谈心，交换看法，虚心听取群众意见，认真撰写发言提纲，做好充分准备。民主生活会上，要对照科学发展观要求，检查班子和个人存在的不足，重在分析问题、总结经验、明确方向。安排好、组织好普通党员参加的以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。4、形成领导班子分析检查报告。在开好领导班5 / 7子民主生活会和党员组织生活会的基础上，领导班子要按照学习实践活动的要求，从贯彻落实科学发展观，增强班子的执行力、创新力、凝聚力等方面进行深入分析，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告，分析报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路两个重点。5、组织群众评议分析检查报告。科学制定评议的方式方法，把科学发展的认识是否提高、问题是否找准、产生问题的原因是否分析透彻、发展思路是否清晰、工作措施是否切实可行作为评议重点，组织和引导群众评出实效。要组织本部门、本单位职工、联系单位、服务对象进行评议。评议工作结束后，将分析报告、评议结果在一定范围内公布，并将民主评议结果和分析报告报上级学习实践活动领导小组办公室。第三阶段:整改落实阶段(6 月 22 日至 8 月 20日)1、制定整改方案。整改方案要明确整改的目标、方式和时限要求、具体措施，落实整改责任，并采取适当的方式公布，作出公开承诺。2、集中解决突出问题。要坚持量力而行、尽力而为以及选准突破口和切入点的原则，选择一两个突出问题作为突破口，全力攻坚，务求实效。党员领导干部要自觉按照科学发展观要求，带头转变观念，带头探索科学发6 / 7展之路，带头破解科学发展难题，带头解决几件群众反映强烈的突出问题。3、完善体制机制。对于不符合不适应科学发展措施，要及时调整和纠正。要按照科学发展观的要求，明确重点，及时建立和完善促进科学发展的政策措施、规章制度，完善体制机制建设，切实优化发展环境。学习实践活动基本完成时,要对开展学习实践活动情况进行认真总结，并组织开展学习实践活动群众满意度测评活动。要按照客观公正、简便易行的原则，对学习实践活动效果进行群众满意度测评，要把测评的重点、测评的方式向社会公示，让党代表、人大代表、政协委员、普通群众、党员干部对照科学发展观的标准进行评价。测评结果要采取适当的方式，在一定范围内公示，测评满意度达不到半数，必须补课，限期整改。学习实践活动基本结束时，领导班子和党员领导干部要紧扣学习实践活动每一阶段的安排部署，逐项检查落实情况，本着“缺什么、补什么”的原则进行“补课” 。围绕重点研究解决的问题总结工作成效和经验教训，形成总结报告，总结报告要全面反映学习实践活动的基本情况、主要特点、取得