纪念白求恩习题

练习题练习题 1 1 一 基础题一 基础题 一 填空 一 填空 1 1 议论文的三要素 议论文的三要素 2 2 议论文的论据有 议论文的论据有 3 3 议论文常见的论证方法有 议论文常见的论证方法有 4 4 纪念白求恩纪念白求恩 的作者是的作者是 中心论点是 中心论点是 围绕这个论点 围绕这个论点 作者是从作者是从 三个方面进行三个方面进行 论述的 论述的 二 根据下面每句话的意思概括出成语 二 根据下面每句话的意思概括出成语 接受工作时挑拣轻闲的 害怕繁重的 接受工作时挑拣轻闲的 害怕繁重的 好了还要求更好 好了还要求更好 看到别的事物就改变原来的主意 指不安心工作 革命事业心不强看到别的事物就改变原来的主意 指不安心工作 革命事业心不强 肢体麻木 感觉不灵 这里指缺乏政治敏感和政治热情 肢体麻木 感觉不灵 这里指缺乏政治敏感和政治热情 三 三 1 下列加点字注音有误的一项是 下列加点字注音有误的一项是 A A 派遣 派遣 qi nqi n 拈轻怕重 拈轻怕重 ni nni n 热忱 热忱 ch nch n B B 担子 担子 d nd n 狭隘 狭隘 y y 纯粹 纯粹 c ic i C C 殉职 殉职 x nx n 教训 教训 x nx n 延安 延安 y ny n D D 殖民 殖民 zh zh 鄙薄 鄙薄 b b 见异思迁 见异思迁 qi nqi n 2 2 请选出每组词语中书写有误的一项 将序号填在括号里 并在横线上将其改正过来 请选出每组词语中书写有误的一项 将序号填在括号里 并在横线上将其改正过来 1 1 A A 殖民 殖民 B B 不足到 不足到 C C 趣味 趣味 误 误 正 正 2 2 A A 晋察冀 晋察冀 B B 拥护 拥护 C C 姿本 姿本 误 误 正 正 3 3 A A 精溢求精 精溢求精 B B 解放 解放 C C 悲痛 悲痛 误 误 正 正 4 4 A A 付责 付责 B B 医疗 医疗 C C 佩服 佩服 误 误 正 正 3 3 选出下列说法正确的一项 将序号填入括号中 选出下列说法正确的一项 将序号填入括号中 A A 记叙记叙 和和 议论议论 是两种不同的表达方式 是两种不同的表达方式 记叙文记叙文 和和 议论文议论文 是两种不同的体裁 所以议论文是两种不同的体裁 所以议论文 中不允许有记叙的成份 中不允许有记叙的成份 B B 纪念白求恩纪念白求恩 是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的 文章中高度赞扬了白求恩同志的共产主义是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的 文章中高度赞扬了白求恩同志的共产主义 精神 精神 C C 议论文的三要素是论点 论证 结论 议论文的三要素是论点 论证 结论 D D 纪念白求恩纪念白求恩 一文的文体是记叙文 一文的文体是记叙文 4 4 判断下列对各句的分析是否正确 判断下列对各句的分析是否正确 1 1 一个外国人 毫无利己的动机 把中国人民的解放事业当作他自己的事业 这是什么精神 这是国际 一个外国人 毫无利己的动机 把中国人民的解放事业当作他自己的事业 这是什么精神 这是国际 主义的精神 这是共产主义的精神 每一个中国共产党员都要学习这种精神 主义的精神 这是共产主义的精神 每一个中国共产党员都要学习这种精神 分析 这个句子运用了反问的修辞 分析 这个句子运用了反问的修辞 2 2 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 分析 这个句子中分析 这个句子中 没有一个不没有一个不 表达了肯定的意思 表达了肯定的意思 3 3 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 分析 这是一个转折关系的复句 写出了对同志对人民的两种截然不同的态度 分析 这是一个转折关系的复句 写出了对同志对人民的两种截然不同的态度 4 4 一个人的能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一 一个人的能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一 个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 分析 这句话运用了排比的修辞手法 分析 这句话运用了排比的修辞手法 二 阅读二 阅读 一 阅读 一 阅读 纪念白求恩纪念白求恩 选段 回答选段 回答 1010 1515 题 题 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热 忱 忱 每个共产党员都要学习他 每个共产党员都要学习他 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻 的 的 一事当前 先替自己打算 然后再替别人打算 一事当前 先替自己打算 然后再替别人打算 出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家 不知道 不知道 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 这种人其实不是共产党这种人其实不是共产党 员 至少不能算一个纯粹的共产党员 员 至少不能算一个纯粹的共产党员 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他 的精神所感动 的精神所感动 晋察冀边区的军民 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无晋察冀边区的军民 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无 不为之感动 不为之感动 每一个共产党员 一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 每一个共产党员 一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 1010 作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是 作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是 1111 作者赞扬白求恩精神感人之深 运用的三个表强调的双重否定句是 作者赞扬白求恩精神感人之深 运用的三个表强调的双重否定句是 1212 无不为之感动无不为之感动 中的中的 之之 指代的是 指代的是 1313 文中对白求恩的称谓很有讲究 转述前线回来的人说的话 直称 文中对白求恩的称谓很有讲究 转述前线回来的人说的话 直称 就从事医疗工作而 就从事医疗工作而 言 称言 称 从作为共产党员来说 则称 从作为共产党员来说 则称 1414 文中正面介绍白求恩的句子是 文中正面介绍白求恩的句子是 文中侧面介绍白求恩的句子是 文中侧面介绍白求恩的句子是 1515 用 用 将这段文字划分为三层 并概括每个层次的大意 将这段文字划分为三层 并概括每个层次的大意 一 一 1010 对工作的极端负责任 对同志对人民的极端的热忱 对工作的极端负责任 对同志对人民的极端的热忱 1111 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 无不为之感动 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 无不为之感动 1212 白求恩的精神 白求恩的精神 1313 白求恩 白求恩 白求恩医生白求恩医生 白求恩同志白求恩同志 1414 白求恩同志毫不利己 白求恩同志毫不利己 的热忱 的热忱 从前线回来的人从前线回来的人 无不为之感动 无不为之感动 1515 第一层 号召共产党员学习白求恩的毫不利己专门利人的精神 第二层 第一层 号召共产党员学习白求恩的毫不利己专门利人的精神 第二层 批评某些共产党员的错误做法 第三层 强调白求恩精神感人至深 批评某些共产党员的错误做法 第三层 强调白求恩精神感人至深 白求恩同志是加拿大共产党员 五十多岁了 为了帮助中国的抗日战争 受加拿大共产党和美国共产党的白求恩同志是加拿大共产党员 五十多岁了 为了帮助中国的抗日战争 受加拿大共产党和美国共产党的 派遣 不远万里来到中国 去年春上到延安 后来到武台山工作 不幸以身殉职 一个外国人 毫无利己派遣 不远万里来到中国 去年春上到延安 后来到武台山工作 不幸以身殉职 一个外国人 毫无利己 的动机 把中国人民的解放事业当作他自己的事业 这是什么精神 这是国际主义精神 这是共产主义精的动机 把中国人民的解放事业当作他自己的事业 这是什么精神 这是国际主义精神 这是共产主义精 神 每一个共产党员都要学习这种精神 神 每一个共产党员都要学习这种精神 白求恩同志是个医生 他以医疗为职业 对技术精益求精 在整个八路军医务系统中 他的医术是很白求恩同志是个医生 他以医疗为职业 对技术精益求精 在整个八路军医务系统中 他的医术是很 高明的 这对于一班见异思迁的人 对于一班鄙薄技术工作以为不足道 以为无出路的人 也是一个极好高明的 这对于一班见异思迁的人 对于一班鄙薄技术工作以为不足道 以为无出路的人 也是一个极好 的教训 的教训 我和白求恩同志只见过一面 后来他给我来过许多信 可是因为忙 仅回过他一封信 还不知他收到我和白求恩同志只见过一面 后来他给我来过许多信 可是因为忙 仅回过他一封信 还不知他收到 没有 对于他的死 我是很悲痛的 现在大家纪念他 可见他的精神感人之深 我们大家要学习他毫无自没有 对于他的死 我是很悲痛的 现在大家纪念他 可见他的精神感人之深 我们大家要学习他毫无自 私自利之心的精神 私自利之心的精神 8 作者为什么要突出白求恩的年龄和来华路途 作者为什么要突出白求恩的年龄和来华路途 3 分 分 9 指出第一段中的三个指出第一段中的三个 这这 字 一个字 一个 这种精神这种精神 各指代什么 各指代什么 6 分 分 10 第一段文字运用的论证方法是什么 选出说法正确的一项 将序号填入括号中 第一段文字运用的论证方法是什么 选出说法正确的一项 将序号填入括号中 3 分 分 A 例证法例证法 B 引证法引证法 C 对比论证对比论证 D 比喻论证比喻论证 11 白求恩不远万里来到中国 他身上最本质的东西是什么 用文中的原话回答 白求恩不远万里来到中国 他身上最本质的东西是什么 用文中的原话回答 3 分 分 12 第二段中作者把白求恩与一些人对比 这样写有什么好处 第二段中作者把白求恩与一些人对比 这样写有什么好处 4 分 分 13 我和白求恩同志只见过一面我和白求恩同志只见过一面 一句中一句中 只只 的表达作用是什么 的表达作用是什么 3 分 分 14 有人认为 有人认为 人不为己 天诛地灭人不为己 天诛地灭 你学完这篇 你学完这篇 纪念白求恩纪念白求恩 的文章后 你想你该如何来反驳的文章后 你想你该如何来反驳 他 他 4 分 分 8 解析解析 检查学生的语言表达能力 检查学生的语言表达能力 答案答案 突出白求恩的年龄和来华路途 是为了强调白求恩精神的难能可贵 突出白求恩的年龄和来华路途 是为了强调白求恩精神的难能可贵 9 解析解析 结合课文理解 结合课文理解 答案答案 一个外国人一个外国人 自己的事业 自己的事业 国际主义精神 共产主义精神 国际主义精神 共产主义精神 10 解析解析 懂得议论文的论证方法 懂得议论文的论证方法 答案答案 A 11 解析解析 结合课文理解 结合课文理解 答案答案 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 12 解析解析 利用对比手法 表现白求恩的精神 利用对比手法 表现白求恩的精神 答案答案 强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性 意思对即可 强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性 意思对即可 13 解析解析 只要能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可以 不必拘泥于答案 只要能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可以 不必拘泥于答案 答案答案 表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾 表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾 14 解析解析 学习课文知识 练习写议论文 能用白求恩的精神进行反驳就可以 学习课文知识 练习写议论文 能用白求恩的精神进行反驳就可以 答案答案 略略 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 每个共产党员都要学习他 每个共产党员都要学习他 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 一事当前 先替自己打算 然后再替别人打算 一事当前 先替自己打算 然后再替别人打算 出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家不知出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家不知 道 道 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 这种人其实不是共产党员 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精 神所感动 神所感动 晋察冀边区的军民 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无不为晋察冀边区的军民 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无不为 之感动 之感动 每一个共产党员 一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 每一个共产党员 一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 6 作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是 作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是 7 作者赞扬白求恩精神感人之深 运用的三个表强调的双重否定句是 作者赞扬白求恩精神感人之深 运用的三个表强调的双重否定句是 8 无不为之感动无不为之感动 中的中的 之之 指代的是 指代的是 9 文中对白求恩的称谓很有讲究 转述前线回来的人说的话 直称文中对白求恩的称谓很有讲究 转述前线回来的人说的话 直称 就从事医疗工作而言 称 就从事医疗工作而言 称 从作为共产党员来说 则称 从作为共产党员来说 则称 10 文中正面介绍白求恩的句子是 文中正面介绍白求恩的句子是 文中侧面介绍白求恩的 文中侧面介绍白求恩的 句子是 句子是 11 用用 将这段文字划分为三层 并概括每个层次的大意 将这段文字划分为三层 并概括每个层次的大意 6 对工作的极端负责任 对同志对人民的极端的热忱对工作的极端负责任 对同志对人民的极端的热忱 7 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 无不为之感动没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 无不为之感动 8 白求恩的精神白求恩的精神 9 白求恩白求恩 白求恩大夫白求恩大夫 白求恩同志白求恩同志 10 白求恩同志毫不利己白求恩同志毫不利己 的热忱的热忱 从前线回来的人从前线回来的人 无不为之感动无不为之感动 11 第一层 号召共产党员学习白求恩的毫不利己专门利人的精神 第二层 批评某第一层 号召共产党员学习白求恩的毫不利己专门利人的精神 第二层 批评某 些共产党员的错误做法 第三层 强调白求恩精神感人至深 些共产党员的错误做法 第三层 强调白求恩精神感人至深 2 对下列句子修辞手法判断有误的一项是 对下列句子修辞手法判断有误的一项是 A 这是什么精神 这是国际主义精神 这是共产主义精神 这是什么精神 这是国际主义精神 这是共产主义精神 设问 设问 B 夺取全国胜利 这只是万里长征走完了第一步 夺取全国胜利 这只是万里长征走完了第一步 夸张 夸张 C 希特勒 墨索里尼 不都在人民面前倒下去了吗 反问 希特勒 墨索里尼 不都在人民面前倒下去了吗 反问 D 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个 有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 排比 排比 3 根据括号里的意思 在横线上填写恰当的词语 根据括号里的意思 在横线上填写恰当的词语 不少的人对工作不负责任 不少的人对工作不负责任 把重担子推给人家 自己挑轻的 把重担子推给人家 自己挑轻的 接受工作时自己挑拣轻易接受工作时自己挑拣轻易 的 害怕繁重的的 害怕繁重的 这对于一班这对于一班 的人的人 也是一个极好的教训 也是一个极好的教训 看到别的事物就改变原来的主意 这里指不安看到别的事物就改变原来的主意 这里指不安 心工作 革命事业心不强心工作 革命事业心不强 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个这种人其实不是共产党员 至少不能算一个 的共产党员 的共产党员 不掺杂别的成分不掺杂别的成分 4 填空题 填空题 纪念白求恩纪念白求恩 是是 同志为悼念白求恩同志逝世而写的文章 它的体裁是同志为悼念白求恩同志逝世而写的文章 它的体裁是 课文默写 课文默写 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个 一个 一个 一个 一个 一个 一个 一个 一个 的人 的人 5 用下面的句式或词语造句 用下面的句式或词语造句 不是不是 而是而是 只要只要 就就 满腔热忱满腔热忱 二 阅读二 阅读 一 一 白求恩同志是加拿大共产党员白求恩同志是加拿大共产党员 狭隘爱国主义的国际主义 狭隘爱国主义的国际主义 1 这是什么精神这是什么精神 的的 这这 指的是 指的是 2 每一个共产党员都要学习这种精神每一个共产党员都要学习这种精神 中中 这种精神这种精神 指的是 指的是 3 这就是我们的国际主义这就是我们的国际主义 中的中的 这这 指的是 指的是 4 用直线画出文中的记叙性的语句 并指出其在文中的作用 用直线画出文中的记叙性的语句 并指出其在文中的作用 5 找出词性不同的类的一个 找出词性不同的类的一个 A 解放解放 B 殉职殉职 C 狭隘狭隘 D 实践实践 6 这段文字提出了全文中的中心论点 这段文字提出了全文中的中心论点 并论证第一个并论证第一个 分论点 分论点 采用了采用了 论证方法 论证方法 二二 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 每个共产党员都要学习他 每个共产党员都要学习他 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 一事当前 先替自己打算 然后再替别人打算 一事当前 先替自己打算 然后再替别人打算 出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家不知出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家不知 道 道 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 这种人其实不是共产党员 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精 神所感动 神所感动 晋察冀边区的军民 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无不为晋察冀边区的军民 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无不为 之感动 之感动 每一个共产党员 一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 每一个共产党员 一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 1 文中空白处应填的一组词语是 文中空白处应填的一组词语是 A 不是不是 就是就是 B 不是不是 而是而是 C 不仅不仅 而且而且 D 既既 又又 2 对这段文字层次的划分 正确的一项是 对这段文字层次的划分 正确的一项是 A B C D 对这段文字的中心意思的概括 最准确的一项是 对这段文字的中心意思的概括 最准确的一项是 赞扬并号召学习白求恩不利已专利人的精神 赞扬并号召学习白求恩不利已专利人的精神 叙述白求恩同志对工作极端负责任 对同志对人民极端热忱 叙述白求恩同志对工作极端负责任 对同志对人民极端热忱 叙述白求恩同志的必要性 叙述白求恩同志的必要性 批评 不少的人 对工作 对同志 对人民的错误态度 度恶劣 批评 不少的人 对工作 对同志 对人民的错误态度 度恶劣 对这段文字论述角度的判断 能力最准确的一项是 对这段文字论述角度的判断 能力最准确的一项是 正面论述 正面论述 反面论述 反面论述 正反两方面论述 正反两方面论述 第 第 句中 不少的人 所指的是 句中 不少的人 所指的是 非共产党员 非共产党员 共产党员 共产党员 革命队伍中的共产党员和非共产党员 革命队伍中的共产党员和非共产党员 一切自私自利的人 一切自私自利的人 下面是对 下面是对 句的分析 不正确的一项是 句的分析 不正确的一项是 主要阐述了不少的人对工作极端的不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 主要阐述了不少的人对工作极端的不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 实际上突出了学习白求恩的现实意义 实际上突出了学习白求恩的现实意义 从对比中突出了白求恩精神的可贵 从对比中突出了白求恩精神的可贵 从对反例的批评中指出了一个共产党员对工作对同志应有的态度 从对反例的批评中指出了一个共产党员对工作对同志应有的态度 分析 无不为之感动 分析 无不为之感动 在句式上有什么特点 在句式上有什么特点 请正确解释这个句子 请正确解释这个句子 之 指代 之 指代 为 可换用的一个词是 为 可换用的一个词是 叙 和 议 是两种不同的表达方式 第一段文字夹叙夹议的特点十分明显 这段文字中 议 的 叙 和 议 是两种不同的表达方式 第一段文字夹叙夹议的特点十分明显 这段文字中 议 的 句子是第句子是第 句句 9 第一段文字中正面介绍白求恩同志的语句是第第一段文字中正面介绍白求恩同志的语句是第 句 侧面介绍白求恩同志的语句是第句 侧面介绍白求恩同志的语句是第 句 句 文段中为什么对白求恩用了三种称呼 请简要回答 文段中为什么对白求恩用了三种称呼 请简要回答 白求恩白求恩 白求恩医生白求恩医生 白求恩同志白求恩同志 文段用了对比写法 这种对比起什么作用 文段用了对比写法 这种对比起什么作用 12 作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是 作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是 13 文中对白求恩的称谓很有讲究 转述前线回来的人说的话 直称文中对白求恩的称谓很有讲究 转述前线回来的人说的话 直称 就从事医疗工作而言 就从事医疗工作而言 称称 从作为共产党员来说 则称 从作为共产党员来说 则称 14 文中正面介绍白求恩的句子是 文中正面介绍白求恩的句子是 文中侧面介绍白求恩 文中侧面介绍白求恩 的句子是 的句子是 三 三 白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生 一个的益于人民的人一个的益于人民的人 根据解释写出成语 根据解释写出成语 接受工作时挑轻的 怕重的 接受工作时挑轻的 怕重的 好了还要求更好 好了还要求更好 看到别的事物就