思想政治课中广泛应用信息技术的几点体会

第 1 页 共 4 页 思想政治课中广泛应用信息技术的几点体思想政治课中广泛应用信息技术的几点体 会会 承德市双滦区教育局 姜艳华 关键词 思想政治课 信息技术于 工具 摘要 信息化是当今世界经济和社会发展的大 趋势 以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为 拓展人类能力的创造性工具 本文结合自己的教学实 际 从信息技术与思想政治课各自的特点入手 说明 了在思想政治课教学中 利用信息技术可以激发学生 的学习兴趣 培养学生自主 合作 探究式学习的能 力 增强学生的理解思维能力 创新思维能力和实践 能力 正文 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势 以 多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类 能力的创造性工具 为了适应这个发展趋势 教育部 在 关于在中小学普及信息技术教育的通知 中指出 努力推进信息技术与其他学科教学的整合 鼓励在 其他学科教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术 教育融合在其他学科的学习中 作为一位初中 政治教师 我想结合自己的教学实践 谈一下将信息 第 2 页 共 4 页 技术引入思想政治课教学的几点体会 初中思想政治课本身具有开放性 综合性 时代 性和社会性等特点 它与社会紧密相连 与青少年个 人成长息息相关 因此 思想政治课的组织与教学应 该是开放的 发展的 伴随网络媒体的迅速发展 宽带网络校校通 班班通 在我们的日常教学 中已基本实现 现代信息技术以其强大的威能充分发 挥了计算机对文字 图形图象 动画 视频 音频等 多种媒体综合处理能力的优势 以及具有灵活的人机 对话等特点 能充分体现直观性教学原则 满足学生 感官需求 在教学中极大地活跃了课堂气氛 充实和 丰富了课堂教学内容 激发了学生的学习兴趣和求知 欲 培养和锻炼了学生的自主学习能力 理解能力 创新思维能力和实践能力 从而有效地提高了课堂教 学质量和效果 一 利用信息技术这一有效工具 激发学生的学 习兴趣 兴趣是点燃智慧的火花 是探索知识的动力 上 好一堂课 首先要精心设计好新课的导入 良好的 开端是成功的一半 精辟的开头会充满吸引力 激 发出学生浓厚的学习兴趣和求知欲 在思想政治课中 合理运用信息技术 就可以使一堂课的导入形式多姿 第 3 页 共 4 页 多彩 引人入胜 如 我在讲民族精神时 谈到神州 五号 神州六号是如何实现中国人的载人航天梦时 播放了一段杨利伟出征时的电视短片 这段短片非常 感人 兴奋 激动 紧张的人们挥动着彩旗 气球 欢送航天勇士出征 随着一声 点火 起飞 大漠震颤 烈焰升腾 长二 F 火箭腾空 而起 载着 神舟 号飞船和中国航天员飞向太空 浩瀚的太空从此写下了中国人的名字 中华民族千年 的飞天梦想终于成真 这样一来 学生的热情立刻高 涨起来 整堂课就达到了以情入文的效果 既激发了 学生的兴趣 又有利于新课的传授 导入新课的方法 多种多样 这都要根据当堂课的实际情况来决定 其 次 要精心设计好教学内容和教学过程 根据课堂教 学内容的实际情况 教师可以有选择性地把信息技术 作为演示工具 合理利用多媒体集动态视频 录像 动画 照片 图片 和声音于一体的特殊功效 直观 地向学生展示各种在课堂上教师用口述 板书难以表 达清楚的事物和现象 例如把政治事件 经济事件 军事事件以及事物内部的发展过程 古今中外的各种 社会现象等原本枯燥 乏味 抽象的问题以生动 活 泼 具体的媒体方式呈现给学生 使学生如见其人 如闻其声 如临其境 从而把抽象的教学内容化深为 第 4 页 共 4 页 浅 化难为易 化远为近 化虚为实 使抽象的理论 知识更加形象化 简单化 把政治知识的本质和内在 联系直观地展现出来 例如我在讲授初三政治第一课 原始社会 的时候 充分运用信息技术知识自己制 作了简单课件 通过课件向学生展