教师教学业务量化积分考核奖励方案

遵义市播州区乐山中学教师教学业务 量化积分考核奖励方案 为加强我校教育教学管理工作 客观评价教师教学工作质量 进一步优化教师队伍 确保教学质量持续稳定提高 特制定教师学 年度教学雨雾考核方案 具体内容如下 一 指导思想 通过科学严谨的教学质量考核 对教师教学质量及水平给予合 理的阶段性评价 从而获得全面 综合的教学质量信息 为教学管 理和教师教学效果提供第一手资料 不断提高教学质量 进一步激 活教育内部活力 增强教师的责任感 紧迫感和学习意识 建立起 师资队伍不断优化的长效机制 充分调动教师投入教学工作的积极 性 促进教学内容更新及教学方法改革全面提升教师工作质量 二 基本原则 考核实施过程中遵循重视过程评价原则 全面评价原则 重事 实重数据原则和评价主体多元化原则 3 考核办法 主要从教学常规九项 工作量 计划总结 教案 作业批改 听 课 评课 课堂管理 课后辅导 普通话授课 请假代课 教研教 改七项 公开课 集体备课 教育培训 活动参与 论文 课题研 究 获奖及荣誉 教学成绩三项 考试成绩 教学效果 学生评价 等 19 项予以考核并奖励 并作为学校其他考核依据 4 具体考核细则 工作量 2 分 全校总课时 719 平均课时量 20 节 每超一节加 0 1 分 每少一节扣 0 1 分 计划总结 2 分 计划符合学校实际 具有可操作性 总结实事求是 计划 总结上交及 时 不符合要求一项扣 0 5 分 一项迟交扣 0 5 分 一项不交扣 1 分 教案 5 分 1 按课时标准计算备课量 每学期按 16 周计算 每差 1 节扣 1 分 期 末复习时 新课已上完 新课内容已备完规定课时数 交复习计划 初三总复习计划及复习资料 2 教案能体现把握教材体系 每节备课必须有教学内容 教学目标 教学重点和难点 教学步骤 学法指导和板书设计 课后小结或反思 3 检查根据标准评定 A B C 三个等级 A 等 5 分 B 等 4 分 C 等 3 分 无教案 使用原来的旧教案 0 分 作业批改 5 分 各学科按教导处的要求按质 按量布置和批改作业 批改符合要求给满 分 缺一次扣 0 5 分 出现学生代改情况 发现一次扣 0 5 分 扣完为 止 作业不批改 本项不得分 听课 评课 5 分 以教研组为单位 拟出授课情况顺序表 坚持每周听一位老师的课 并 认真评课 每学期至少听 12 节 少一节扣 0 5 分 不参加评课者 少 一节扣 0 5 分 以教研组的听课 评课签到册为准 其他学科的教师可 选择听语文 数学 英语 课堂管理 5 分 1 课堂上有学生睡觉 或玩手机等做与课堂无关的事 老师不管的 以睡觉 或玩手机等做与课堂无关的事 学生超过 3 人计罚 每人次扣 0 5 分 教学秩序混乱的第一次扣 1 分 第二次扣 3 分 第三次扣 5 分 并停课处理 2 教师无特殊情况不得坐着上课 发现一次扣 0 5 分 考试 早晚自 习 信息技术除外 3 教师未经教务处同意私自调课的 该堂课原任课教师视作旷课处理 并扣 2 分 代课教师扣 0 5 分 课后辅导 2 分 有针对性的对学生进行培优辅差 依据平时观察及教师建立的学习辅导 的计划 方案 记录给予相应的扣分 普通话授课 2 分 课堂教学一律采用普通话授课 一次未使用普通话扣 0 5 分 教 学 常 规 30 分 请假代课 2 分 教师出差 超过 2 天以上由教务处安排调课 事假 一般病假自行 调课并上报教务处 教师重病假 产假 婚假 丧假由教务处安排代课 未上报视作旷工 每学期事假超过 5 次 该项不得分 公开课 5 分 获省 市 区 片区 校级表彰分别加 5 4 3 2 1 分 相应的教研 组每人分别加 2 1 5 1 0 5 0 2 集体备课 5 分 服从教研组长工作安排 精心准备 资料按时上交存档 无故不参加一 次性扣 5 分 少组织 1 次扣组长 1 分 组员 0 5 分 活动资料缺少扣 0 5 1 分 教育培训 5 分 服从教研主任工作安排 不迟到 不早退 认真学习培训内容 做好笔 记 完成作业 无故不参加一次性扣 5 分 笔记缺少一次扣 0 5 分 作 业缺少一次扣 1 分 活动参与 5 分 积极参加各类教研活动 教务处期末根据各组参与情况给予 A B C 三 个等级 A 等 5 分 B 等 4 分 C 等 3 分 论文 课题研究 教 改 20 分 获奖及荣誉 论文 课题研究 参加竞赛 包括学生辅导 获国家 省 市 区 片 区 校级表彰分别加 5 4 3 2 1 0 5 分 考试成绩 40 分 考试成绩根据 乐山中学教师常规考核管理制度 计分 教学效果 5 分 任教学科的平均分在全区乡镇中学的名次占 5 分 第一名 5 分 每低 1 个名次减 0 5 分 教 学 质 量 50 分 学生评价 5 分 每学期学生民主测评两次 取平均成绩 行政人员教学常规业务考核根据 乐山中学教师常规考核管理 制度 班子成员分工 细则 由校级领导根据其工作情况进行 考核 参加教学工作的行政人员教学质量考核纳入教师教学质量考 核当中 五 奖励措施 用奖励性绩效工资 教研经费对优秀教师进行奖励 六 奖励办法 奖项奖项名称名称奖金奖金 个人量化积分第一名 个人量化积分第二名 个人量化积分第三名 个人量化积分第四名 个人量化积分第五名 个人量化积分第六名 个人奖个人奖 个人量化积分第七名