辽师大版六年级下册综合实践活动教案和教学反思自制冰糖葫芦_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 辽师大版六年级下册综合实践活动教案和辽师大版六年级下册综合实践活动教案和 教学反思自制冰糖葫芦教学反思自制冰糖葫芦 活动目标 1 学习探究熬糖 设计制作冰糖葫芦及其他糖 制品的基本方法 了解冰糖葫芦的产生与发展 2 培养学生细心观察 独立思考 合作探究 提出设计 动手操作 相互交流 正确评价的能力 3 培养学生乐于参与 主动实践 合作分享 学会欣赏 体验快乐 热爱生活 热爱科学的情感和 意识 活动过程 一 创设情景 引入主题 1 教师播放马晓泉的歌曲 冰糖葫芦 激发 学生的兴趣 2 教师通过冰糖葫芦的图片 传说等有关资料 引出活动主题 让学生在看 想 说等过程中走近冰 糖葫芦 思考 探究冰糖葫芦的制作和糖的熬制 3 学生在观察图片 倾听传说等活动过程中感 受冰糖葫芦的魅力 对冰糖葫芦的制作 糖的熬制等 问题产生探究欲望 二 探究路 第 2 页 共 3 页 1 教师提供冰糖葫芦的制作过程 视频 学 生仔细观察 2 教师指导学生分组活动 运用制作材料进行 尝试性操作探究 学习熬糖的基本方法 3 学生在教师指导下分组活动 运用制作材料 进行尝试性操作探究 学习熬糖的基本方法 三 交流厅 1 教师指导学生说出自己的体会 注意倾听其 他同学的汇报 在交流 倾听中培养学生相互学习 与人沟通 合作探究的能力 2 学生能够条理清晰地与同学交流自己熬糖的 体验 学会倾听 借鉴他人的好方法 促进自己的进 步与提高 四 操作室 1 教师根据教材上导航站提供的方法组织学生 完成选果 洗果 串果 熬糖 蘸糖 冷却等制作活 动 学习制作冰糖葫芦的方法 2 学生在学习制作冰糖葫芦的基础上 充分发 挥自己的想象力 创造力 与小组同学设计 美味串 串烧 进一步提升活动内容 五 瞭望窗 1 教师利用糖熬制后的变化 拓宽学生的视野 第 3 页 共 3 页 2 学生积极参与拓展活动 对糖熬制后的变化 展开自己的想法 六 评价阶段 1
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