班主任工作心得 请把掌声也送给落选的学生_第1页
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第 1 页 共 3 页 班主任工作心得班主任工作心得 请把掌声也送给落选的学请把掌声也送给落选的学 生生 无论是选举班干部还是竞选三好学生 有差额选 举就会有落选学生 可是我们要想真正的民主 就要 习惯于这种 残忍 的选拔方式 也许每一次的选举过后 我们都会毫不吝啬的把 掌声送给当选的人 为他们当选而喝彩 可是现在我 要说的是请把掌声送给落选的学生 看完这句话时 你会觉得我们把掌声送给落选的 学生是为了安慰他们瘦小的心灵 如果我们这样想就 大错特错了 能参与竞选的学生都不是弱小的人 他 们不需要我们的同情 我们的掌声送给他们是感谢他 们让我们的竞选如此精彩 正是他们的热情参与和庄 严的落选 让我们的选举程序更规范化 也是他们的 竞选 让我们看到了他们的责任以及他们的努力 我 们应该感谢生活中所有努力的孩子 我们应该向他们 表示敬意 期待他们下一次的精彩角逐 把掌声送给落选的孩子 是对他们工作的尊重 只有尊重所有孩子的工作 让所有孩子感觉他们的辛 苦以及劳动我们班里所有人都看在眼里 记在心里 还记得自己初的那个班主任的时候 由于每个班 第 2 页 共 3 页 级都有手抄报的上交任务 刚开始我对学生的不熟悉 及对班级管理的经验缺乏 我采取了以前班委的建议 每一个小组办一张 第一次 第二次的时候学生都非 常积极 可是办着办着 矛盾就都浮出了水面 有的 孩子觉得自己不会绘画 但有的小组把办手抄报当做 了是任务 在小组内采取轮流制 这就把有些孩子为 难住了 跑到我面前对我说 老师我可以为班级做其 他事情来热爱班集体 可是我真的不会绘画 这简直 是赶鸭子上架 还有的小组会绘画的同学来我这里喊 冤 说每一次都是我画 他们都不画等等 我举的这个例子看似跟选举没有关系 可是我们 仔细想想 正是因为我们忽略了有些孩子的成果 没 有看到他们的努力 没有真正的去尊重他们 所以孩 子们才会失去干劲的精气神 如果我们只看到了当选者的努力 只对当选者给 予尊重的掌声 那么落选者的学生 有些豁达的人他 们会越战越勇 可是爱胡思乱想的人会没有勇气去竞 选下一次的选举 后来我采取了行动 对班级事务中所有对班级做 出贡献的孩子加分制 一是让所有的孩子都能在擅长 的方面发挥自己的才华与能力 二来也可以让所有对 班集体做出贡献的孩子回以尊重 让整个班级认可他 第 3 页 共 3 页 们的劳动 之后无论在手抄报的评比中 还是在其他 方面 学生的参与度高了 干劲也十足 所有的落选孩子都应该得到掌声
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