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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园中班数学活动教学设计 学习幼儿园中班数学活动教学设计 学习 8 8 的的 组成组成 一 活动目标 1 利用学具学习 的组成 2 运用互补 互换规则知道 8 分成两份有 7 种 不同的方法 二 活动准备 六型学具每人一套 奖券 积木等奖品 红花若 干 三 活动过程 1 运用 找朋友 游戏复习 7 的组成 师 小朋友 我问你 可以分成 和几 生 赵老师 我告诉你 可以分成 和 2 出示红花 让幼儿用学具摆出 的组成 老师拿来了 朵红花 要把它分成两组 有几种 分法 有的幼儿说 左边 朵 右边 朵 用学具数字摆 有的幼儿说 左边 朵 右边 朵 用学具数字摆 教师总结 有 种分法 能分成 和 第 2 页 共 3 页 能分成 和 能分成 和 能分成 和 能分成 和 能分成 和 能分成 和 让幼儿观察学具寻找数的组成规律 让幼儿观察学具 说出数的组成规律 左边的数 是 右边的数是 左边的数递增 右边 的数递减这叫互补规律 分成 和 分成 和 叫互换规律 领奖游戏 巩固 8 以内数的组成规则 并 能迁移到实际生活中去 1 交代游戏规则 小朋友真聪明 老师要发奖品给你们 但领奖品 有一个规则 请幼儿先在自己的游戏区领一张奖券 看清奖券上的数字是几 就代表有几元钱 然后可以 去领两种奖品 但两种奖品合起来的价钱要是奖券上 的数字 不多 也不少 2 幼儿根据奖券自由选择奖品 老师巡回指 导 并鼓励幼儿互相交流 3 小结 今天 小朋友真动脑筋 又玩了游 戏 还领了奖品 我们下次再来玩 放音乐出游戏区 第 3 页 共 3 页 四 活动延伸
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