怎样做一位优秀的家长（二）

怎样做一名优秀的家长怎样做一名优秀的家长 如今的家长也许是最难当的 21 世纪是知识经济时代 随着 竞争的日益加剧 迫使家长们不仅希望自己的孩子智力超群 学习 成绩优秀 而且各方面都要出类拔萃 将来才能在社会上立足并出 人头地 为了全方面位地对孩子的成长进行培养 家长们可以说使 出了浑身解数 恨不得把自己塑造成全才和教育专家 但实际上 相当数量的家长中又普遍存在着 重教而不会教 的现象 虽然在 孩子的教育投入上不惜重金 但效果往往不甚理想 家长们在一起 谈论孩子教育的时候 都有说不完的苦恼 最困惑的是 孩子的逆 反心理 与孩子心灵的沟通 面对孩子 感到束手无策 这说 明当前家庭教育还存在很多误区 一是思想上的误区 每个家长都 希望自己的孩子能考个好大学 找份好工作 有社会地位 有丰厚 的收入 成为白领阶层 而不想让自己的孩子成为一名普通的劳动 者 建设者 成为蓝领或是灰领 站在个人的角度 家长的想法当 然无可厚非 但如果人人都只想索取 不想奉献 都以这种急功近 利的心态 对孩子的教育成长是十分有害的 对社会也会造成不利 影响 二是认识上的误区 应试教育的观念还没有得到根本改变 素质教育的思想还没有触动家长们的心灵 他们还停留在让孩子学 条条 背条条 考条条的应试教育模式中 搞文山题海 把考名牌 中学 名牌大学作为奋斗目标 没有真正认识到每个人都是一个综 合的 能动的主体 人的各种素质是相互关联 相互影响的 而实 践才是教育和学习的最终目标 创新才是孩子及社会发展进步的灵 魂 审美才是社会文明和谐 人生幸福快乐的关键 三是行动上的 误区 很多家长为了孩子考高分 升大学争取特长加分 每天晚上 请家教辅导 周六 周日补课 寒暑假上各种培训班 强化班 奥 赛班 特长班等等 忽视了孩子学习的主动性 以及兴趣和热情 由于长期处于紧张状态 很容易使孩子身心疲惫不堪 甚至产生逆 反 恐惧心理 记得有这样一个报道 说一个父亲为了开拓孩子的 视野和提高写作能力 一遇到节假日就要带孩子去不同的地方游玩 但每次出去都要求孩子写心得和游记 最后逼得孩子一听说爸爸 要带自己出去玩 吓得都不敢去了 所以 家长应该少一份强制 多一份引导鼓励 少一份限制 多一份宽松自由 给孩子一个成长快 乐的空间 要解决好家庭教育中出现的问题 必须正确处理好以下 几方面的关系 一是正确处理好理想与现实之间的关系 家长们望 子成龙望女成凤的心情可以理解 但必须充分了解自己的孩子 要 知道每个孩子都存在个体差异 为孩子制定的目标要切合实际 要 本着循序渐进的原则 要有梯度 可望而且可及 俗话说 跳一跳 摘到桃子 如果目标实现难度太大 就会使孩子望而却步 停止挑 战 再加上家长不放心跟踪检查 并在旁边唠唠叨叨 就会形成孩 子觉得家长给自己出难题 家长觉得孩子不听话跟大人唱反调的恶 性循环 二是正确处理好情感关怀与行为苛求之间的关系 由于社 会物质生活条件的改善 且现在大多都是独生子女家庭 家长们对 自己的孩子在物质上的投入越来越大 情感上的关怀越来越多 但 同时对孩子的期望过高 任务过重 要求过严 很多情况下超出了 孩子的承受限度 使孩子感受不到这种关爱的温暖和快乐 品尝到 的只是苛求和压力的苦涩 所以 家长不仅要拥有爱孩子的感情 还要讲究爱孩子的方法 变疼爱 溺爱为关爱 巧爱 要把孩子看 着教育的主体 让孩子自我体验 自我感悟 自我教育 变被动接 受为主动索求 三是正确处理好家长与孩子地位之间的关系 在孩 子面前 家长往往以长辈身份自居 认为自己是过来人 阅历丰富 有生活经验 老想教导 教诲他们 把自己的思想观念灌输给孩 子 有时容不得孩子的反对意见 但同时 孩子也会认为父母过于 保守 落后 陈腐 束缚自己 老想摆脱家长的约束 自由地生活 与发展 由于缺乏沟通 家长和孩子之间往往会出现敌对情绪 从 而激化亲子矛盾 因此 父母要学会蹲下来与孩子平等交流 愿和 孩子做朋友 要尊重孩子的观点和意见 言传身教 不断学习新知 识 接受新观念 与孩子互帮互学共同提高 四是正确处理好学校 教育和家庭教育之间的关系 孩子的成长进步 学校和家庭的教育 缺一不可 孩子从小学到大学 在学校接受的是系统知识教育 但 如果离开了家庭的教育培养 孩子也不可能成才 常言道 父母是 孩子最好的启蒙老师 为了孩子的