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规范月整改交流材料规范月整改交流材料 三月以来 根据区领导工作安排 我们组织开展师生规范月活动 在一个月的时间里 全体师生按照学校总体安排 有计划分阶段扎 扎实实地开展了系列教育活动 收到了良好效果 涌现出一批优秀 的人和事 我们开展规范月的目的就是规范老师 同学们的行为 让老师 同 学们切实从思想 语言 行为上得到规范和提高 本次规范月活动 始终得到了学校领导的高度重视 得到了全体师 生的积极参与 收到了良好效果 主要表现在以下几个方面 一 宣传到位成氛围 规范月开展以来 我们注重营造良好的教育氛围 学校组织召开了 规范月启动会 全校师生明确了开展规范月活动的重要意义 并通 过国旗下讲话 主题班会 班级黑板报等宣传阵地 加大宣传力度 营造良好的舆论氛围 组织教师 学生认真学习背诵 守则 规范 营造了校风正 校纪严 讲文明 讲礼貌 讲卫生的良好氛围 二 抓实抓细抓落实 活动中坚持把日常行为规范教育纳入学校班级考核 一是组织开展学生仪容仪表 学生中午早到校检查和班风班貌评比 等活动 共纠正违规违纪行为 二是各班建立了校内学生违纪三级监督反馈机制 班内组建了行为 规范监督小组 组长对班主任负责 班主任对年级负责 年级对德 育处负责 三是开展师生共同自我检查 自我反思 查摆问题并写出整改计划 三 活动开展有实效 在规范月中 我们积极组织教育活动 正面引领 正面教育 一是各年级分别以争做优秀学生为主题 召开了规范月主题班会 并聘请部分优秀学生家长亲自参加班会 从家长的角度就希望子女 如何遵规守纪讲了家长的期盼和要求 收到了较好效果 二是组织全体同学开展了 三对照三检查 活动 即对照自己的思 想 检查一下自己有那些不足和需要改进的地方 对照守则规范和 校规校纪 检查一下自己在那些方面不符合学生的身份 对照身边 同学 检查一下自己行为还有那些问题和不足 同学们基本上能够正确认识自己 比较中肯地写出了自评报告 表 达了改正缺点的决心 三是组织开展了与德困生 手拉手 结对帮扶工作 学校每位干部 课任教师都与2名德困生结成长期帮教对 四是结合实际 在全体师生中开展 三别四带三管六步 活动 通过规范月活动 老师 学生们在思想认识和行为习惯方面都有了 很大进步 我们取得阶段性的成果 我们也应该清醒看到 我们还有一些不足 有待进一步改善 如个别同学还不能持之以恒的戴红领巾 迟到现象时有发生 无规 矩不成方圆 学校的良好风气 需要制度做保障 需要制度化管理 对于不符合学校要求及违纪现象学校将坚决予以制止和严肃处理 日常行为规范教育 作为学
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