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文档简介
课题研究报告怎么写课题研究报告怎么写 一 课题的提出 提出一个研究课题 一般是从背景 现状和基础 或说从 重要性 必要性和可能性 等三个方面去思考的 1 背景 即我们所面对的发展了的教育形势 新的教育观 念 思想 要求或教学理念 方法 手段等 对教学工作实际 产生了重要影响 2 现状 本地区 本单位教育 教学工作的实际状况与变 化了的教育背景存在着的差异中 我们必须及时加以研究和解 决的最急切的问题 3 基础 对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性 研究 已经取得的初步研究成果 二 概念的界定 指主课题 有时也包括某些子课题 名称中容易产生异议 的一些重要词语的内涵 课题研究涉及的范围等 注意 不必阐述课题研究的重要观点 三 理论基础 课题研究试图借鉴 应用的主要理论 学说 观点 原理 从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念 四 主要研究目标和内容 通过本课题的研究试图达到的主要研究目标 课题的假设 以及主课题分解为哪几个子课题 每个子课题的具体研究任 务 课题的研究目的与子课题之间应具有较合理 紧密的逻辑 关系 各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架 这些子课题既相对独立 又互有联系 并有较强的可操作性 能为课题组的成员落实于教育 教学的实践之中 五 主要研究方法和研究对象 1 研究方法 主要有文献资料法 行动研究法 调查研究 法 个案研究法 经验总结法等 还可以运用数理统计法 检 测分析法 跟踪比较法 结构功能法 观察法 追因法 归因 法 历史法 实验法等研究方法加以辅助 要说明准备怎样充 分发挥所采用的研究方法的工具性作用 为本课题 或某子课 题 的研究服务 2 研究对象一般是指人 大多是指学生 也有的是指教师 要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生 或教 师 六 课题研究的成果形式 一般包括课题研究结题报告 论文集 优秀教案或活动设 计汇编 个案汇编 观摩课 课件 光盘 学生作品集 教 师论文发表或获奖情况汇总等等 七 课题组的成员组成及分工 课题组成员应包括课题负责人 子课题责任人 参与研究 的一线教师 对外聘的指导 顾问等人员应视他们所承担责任 义务大小 多少 作不同的具体处理 课题组成员应分别负责或兼任策划 组织 协调 统筹 管理 研究 指导 顾问工作 八 实施步骤 1 前期准备阶段 确立主课题 构建子课题 组建课题组 明确分工职责 建立 健全学习交流制度 完成论证 申报工作 制定主课题 实施方案和子课题工作计划 进行必要的前期调查或检测 2 研究实施阶段 可分为研究实施的第一阶段 第二阶段 按实施方案进行研究 其间可安排一次中期汇报 中期汇报不 图形式上的轰轰烈烈 要讲究实际效果 要通过中期汇报让课 题组成员看到研究的初步成果 发现存在的不足或问题 明确 下阶段的研究任务 然后调整实施方案 修订子课题的工作计 划 使后阶
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