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小学五年级数学教学计划小学五年级数学教学计划 随着社会经济和科学技术的新发展 教育结 构不断发生变革 现代教育和教学理论主张对教学计划的结构 实行改革 下面是小编为大家整理的小学五年级数学的教学计 划 欢迎大家的阅读 一 指导思想 义务教育阶段的数学课程 其基本出发点是促进学生全面 持续 和谐的发展 它不仅要考虑数学自身的特点 更应遵循 学生学习数学的心理规律 强调从学生已有的生活经验出发 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用 的过程 进而使学生获得对数学理解的同时 在思维能力 情 感态度与价值观等多方面得到进步和发展 二 班级学生情况分析 全班共有学生9 人 大部分学生对数学有上进心 但接受能 力还有待提高 学习态度还需不断端正 有部分学生自觉性不 够 不能及时完成作业等 对于学习数学有一定困难 所以在 新的学期里 在端正学生学习态度的同时 应加强培养他们的 各种学习数学的能力 以提高成绩 三 教材分析 本册教材包括下面一些内容 图形的变换 因数与倍数 长 方体和正方体 分数的意义和性质 分数的加法和减法 统计 数学广角和综合应用等 因数与倍数 长方体和正方体 分数的意义和性质 分数的 加法和减法 统计等是本册的重点教学内容 1 简单的统计 通过学生比较熟悉的具体事例 介绍一 些简单的收集和整理数据的方法 认识和制作一些简单的统计 表和统计图 初步知道统计工作的意义和作用 2 长方体和正方体 长方体和正方体是最基本的立体几何图 形的基础 另外 长方体和正方体体积的计算 也是学生形成 体积的概念 掌握体积的计量单位和计算各种几何形体体积的 基础 3 因数和倍数 由于目前在实际教学中奎逊耐彩条的运用并 不是很广泛 根据教学反馈的情况来看 用图解的方式也完全 可以使学生理解分解质因数的原理 奎逊耐彩条在此的作用并 不十分显著 因此 此次修订把利用奎逊耐彩条来分解质因数 的有关内容删去了 但是在讲因数 倍数 最大公因数等内容 时 仍保留奎逊耐彩条的形式 帮助学生借助直观进行理解 四 教学目标 1 能从现实生活中发现并提出简单的数学问题 2 能探索出解决问题的有效方法 并试图寻找其他方法 3 能借助计算器解决问题 4 在解决问题的活动中 初步学会与他人合作 5 能表达解决问题的过
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