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第 1 页 共 3 页 六年级关于学习传统艺术的作文六年级关于学习传统艺术的作文 走进刺绣走进刺绣 说来奇怪 我读五年级那年 学校决定我们学生 不再自主选择社团课 而是由学校统一安排 总共有 四个内容 剪纸 刻纸 数字油画 刺绣 一个内容 上九周 每周五下午二节课 其中我印象最深刻的就 是刺绣课了 很快就轮到要上刺绣课了 小伙伴们也开始谈起 这个话题 尤其是我们这些大男生 聊得更起劲 刺绣就是拿针绣花吧 那不是女孩子干的吗 这也太娘了吧 我们可都是大丈夫呢 大丈夫怎么能干这种事呢 太丢人了 大 家议论纷纷 尤其是班上那些五大三粗的男同学们 愁得不得了 这可怎么绣啊 是啊 让他们刺绣 不 是正好上演一出张飞穿针 大眼瞪小眼吗 女生们 可欢喜了 这可是她们的强项呢 瞧她们窃笑的模样 一定是等着看我们男生出丑呢 叮铃铃 上课铃响了 大家都回到座位上 拿 出了早已准备好的材料 厉老师走了进来 她用 ppt 向我们做了介绍 刺绣是一种古老的民族刺绣 具有 悠久的历史 刺绣并不是单纯的一种绣法 而是包含 了很多种绣法的 比如扣眼绣 飞绣 羽毛绣 瓣绣 第 2 页 共 3 页 回针绣等绣法 厉老师还详细地向我们介绍了几种常 用的绣法 最后厉老师说 刺绣时有什么不懂的可以 单独上来问她 我迫不及待地从材料包里拿出需要的东西 照老 师说的步骤准备开工了 我要绣的是一朵菊花 主要 用到回针绣这种绣法 回针绣 顾名思义 是一种要 绣一针回一针 的绣法 先定好点 以 1 2 3 4 点为例来说明 针从下面向上穿过 1 号 点 越过 2 号点 对准三号点往下穿过去 再回到 2 号点 对准 2 号点往上穿 接着越过 3 号点 对准 4 号点往下穿过去 以此类推 我觉得这种绣法还是比 较简单的 我信心满满 拿出了一支绣线 从里面抽出了四 股线 开始穿线了 可手中的线不听我的指挥 分叉 了 只穿过去其中一股 重来 我把四股线收在一起 再穿 还是分叉 这回只穿进去两股线 不行 还得 重穿 我左穿穿 右穿穿 让四股线同时通过针眼成 了我的大难题 我快抓狂了 感觉我成了 活张飞 了 这时我无意间发现有同学有高级设备 引线器 赶紧借来一用 这才让我成功闯过穿线这一关 穿好线后 我用心绣了起来 严格按照老师说的 去做 还挺顺利的呢 看看自己终于绣出了一片小叶 第 3 页 共 3 页 子 越看越喜爱 啊 这可是我绣的呢 哎呦 一 声 针刺到了我的左手无名指 小小的一滴血流了出 来 好疼呀 哎呀 原来刺绣也有风险呢 没事没事 继续继续 一针一针 一针一针 我耐着性子 专注地绣 着我手中的作品 作品在慢慢扩大它的范围 花了整 整两个月时间 我终于完成了我的第一幅刺绣作品 绿色的叶子托着一朵黄色的菊花 菊花的花瓣细细长 长 像姑娘的卷发一样 好美呀 也许别人会觉得这 幅作品
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