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第 1 页 共 3 页 伐无道诛暴秦伐无道诛暴秦 教学反思教学反思 上完了 伐无道诛暴秦 这一课 我觉得在本节 课的授课上主要有以下亮点 1 备课思路 在确定好本节课后 根据新课标精神 积极的开 发和利用课程资源 把本节课的重点秦末农民战争处 理得精当些 鲜活些 生动些 深刻些 让学生通过 学习秦朝的暴政 陈胜吴广起义以及秦朝的灭亡 西 汉的建立 使学生了解秦朝灭亡的原因 并学会运用 辩证唯物主义的观点分析历史人物 评价历史人物 也使学生认识到人民群众是历史的创造者 例如 设 计导语时 充分考虑到学生的实际情况 使用通俗易 懂的语言提问 激发了学生的热情 也调动了学生的 学习积极性 2 教学设计 我结合教学实际需要 调整了教学内容 改变了 课文原来的设计 设计了三个问题 1 秦的暴政 2 秦末农民起义 3 汉朝建立 使问题更加系 统化 科学化 在教学过程中 我对不同栏目采取不 同的教学方法 注重方法引导 设置多样的教学情景 切实提高课堂实效 第 2 页 共 3 页 3 课堂组织 完成课堂教学 需要老师有较强的课堂驾驭能力 能把一些 生成事件 进行灵活处理 如在讲秦的 暴政时有个学生问到了 徭役 赋税 是什么意 思 其他学生争先恐后地解答 使课堂气氛活跃起来 起到 无心插柳柳成荫 的作用 但是通过学生的课堂反馈 我也发现自己有很多 不足之处 首先 发现自己的教学方法还比较单一 如给学 生自己发现问题 提问问题的机会很少 本节课只有 一次学生提问 通过生生互助解决 徭役 赋税 的含义 在一定程度上使学生失去了自主思考和创新 的空间 学生的学习积极性还不够高 灵活运用知识 和辩证认识问题的能力还有待提高 因而课堂效率不 算太高 解决的方法是 向有经验的老师多请教 领 会新的教学方法在教学实际中的应用 并结合自己的 教学实际情况 灵活运用各种教学方法 来提高教学 效率 其次 我感觉自己的语言还要精心锤炼 做到既 通俗易懂又优美精炼 如导入的语言显得平淡 缺乏 激情 今后 我要多读一些文史方面的精粹作品来丰 富和锤炼语言 第 3 页 共 3 页 总之 通过这堂课 我的认识和能力都得到了极 大地提高 受益匪浅 但是仍有许多
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