教师师德师风学习心得体会

师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 吕宗正 学高为师 德高为范 中华民族素有崇尚师德 弘扬师德的优 良传统 师德是中华优秀传统文化精粹 也是优良革命传统的重要 组成部分 我们作为教师 教书育人 教书者必先学为人师 育人者必先 行为世范 教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质 而师 德是教师最重要的素质 是教师之灵魂 师德决定了教师对学生的 热爱和对事业的忠诚 决定了教师执着的追求和人格的高尚 另一 方面 师德直接影响着学生们的成长 教师的理想信念 道德情操 人格魅力直接影响到学生的思想素质 道德品质和道德行为习惯的 养成 高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书 就是一股强大 的精神力量 对学生的影响是耳濡目染的 潜移默化的 受益终生 的 人们回忆起自己的成长经历时 经常不约而同地想到的就是教 师的启蒙和榜样作用 当前我们深化教育改革 全面推进素质教育 全面提高教育质量 不仅需要教师转变教育思想和观念 更新知识 结构 提高教育教学水平 更需要教师有良好的思想素质和高尚的 师德 并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平 我决心以马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个 代表 重要思想为指导 紧紧团结围绕全面实施素质教育 全面加强 青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求 以热爱学生 教 书育人为核心 以 学为人师 行为世范 为准则 以提高自己的思 想政治素质 职业理想和职业道德水平为重点 弘扬高尚师德 行 为规范 忠诚于人民教育事业 做让人民满意的教师 师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 董毛妮 从古至今 教师享有了无尽的美誉 如 渡人的小船 辛勤的园 丁 人类灵魂的工程师 无穷的美誉彰显了教师职业对于社会发 展的重要性 所以无数的教师博得到了人们的敬仰 实际上 教师 确 实关系着国家的发展 具体而言就是教师的素质 它直接关系到我 国科教兴国战略的实施 关系到 21 世纪我国教育事业的改革与发展 多 年的教育实践表明 培养全面发展 的合格人才 要靠教育者的教 学行为和道德行为相结合才能达到目的 因为教师的理想信念 敬 业态度 为人处世 道德情操 文化知识等都会对学生产生直接或 潜移默化的影响 因此 教师不仅要把优秀的传统文化和当前世界 的 前沿科技知识传授给学生 更要用自身的德行感染学生 影响学生 所以 既然选择了教育事业 我们教师就要努力加强个人修养 不 断完善自己 做到学高为师 身正为范 要努力使自己成为终身学 习的楷模 知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并 快速陈旧 面对 生有涯 而知无涯 的现实 教师必须不断地学习 方能胜任教师工作 选择了教师职业就选择了艰辛和挑战 胸无点墨 混迹社会 腰缠万贯者大有人在 但我们无法想象 更不能容忍一个滥竽充数 的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛 教师要 具备扎实而宽厚的基础知识和专业知识 要透彻地懂得所教学科 教师要终身不断学习 不断开拓 更新自己的知识 师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 赵乃科 随着咱们社会主义市场经济的快速发展 人们的有形物质得到 迅速发展 而一部分人的无形道德却与之发展越来越不相应 存在 着不少问题 比如 对信念与实惠 奉献与索取 竞争与合作 效 率与公平 社会责任与个人利益 向前看与向钱看 党性原则与市 场经济原则等问题 许多人认识模糊 是非不清 拜金主义 享乐 主义 极端个人主义思想滋长蔓延 有的人见义不为 见死不救 为富不仁 有的人重金钱重实惠而轻名誉轻人格 有的地方假冒伪 劣商品和社会丑恶现象泛滥严重等 这些问题的存在 最根本的就 是荣辱观缺失 是非 善恶 美丑不分 这些问题的出现和蔓延 对社会道德体系造成了冲击 损害了社会风气 也严重影响了经济 社会的健康发展 这些问题都需要新时期的道德观来指引方向 从耻食周粟的伯夷叔齐 到无颜面对江东父老的项羽 从耻为 亡国奴的文天祥 到拒绝美国救济面粉的朱自清 无数铮铮傲骨的 人物 在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹 从张思德 雷锋 焦裕禄到孔繁森 吴登云 任长霞 一批批优秀共产党人 闪烁着 一个个平凡而光辉的名字 每一个姓名都代表一段感人的故事 他 们公而忘私 助人为乐 敬老尚贤 无私奉献 张扬着道德的大旗 耸立着一座座人格的丰碑 古人说过 一言以丧邦 一言以兴邦 祖国兴盛 人人有责 对 于学生来说首先要在日常生活点点滴滴的小事中培养他们的荣辱观 要让他们懂得 爱 培养他们自爱 爱人 爱家 这样长大之后才能 真正懂得爱国主义 懂得去服务人民 服务社会 记得我的老师从 小就教我们唱过 下班回到家 妈妈辛苦了 请喝一杯茶 我们是 这样慢慢体会到父母的爱 现在我也是老师 我会用我接受到的教 育教给学生如何爱家 让他们把中华民族的光荣传统一代一代传下 去 细细品味 认真思考 总书记提出的这八荣八耻 从培养学生 们爱国主义到团结友爱 从树立学生们遵守法纪到崇尚道德 从激 发学生们热爱科学到勤劳诚信 既有对光荣传统的发扬与继承 也 有对现代文明的创造和发展 荣辱观包容了小学教育教学培养社会 主义接班人的全部内涵 每个字 每个词 每句话 都含义深刻 充满期待 深怀希望 更是对我们这些一线教师的教导和要求 节约每一度电 每一滴水 每一张纸 每一粒粮食 诸如此类 的小事情看起来都很不起眼 但是它关乎艰苦奋斗的优良传统 反 映出我们的 社会主义荣辱观 到底树立得如何 因为艰苦奋斗不仅 仅是勤俭节约 它是一个民族的意志和品质 因此 我想在今后的工作中 我要从大处着眼 小处入手 加 强学生们的养成教育 将中华优秀传统文化和民族精神作为 养成教 育 的核心内容 并落实到实处 为学生们打下正确荣辱观的基础 传承中华民族美德是我们教育工作义不容辞的责任 所以 我们还 应当深入学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神和 师德师风学习结合起来 进一步提高自身修养 师德水平 做到以 德服人 以行动带动人 以真情感染人 更要以身作则 增强自身 的荣辱意识 将荣辱观细化于我的一言一行中 以自己的模范行为 教育影响学生们 为他们今后的人生道路打下坚实的基础 师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 孙海元 从小 我就立志当一名优秀的教师 因为 教师是太阳底下最 光辉的人 从教事业是太阳底下最光辉的事业 试想一下 我们每 个人 谁没有受过恩师的指点 在我们无助的时候 是老师向我们 伸出了温暖的双手 在我们成功的背后 是老师在为我们默默地耕 耘 在我们迷茫的时候 是老师一次又一次的为我们指出前进的方 向 高尔基说过 谁不爱孩子 孩子就不爱他 只有爱孩子的人 才能 教育孩子 师爱是教师必须具备的美德 也是教师的天职 无限的 师爱 可以开启每个学生的心灵 因此 在教育工作中 我把信任 和期待的目光洒向每个学生 把关爱倾注于整个教育教学过程之中 倾听学生的意见和呼声 和学生产生思想和情感上的共鸣 让一切 学生的心灵都感受到师爱的温暖 我曾教过一个这样的学生 他家的生活状况极糟 父母离异 生 活拮据 导致他失去家庭温暖 在在其他同学面前常感愧不如人 再加上自理能力也很差 就越发产生破罐子破摔的情绪 面对这种 情况我调整教育方法 与瞧不起他的同学谈话 告诉他们 他是我 们中的一员 只有我们才能真正帮助他 做通其他同学的思想工作 之后 我又多次与他谈心 在生活上 学习上关心 照顾 鼓励他 渐渐地 他变成了一个自尊心强的孩子 偶尔也会做出不可理喻的 事来 无非是为了维护他那自卑和幼小的心灵 明白了这一点 我 对他说 老师不会因为一名学生的家庭背景而对他另眼相看 老师 只在乎他是否真正学会做人 学到知识 让老师来帮助你 使你成 为一个别人喜欢的孩子 好吗 相信你能行 在以后的日子里 尽 管他有时还会犯些小错误 出点小问题 但是不可否认的是他毕竟 在改变自己 毕竟在不断的进步 通过这件事 我深刻体会到 学生再笨再懒再难管 都不应该成 为被老师蔑视 嘲讽的对象 如果教师在一个被认为难管的学生面 前束手无策 只能用难听的话打击他 本身就是一种不称职 更何 况学生们其实不像有的老师认定的那样笨 关键要看教师有没有从 心底里尊重和爱护学生的意识 有没有求真 求善 求美 求知的 人格原则 教师只有热爱学生 尊重学生 学生才会把老师当成可 以信赖的人 师生之间才能架起一座信任 友好的桥梁 学生才肯 接受教育 师爱真正是教育者取得成功的法宝 师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 王园园 无德无以为师 真正优秀的教师 一定是以身作则 率先垂 范的人 他对祖国的爱 对学生的爱 对事业和未来的爱 都表现 在他对自己的高标准要求的落实上 率先垂范就是对学生真正的负 责 就是潜够默化 影响深远的教育 作为小学教师的我们 肩负 着培养教育下一代 为祖国的未来夯实基础的重任 这就要求我们 本身要有一定的人格魅力 而这种人格魅力表现为教师必须要有敬 业精神 必须具备健康的价值观和高尚的道德情操 勿庸置疑 学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成 员之外 就要数教师了 教师必须处处 时时 事事 言言 行行 严格要求自己 因为小学生的模仿能力特别强 如果教师言行上不 严谨 势必会不知不觉地对学生人格的健康发展造成影响 毕竟他 们年龄还太小 对于是非 善恶 美丑还没有成熟的概念和判断的 经验 教师在学生的心目中是高大的 可信赖的 他们认为教师所 说的 所做的都是正确的 可见教师言行的好与坏都会给学生留下 深刻的印象 并起着潜移默化的作用 教师的一个眼神 一个手势 一句看似无关紧要的话语 都会给他们以前进的动力 当然教师的 不经意中做过的一件错事 哪怕很小 或者说过的一句错话 哪怕 很短 都会对学生产生负面影响 反之的教育 则会产生事半功倍 的效果 有的教师在课前不认真备课 上课时应付了事 甚至课上传授了 一些错误的知识 或作一些模棱两可的解释 而后又不肯拉下脸皮 向学生认错 将错就错 最后损害的是教师的形象 是教师的威信 相反 若能知错就改 学生不但不会嘲笑你 而会更尊敬你 大大 增强了你的威信 有一次班会课上 我看见教室地上有很多纸屑 于是弯下身子将 纸屑一片一片的捡起来 学生们看见我在捡 也都加入了我的行列 教室很快就变干净了 自那以后我就很少看见教室地上有纸屑 短 短几分钟我一句话没说 但却收到了很好的教育效果 我想这就是 率先垂范的教育力量 垂范师德不是一朝之功 而是时时之事 处处之事 在公共汽车 上 我常常给老弱病残者让座 虽说这件事小之又小 但我觉得它 却有着深远的意义 因为它代表的是教师的形象 如果教师在学校 教育学生要尊老爱幼 而自己在实际生活中却并没有为学生树立起 榜样 试问 教师尚且做不到 又有什么理由去教育学生呢 教师只有规范自己的言行 做到为人师表 才会使学生如沐春风 般地受到教育 使每个学生的心灵得到净化 教师自然也会赢得学 生的尊重和爱戴 师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 田慧娟 百年大计 教育为本 教育大计 教师为本 教师大计 师德为 本 到底什么是师德师风 所谓师德 就是教师具备的最基本的道 德素养 爱岗敬业 教书育人 为人师表 诲人不倦 有教无 类 这都是师德 学怎样才能做一名好教师呢 我认为 热爱学 生 尊重学生是教师最基本的道德素养 通过一段时间的学习 我感 到师德建设的学习对一个老师很重要 体会很深 一个教师只有热爱学生 才会依法执教 无微不至地关心学生的 健康成长 才会爱岗敬业 乐于奉献 竭尽全力地去教育学生 才 会自觉自愿地约束自己 规范自己的言行 更好地做到为人师表 廉洁从教 学高为师 身正为范 老师的身正 在德育中尤为 重要 其身不正 何以为师 教师是文明的使者 是人类灵魂的工 程师 作为 授业解惑 之人 更应为人师表 以自己的高尚人格 模范行为来感染 影响并规范学生 然而 在现实生活中 我们有 些 教书不育人 的教师因自身素质不完善 忽视了学生细小的举 动 表面上看 这不过是小事 一不留意过去了 但如果站在学生 的立场上 冷静地想一想 其实 这是一种 心罚 它无意中伤 害了学生的心灵 学生对教师的说教进行认知时 往往自觉或不自 觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价 如果二者一致 学生就会乐意接受 反之 就会抱鄙夷甚至抵制的态度 的确 我 们教育工作者自己并不真正具有的东西 便无法真正给予学生 因 为教育不是演戏 假象逃脱不过学生明亮的眼睛 教师只有以自己 言行统一 表里一致的美好品德为载体 才能在学生身上产生 随 风潜入夜 润物细无声 的良好教育效果 使他们在对真理的信奉 中也对教师产生敬仰之情 著名教育家陶行知先生也曾说过 教 师个人一举一动 一言一行 都要修养到不愧人师的地步 德高为师 身正为范 教师只有完善自身素质 才能让学生从高 尚的人格魅力中汲取有益的营养 小事 做好了 就能拓展教育 空间 缩短师生距离 赢得学生的信赖 对学生的知 情 意 行 等方面将起到潜移默化的教育作用 师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 高亚茸 在我的身边 许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我 尤其是 那些班主任 他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的 这样的老 师怎能不赢得学生的爱戴 热爱一个学生就等于塑造一个学生 而 厌弃一个学生无异于毁坏一个学生 每一位学生都渴望得到老师的 爱 尤其是那些家庭有过特殊变故的学生 容易形成特别性格 这 就要求教师真诚相待 热情鼓励 耐心帮助 用师爱的温情去融化 他们 心中的坚冰 让他们在愉快的情感体验中接受教育 虽然 我们无法象太阳一样 将自己的光辉撒遍世界的每个角落 但我们 却可以象母鸡爱护小鸡一样 关爱自己的每一个学生 随着时代变 迁 学生的视野开阔了 思维活跃了 主体意识增强了 我们教育 者要适应这种变化 不断加强师德修养 培养高尚人格 强化内在 素养 这样才能点燃青少年心中奋发向上的火种 新课程改革已全面铺开 其主要理念就是 以学生为本 关 注学生的主体地位 而尊重学生 平等对待学生 关爱学生是师生 和谐相处的重要前提 每个人都有自己的自尊 每个人都希望得到 别人的尊重 这是一种心理上的需求 但尊重是相互的 学生是有 自己思想和行动自由的独立个体 被平等对待是一大愿望 能得到 老师的尊重对学生是极大的精神激励 尊重学生的实质是把学生当 作和自己一样有尊严 有追求 有独特个性特长 有自我情感的生 命个体 从尊重学生出发 建立新型的现代师生关系 教师要进行 必要的角色转换 要从传统的师道尊严中摆脱出来 要从家长的威 严中解放出来 要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来 学会倾听 学会理解 学会宽容 学会欣赏 懂得赞美 善于交流 师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 张敏 现时期我国中小学教师职业道德规范基本内容的核心是爱岗敬 业 教书育人 为人师表 人民教师必然热爱自己的教育事业 这 是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提 它要求每个 教育工作者热爱教育 热爱学校 尽职尽责 教书育人 不敷衍塞 责 不传播有害于学生身心健康的思想 热爱学生是调整教师和学 生之间相互关系的道德规范 师生关系是教师在工作中所面临的主 要人际关系 如果一个教师仅仅热爱教育 那么它只能是一个好教 师 如果一个教师能够关心爱护全体学生 尊重学生 公正地对待 学生 保护学生合法权益 把热爱事业与热爱学生相结合 他就是 个好老师 为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的 教师职业道德规范 教师言行对学生思想 行为和品德具有潜移默 化的影响 它是一种重要的教育力量 教师要模范遵守社会以德 衣着整洁得体 语言规范健康 举止文明礼貌 严于律己 作风正 派 以身作则 注意自省 自察 自纠 我们作为教师其身一定要 正 这样才能担负起未成年人心灵成长的 引路人 总之 师德建设不仅是国家对教师个体的要求和群体的规约 也 是教师自我成长的内在需要 教师职业道德的修养需要职业道德规 范来引导和规约 需要制度保障和正义的舆论 需要全社会的支持 和呵护 通过学习 我深知作为人类灵魂的工程师 必须具有高尚的道 德品质 对学生要有慈母般的爱心 且不断更新 充实自己的知识 做到与时代同步 以中小学教师职业道德为标准 严格要求自己 挑好肩上这副教书育人的重担 师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会 官道小学 谭广宁 百年大计 教育为本 教育大计 教师为本 教师大计 师 德为本 到底什么是师德师风 所谓师德 就是教师具备的最基本 的道德素养 师风 是教师这个行业的风尚风气 师德师风是教育 工作者的灵魂 对于师德师风问题 不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述 孔子提出 躬自厚而薄责于人 以身立教 为人师表 等 著名教 育家叶圣陶先生说过 教育工作者的全部工作是为人师表 都是必 须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界 江泽民同志也说过 教 师作为人类灵魂的工程师 不仅要教好书 还要育好人 各方面都 要为人师表 人民教师 肩负着培养人和塑造人的神圣使命 毫不 夸张的说 一个民族的希望 是通过教师托起的 教师不但教人以 知识 使人从无知到文明 教师更重要的是教人以德 使人学会如 何做一个高尚的人 一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程 度 反之 要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍 踏上 三尺讲台 也就意味着踏