《以诚待人》口语交际教学设计

第 1 页 共 5 页 以诚待人以诚待人 口语交际教学设计口语交际教学设计 教学目标 1 学会以诚恳的 真诚的语言与他人交流 能清 楚表达自己的想法或建议 2 懂得真诚待人是一种良好的品德 学会在生活 中以诚待人 教学重难点 1 重点 学习以诚恳的态度 真诚的语言与他 人交流 2 难点 表达真诚 清楚 条理 课前准备 搜集有关诚信的名言 古诗文 小故事 教学过程 一 故事引入 引出主题 1 师 想听故事吗 可不能白听啊 我可是有 问题要问的 愿意吗 老师讲故事 一天一个乞丐 q g i 来到了美国一家面包店 内 当店员包好一个面包准备递给他时 发现她的手 很脏 很反感 面包捏在手里犹豫了一下 这时 正 赶上老板走过来 看到了这一情景 连忙接过店员手 第 2 页 共 5 页 中的面包 非常有礼貌地递给那个乞丐 并微笑着说 欢迎您再来光临 乞丐走了 店员不解地问老板 您干吗要 亲自招呼这样的人呢 老板回答说 这是起码的商 业道德 是我们做生意的秘诀 后来这个面包店成 了美国最大的面包店 2 师 故事讲完了 同学们 你知道老板说的 秘诀是什么吗 生回答 3 师 是呀 就是这个 以诚待人 让这位老 板在美国赢得了许多人的赞扬 也赢得了威望 使他 的生意越做越红火 这节课 让我们围绕着 以诚待 人 这个话题来开展一次口语交际 准备好了吗 板书课题 二 交流讨论 感悟 真诚 一 以诚待人 是美德 1 师 同学们 在这一单元 我们认识了几个 以诚待人 的人物 我们感动于 中彩那天 中这 位父亲的诚实守信 课件 我们敬佩于 万年牢 中这位父亲的真诚实在 课件 像这样 以诚待人 的故事还有很多 谁还能给大家讲一个 2 生讲 以诚待人 的故事 3 师 我发现 同学们讲的故事都有一个共同 第 3 页 共 5 页 的特点 那就是他们都以自己真诚的态度赢得了别人 的赞许和尊重 这些故事让我们明白了一个人拥有 真诚 就拥有了高尚的道德修养 所以我们说 以诚待人 是美德 课件 二 以诚待人 方式多 1 师 以诚待人的 诚 字不只是体现在真诚 诚实上 还体现在宽容 尊重上 像本单元所学的课 文 尊严 课件 一文中石油大王哈默年轻时 不 劳动就不吃饭 以自己的言行维护了个人尊严 赢得 了别人尊重 从而改变了自己命运 这也是 以诚待 人 的表现 还有 将心比心 课件 中的阿姨帮 别人开门以及母亲宽容地对待护士 也是 以诚待人 的表现 2 其实在生活中 以诚待人可以表现在许多方 面 比如说前天孙萌焱流鼻血了 张海洋热情地给他 擦洗 比如说昨天荆一铭捡到一块钱 主动地交给了 老师 比如说妈妈去买东西 售货员多找了钱 妈妈 主动退还了钱 这是都是以诚待人的表现 那么 同 学们想一想 生活中还有哪些行为也是 以诚待人 的表现呢 3 生回答 范例 学校内见到老师 大家能弯下腰 礼貌地叫 第 4 页 共 5 页 声老师好 这是以诚待人的表现 班里的一位同学病了 好几天不能来学校上 课 你打电话问候他 或帮他补习 这也是以诚 待人的表现 在我们学校 常有学生家长来探望自己的孩子 因而向你询问在哪个班级 如果你知道的话 你 热情地告诉了他 并给他带路 假如你不知道 你也 真诚地告诉他 并帮他向别的同学询问 这也是以诚 待人的表现 4 师 同学们所说的这些都是以诚待人的具体 表现方式 所以我们说 以诚待人方式多 课件 三 以诚待人 讲方法 1 师 接下来我们一起来欣赏两个录像片 A 学生甲边走边吃小食品 随手将包装袋扔 在了操场上 学生乙 站住 谁让你扔垃圾 你怎么这么不讲 卫生 太不像话了 快把它捡起来 学生甲 你管得着吗 凭啥让我捡起来 B 学生甲边走边吃小食品 随手将包装袋扔 在了操场上 学生丙 这位同学 请你不要乱扔果皮纸屑 校 园是我家 维护靠大家 请您以后不要乱扔果皮纸屑 第 5 页 共 5 页 了 好吗 学生甲 连忙捡起了垃圾 低着头 不好意思 地 对不起 是我的不对 我今后再不会这样了 2 师 同学们 你看了上面两种情况 我们来 讨论一下 l