部编九年级语文上册全册教案之19 谈创造性思维

第 1 页 共 7 页 部编九年级语文上册全册教案之部编九年级语文上册全册教案之 1919 谈创造谈创造 性思维性思维 19 谈创造性思维 教学目标 知识与能力 1 积累词语 掌握 汲取 推敲 根深蒂固 孜孜不倦 等词的词义 并学会运用 2 了解议论文的相关文体知识 3 了解看问题角度不同 常会有不同结果的道 理 认识本文不拘泥于传统的思维方式 独辟蹊径 富于思辨色彩的特点 过程与方法 1 区分文章的观点和材料 辨析两者之间的联 系 理解评价作者的观点 2 把握本文的论证方式及其方法 逐步培养学 生阅读议论文的能力 情感态度与价值观 认识创造性思维在实际生活中的重大意义 鼓励 学生争做一个具有创造精神和创造力的人 重点难点 教学重点 第 2 页 共 7 页 掌握本文紧扣中心逐层展开论述的论证思路以及 运用事实论证的写法 教学难点 1 理解 发挥创造力的真正关键 在于如何运 用知识 这一句话的含意 2 品味设问句的表达效果 课时安排 1 课时 教学过程 一课时 十 四 新课导入 同学们 请大家回答一个问题 1 1 等于几 其实答案可以有很多 比如 一个男子 一个姑娘 一个家庭 一滴水 一粒种子 一棵树 一把锯子 一片森林 一片荒漠 一支笔 一张纸 一幅画 一首诗 一首歌 一个世界 雪 太阳 水 春天 同样一个问题 只要充分发挥创造力 答案就可 以是丰富多彩的 今天我们学习来 谈创造性思维 第 3 页 共 7 页 探究创新奥秘 二 自主预习 19 背景资料 罗迦 费 因格 1948 当代美国实业家 学 者 创造学家 是 创意思考顾问公司 的创立人与 总裁 创意思考顾问公司 位于加州 专门提供激 发创意与革新的方法 他为全球各大企业提供演讲与 专业课程 这些公司包括可口可乐 奇异公司 迪士 尼 英特尔 MTV 微软公司 美国太空总署 苹果 电脑 花旗集团与美国奥运协会 他之前写作过两本 创意思考的书籍 当头棒喝 与 在屁股上踢一脚 并推出广受欢迎的 创意大惊奇 卡片书 2 检查预习 1 订正字音 汲 j 取 根深蒂 d 固 锲 qi 而不舍 孜 z 孜不倦 8 词语释义 汲 取 吸取 汲 从下往上打水 根深蒂固 比喻根基深厚牢固 不可动摇 锲而不舍 雕刻一件东西 一直刻下去不放手 比喻有恒心 有毅力 孜孜不倦 勤奋努力 不知疲倦 孜孜 勤勉 第 4 页 共 7 页 不懈怠 三 合作探究 一 整体感知 1 本文主要论述什么问题 答案示例 主要论述怎样才能拥有创造力的问题 2 怎样才能成为一个富有创造性的人 答案示例 经常保持好奇心 不断积累知识 不 满足于 个答案 而去探求新思路 去运用所得的知 识 一旦产生小的灵感 相信它的价值 并锲而不舍 地把它发展下去 如果能做到这些 就一定会成为一 个富有创造性的人 二 研读分析 1 突破重难 1 为什么要确立 事物的正确答案不止一个 的思维方式 作者是用什么样的论证方法来阐明这一 事理的 运用这一论证方法有什么好处 答案示例 事物的正确答案不止一个 这种思 维方式符合客观实际 遵循自然规律 只有认识到事 物的正确答案不止一个 不满足于一个答案 不放弃 探求 我们才能有所发现 有所创造 有所进步 作者先从反面论证 如果你认为正确的答案只 第 5 页 共 7 页 有一个的话 当你找到某个答案以后 就会止步不前 然后从正面论证 不满足于一个答案 不放弃探 求 这一点非常重要 正反对比论证 说理更全面 更透彻 2 区分一个人是否有创造力 关键看什么 作 者是怎样论述这一结论的 答案示例 作者通过引用某心理学专家小组的研 究结论 指出区分一个人是否拥有创造力 关键看他 是否留意自己的细小想法 3 理清本文的论证思路 明确作者的思维流 程 答案示例 本文围绕 怎样才能成为一个富有创 造性的人 这个中心论题从多层面展开论述 先剖析 了 事物的正确答案只有一个 的思维方式的错误 解决人们认识中存在的问题 又论述了创造性思维必 须具备的要素 进而阐明每个人都具有创造力 最后 水到渠成 得出结论 拥有创造力需要具备三个关键 性的要素 本文逐层论述 由分到总 思路清晰 4 课文选用约翰 古登贝尔克和罗丝 布歇尔 两个什么例子来证明什么观点 这种论证方法有什么 样的表达效果 答案示例 为了证明 发挥创造力的真正关键 第 6 页 共 7 页 在于如何运用知识 作者列举了两个事例 第一个 事例是德国发明家约翰 古登贝尔克将葡萄压榨机和 硬币打制器组合起来 发明了印刷机和排版术 第二 个事例是美国实业家罗丝 布歇尔发明了交互式的乒 乓球电子游戏 开始了游戏机的革命 通过这两个事 例 作者有力地论证了要想有创造性思维就必须精通 各种知识 必须有探求新事物 并为此而活用知识的 态度和意识 典型事例的运用有力证明了作者的观点 增强了文章的说服力 2 写法探究 请找出文中所有的设问句 并分析其作用 答案示例 文章开篇对四种图形的选择 如 你是怎么回答的呢 要是你选择的是 那么 D 又怎样呢 这是唯一 第 4 段段尾 那么 创造性思维又有哪些必需 的要素呢 第 9 段 这种创造性的思维是否任何人都具备 呢 是否存在富有创造力和缺乏创造力的人的区别呢 议论文中常常用设问句 设问是一种无疑而问 自问自答的修辞方式 它的作用有 提醒注意 引发 思考 突出某些内容 使文势有变化 起波澜 在结 第 7 页 共 7 页 构上起承接 过渡的作用 使文章结构紧密 条理清 楚 上面三例均有引发读者思考的作用 后两例的承 接 过渡作用在理清论证思路时我们已充分体会到 四 课堂小结 本文运用摆事实 讲道理相结合的论证方法 逐 层深入地论证怎样才能成为一个有创造性的人的道理 使我们认识到思维方式 知识 活用知识的观念等对 于创造性人才的培养的重要性 创新是思想火花的迸 射 是社会前进不竭的动力 人类社会的车轮正是在 创新中前进的 古猿从树上下来 开始直立行走 制 造使用工具 是创新 瓦特改良蒸汽机 把人类带入 蒸汽时代 是创新 爱