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第 1 页 共 4 页 幼儿园科学活动教案幼儿园科学活动教案 快乐照相馆快乐照相馆 公开课一 活动目标 1 愿意与同伴一起参与游戏 体验合作带来的 成功感 2 初步感知理解 6 的守恒 3 学习运用操作材料摆出的 6 的不同造型 并记录下来 二 活动重难点 1 重点 感知 理解 6 的守恒 2 难点 能运用教师提供的材料摆出不同的形 状 并将形状记录下来 三 活动准备 数码相机一台 电脑 饮料瓶盖 吸铁石 水彩 笔盖 雪花片 木珠若干 彩笔人手一支 记录纸张 人手一张 四 活动过程 一 游戏 喊数抱团 导入活动 1 引导语 上课之前老师有个问题要问你们哦 平时玩游戏时你觉得是一个人玩好玩些还是和好朋友 一起玩些 那我们现在来玩一个和好朋友一起玩的游 戏喊数抱团好不好 第 2 页 共 4 页 2 幼儿游戏 二 集体活动 1 出示照片 引导幼儿初步感知 6 的守恒 提问 小朋友 刚刚你们和哪些数字宝宝做了游 戏呀 那老师要问问你们了 刚刚你们和好朋友抱成 团的时候 抱出了哪些形状 2 引导幼儿观察图片并提问 1 照片里的小朋友和你们刚刚玩游戏抱胡 形状一样吗 2 谁能告诉老师 这些形状都是由几个小 朋友合作完成的呢 小结 原来这些不同的形状都是由 6 个小朋友合 作完成的 那余老师发现一个密秘密了 在数量不变 的情况下 形状是可以变来变去的 咦 这个游戏 好不好玩 现在我们也来像照片里的小朋友一样在数 量不变的情况下 变出各种形状来好不好 游戏喊 数抱团进行分组 3 探索发现 1 给幼儿照相 师 小朋友你们都摆好造型 了吗 谢老师要来给每个小组拍照了哦 2 教师给每组幼儿拍照 个别 小组交流 你们这组有几个人 你们是什么造型 第 3 页 共 4 页 3 看照片 师 孩子们 你们想不想看一下自己的小组照片 那赶紧坐下来我们一起来看看吧 提问 他们几个 人摆的摆的什么造型 是什么造型 小结 都是 6 个小朋友 却摆出了这么多种图形 你们的本领真大呀 表扬表扬自己吧 4 幼儿操作并记录 师 现在我有一个更大的难题需要你们来帮忙 了 老师这里有一些瓶盖 木珠 雪花片 水彩笔盖 和吸铁石它们也想来玩这个游戏 它们也是 6 个好朋 友在一起玩哦 想请你们来帮它们造型 并记录在操 作纸上 但是你们要记住哦 你们画出来的造型的数 量 形状要和你们的摆的造型数量 形状要是一样的 哦 记住了吗 好现在请你们到桌子旁边摆一摆 画 一画吧 画好了吗 画好了的小朋友请你拿着你的操 作纸到前面来坐好 5 评价总结 提问 刚刚你们给小瓶盖 木珠 雪花片 吸铁 石和水彩笔盖摆造型并画下来了 谁来说一说 你用 几个摆了什么造型 请 2 3 位孩子来说 教师引导幼儿观察并提问 大家设计的造型有 什么地方不一样 又有什么相同的地方 为 第 4 页 共 4 页 什么会这样 5
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