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文档简介

第 1 页 共 3 页 教学心得教学心得 小学英语几种课堂小结的方法小学英语几种课堂小结的方法 课堂小结是在某项教学任务的末尾阶段 教师对 课内教学的知识与技能 情感态度价值观等方面进行 归纳总结进而激发学生进一步学习的兴趣的教学环节 它常用于课堂的结尾 对于初中英语教学来说 巧 妙的课堂小结 既可以使知识得以概括 深化 使整 个课堂教学结构严谨又可以助推学生达到思维上的高 潮 启发学生进行深入思考 让学生体验到 课已止 而意未了趣未停 结合我这几个月的教学实践 我总结出了以下几 种课堂小结的方法 一 归纳法 学生在英语学习过程中获取的可能是零碎的知识 在一堂课结束时有必要引导学生对这些教学内容进行 提炼和总结 并且有意识地引导学生将新知识与已有 知识建立联系 在学生头脑中形成系统的知识体系 便于学生记忆 二 设置悬念法 在英语教学中 教师在导入新课时 先抛出一个 问题 设下悬念 来引出接下来的学习 在授课的结 尾 也就是小结这个环节 顺理成章地照应开头 点 第 2 页 共 3 页 破迷团 这样一来 首尾呼应 水到渠成 整个教学 过程和谐自然 三 品读法 英语是一种非常 好玩 的语言 它可以说 可以唱 可以诗 所以课堂小结的形式也可以丰富多 样 让学生在享受英语这一美的语言中度过本节课的 最后几分钟 四 拓展延伸法 教师要鼓励学生大胆质疑 鼓励学生突破学习只 拘泥于课堂的传统观念 引导学生学习要由课内向课 外延伸 在英语教学中 好的结尾可以激发学生学习 后面的内容的兴趣 英语教师在进行教学设计时要针 对教学内容 有意识地设置思维障碍 造成疑惑 激 发学生对问题进行探究和解决的欲望 活跃学生思维 从而为讲解以后的知识架好桥 铺好路 不但提高了 学生用英语分析问题 解决问题的能力 而且培养了 学生英语学习的兴趣 课堂小结并不是课堂教学的结束语 而应当是学 生进行深入学习的风帆 课堂小结不但能对本节课 的教学内容起到提炼升华的作用 还能培养学生自主 探索的求知欲望 激发学生学习的兴趣 应
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