新苏教版小学六年级下册数学《1.1 扇形统计图》教案教学设计

第 1 页 共 7 页 新苏教版小学六年级下册数学新苏教版小学六年级下册数学 1 1 1 1 扇形扇形 统计图统计图 教案教学设计教案教学设计 扇形统计图 教材第 1 4 页 1 通过数学实践活动认识扇形统计图的特点和 作用 能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情 况 2 在数学活动中能根据扇形统计图提供的相关 数学信息解决实际的数学问题 结合具体事例 经历读 统计图和选择统计图直观 有效的表示数据的过程 3 培养学生的观察 分析 比较能力 引导学生 感悟数学知识的相关联系 提高学生数学学习的自主 能力 重点 能对扇形统计图进行有效的分析 难点 了解不同统计图的特点 能结合实际情况选 择合适的统计图表示数据 课件 师 同学们 我们前面学习了有关统计的知识 还 记得我们学过哪些统计图吗 生 我们学过条形统计图和折线统计图 师 今天老师给大家介绍一位统计图家族的新朋 友 也是一种常用的统计图 扇形统计图 板书课 第 2 页 共 7 页 题 扇形统计图 设计意图 做到 温故而知新 为新课的学习 做准备打基础 1 教学例 1 师 我国陆地总面积大约是 960 万平方千米 下 面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图 从扇 形统计图中 你了解到什么 课件出示 教材第 1 页例 1 学生可能会说 从中知道了山地面积最大 占总面积的 33 3 丘陵面积最小 占总面积的 9 9 我看出了用整个圆表示我国陆地的总面积 我知道了每个扇形分别表示各种地形的面积占 总面积的百分之几 师 你从中发现扇形统计图有什么特点呢 生 1 扇形统计图表示的是各部分数量与总数量 之间的关系 生 2 扇形统计图表示的是各部分数量占总数量 的百分比 没有告诉我们具体的数据 师 你能结合百分数的意义 用计算器算出每种地 形的面积 填入课本第 1 页的表格吗 试一试 第 3 页 共 7 页 学生尝试用计算器计算并填表格 教师巡视了解 情况 指导个别有困难的学生 组织学生交流汇报计算结果 重点说说自己的想 法 2 教学例 2 师 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和 习惯 小宇收集了这个班 20XX 年下半年阅读课外书的 有关数据 分别制成了下面三幅统计图 看图讨论下 面的问题 课件出示 教材第 2 3 页例 2 学生进行小组讨论 教师巡视了解情况 师 请选择你喜欢的问题 把讨论的结果跟大家说 说 生 1 第一幅统计图表示六年级一班同学 20XX 年 下半年阅读不同种类的课外书所占的百分比 第二幅 统计图表示的是 20XX 年下半年六年级一班同学每个 月阅读课外书数量的变化情况 第三幅统计图表示的 是 20XX 年下半年六年级一班同学平均每星期课外阅 读时间的多少情况 生 2 我们从第一幅统计图也就是扇形统计图 能 看出六年级一班同学比较喜欢科普类课外书 从第二 幅统计图也就是折线统计图 能看出 20XX 年下半年各 月借书本数的变化情况 从第三幅统计图也就是条形 第 4 页 共 7 页 统计图 能看出阅读课外书的时间是多少 生 3 我们还能从折线统计图中知道 20XX 年 7 月 六年级一班的同学阅读课外书最多 11 月阅读课外书 最少 生 4 我们从条形统计图可以知道 20XX 年下半年 六年级一班的同学平均每星期课外阅读时间在 6 8 小 时的人数最多 在 2 小时以下的人数最少 师 怎样根据需要选择统计图呢 学生可能会说 要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关 系 可以选择扇形统计图 要反映数量的增减变化情况 可以选择折线统 计图 要想直观地看出数量的多少 可以选择条形统 计图 设计意图 结合具体事例 引导学生认识扇形统 计图 了解扇形统计图的特点 能区分不同统计图的 特点 进而根据需要选择合适的统计图 师 今天你有什么收获呢 条形统计图 折线统计图 扇形统计图各自的 特点 分析数据 根据需要选择合适的统计图 从不同 第 5 页 共 7 页 类型的统计图中获取有用信息 帮助我们进行合理的 决策 设计意图 梳理所学知识 将所学知识系统化 扇形统计图 特点 小扇形 整个 A 类 统计下面的数据用哪种统计图比较合适 说明理 由 1 某城市 20XX 年至 20XX 年的小学在校生人数 2 某商场一年中各月份空调机销售量的变化情 况 3 本校各年级学生人数 4 本班学生喜欢各种颜色的比例 考查知识点 统计图的选择 能力要求 能根据实 际需要 选择合适的统计图表示数据 B 类 根据统计图回答问题 1 空气中 的含量最高 占 的 含量最低 占 第 6 页 共 7 页 2 一间教室约 500 立方米的空间 约含有氧气 立 方米 空气中各种气体含量统计图 20XX 年 4 月 考查知识点 扇形统计图 能力要求 读懂扇形统 计图 能根据扇形统计图解决实际问题 课堂作业新设计 A 类 1 折线统计图 2 折线统计图 3 条形统计 图 4 扇形统计图 B 类 1 氮气 78 二氧化碳及其他杂质 0 06 2 105 教材习题 教材第 2 页 练一练 从左边的统计图中可以知道中国人口占世界人口 的百分比 从右边的统计图中可以知道中国耕地面积 占世界耕地面积的百分比 从图中还可以知道中国人 口占世界人口的百分比要远远高于中国耕地面积占世 界耕地面积的百分比 我想到人多地少是我国经济发 展中所面临的主要困难之一 答案不唯一 教材第 4 页 练一练 第 7 页 共 7 页 1 20XX 年李大伯家的粮食收入最多 占年收入 的 34 4 其他收入最少 占年收入的 17 8 观察了 扇形统计图 2 20XX 年李大伯家的粮食收入是 3 1 万元 养 殖收入是 2 5 万元 水果收入是 1 8 万