变色龙教案范本范文

变色龙教案范本范文变色龙教案范本范文 变色龙教案范本范文教学目的 一 了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂 认识沙皇统治的腐败和黑暗 变色龙教案 二 学习运用精彩的对话刻画人物 进一步理解和学习运用对比进 行讽刺的写作方法 三 理解细节描写对人物刻画的作用 四 分角色朗读课文 教学设想 一 本文通过精彩的对话刻画奥楚蔑洛夫这一典型形象的 教学本文应采用分角色朗读 从不同的语调 停顿 语气中体现不 同人物的性格特点 以便在朗读的基础上了解人物的社会意义 二 教学重点用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下 看风使舵的性格特 征 教学难点理解奥楚蔑洛夫这一人物的深刻的社会意义 三 有条件的可将本文改编成课堂剧或小品 以提高学习兴趣 加 深理解 四 教学时数二课时教学过程第一课时教学要点简介作者与时代背 景 阅读思考 学习运用对比进行讽刺 教学内容和步骤 一 简介作者 引导学生看课文前的 阅读提示 二 时代背景 变色龙 写于1884年 反映了19世纪80年代俄国生 活中的一种应诅咒的现实 当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起 革命浪潮冲击 着沙皇的专制统治 为了强化反动统治 他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗 为 其镇压革命运动服务 本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身 三 自读指导 一 范读课文 或放录音带 二 自读课文 提 示阅读要求 出示小黑板 1本文写了怎样一件事 主要人物是谁 2文章可分几部分 那几段最能表现奥楚蔑洛夫 变色龙 的本质 3文章采用什么方法来刻画人物性格的 4试从文中找出有关细节描 写的部分 理解其在作品中的作用 三 讨论后明确1本文描写了警官奥楚蔑洛夫处理 狗咬人指 案 件的经过 主要人物是奥楚蔑洛夫 高中一年级语文教案 变色龙教案 2根据短篇小说的情节特点 本文可分四个部分第一部分 1 5段 写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子 狗咬伤人这一案子的发生 开端 第二部分 6 27段 是全文的重要部分 作者以极其辛辣的讽刺手法对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化作 了鲜明的对比 揭露了他的媚上欺下 看风使舵的丑态 发展和高潮 可分六个层次第一层 6 8段 不知是谁家的狗 作出第一次判定弄死狗 罚狗的主人 第二层 9 13段 有人说 是将军家的狗 作出第二次判定狗是无辜的 原告 讹诈 第三层 14 17段 有人说 这不是将军家的狗 作出第三次判定狗是 胚子 原告 受了害 要教训狗的主人 第四层 18 20段 有人说 是将军家的狗 作出第四次判定狗是娇贵的动物 要以自己的名义派人把狗送到将军家去 原告 受斥责 第五层 21 23段 将军家的厨师说 我们那儿从来没有这样的狗 作出第五 次判定 这是条野狗 弄死算了 第六层 24 27段 将军家的厨师说 这是将军哥哥的狗 作出第六次判定小 狗 怪伶俐的 好一条小狗 第三部分 28 29段 写奥楚蔑洛夫审理案子结束 小狗被带走 赫留金受到讪笑 和恐吓 结局 文章6 27段 最能揭示奥楚蔑洛夫 变色龙 的本质 3文章运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下看风使舵的性格特点的 4文章的细节描写有警官的军大衣和赫留金的手指头 本文通过军大衣这一细节描写 淋漓尽致地刻画了主人公变色过程 中的丑态以及卑劣的心理活动 四 布置作业1给下列加黑字注音胚子 戳 坎肩 恐吓 牲口 前腿劈开 2口述本文故 事情节 3完成课后练习二 第二课时教学要点理解用对话表现人物性格的写法 揭示典型人物 的社会意义 分角色朗读课文 教学内容和步骤 一 分角色朗读课文 由三位学生担任一人扮演警官 一人扮演赫 留金 一人为其他角色及旁白 要求读准人物说话的语气和语调 一 提示1注意语言的停顿 有省略号处要特别注意 1 说话的间断 2 语句重复的省略 3 语意未尽或声音延长 二 试读两遍 师生共同评定 二 归纳人物对话所表现的性格特征 1对老百姓的话 表现了奥楚蔑洛夫大耍威风 欺下凌弱的性格特点 如 我绝不轻易放过 我要好好教训