《建筑智能化工程技术》高职人才培养方案

楼宇智能化工程技术专业 人才培养方案 专业负责人 二级学院院长签印 教务处长 主管校长签印 电子信息学院 二 O 一四年六月 目目 录录 前言 1 一 专业名称及代码 2 二 招生对象及学制 2 三 培养目标及规格 2 四 就业岗位与资格 等级证书 3 五 专业课程设计体系 4 六 教学进程安排表 7 七 学分学时构成 12 八 毕业学分要求 13 九 组织与实施 13 十 保障与措施 14 1 前前 言言 随着计算机技术 数字通信技术 控制技术以及微电子技术的发展 早期楼宇设 备的自动控制系统逐渐地被集成到楼宇自动化系统中 形成一个高度集成 和谐互动 具有统一操作接口和界面的 高智商 的自动化网络系统 即楼宇智能化工程技术 该技术通过计算机对空调设备 照明设备 防灾和防盗系统 垂直交通运输 电梯设 备 通信和办公系统进行自动化综合管理 除可实现舒适 安全的办公环境外 还具 有高效 经济的优点 使建筑成为真正的智能化楼宇建筑 楼宇智能化工程技术专业主要培养第一线的工程技术人员和管理维护人员 伴随 我国智能楼宇的迅速发展 该专业的社会需求旺盛 就业率持续走高 薪资走高 包 括建筑电气设计 施工 安装 维护 强电系统 供配电 电梯与控制 通风给排水 控制等 安装 维护 弱电系统 如通信 网络 音像 监控 的安装 使用 维护 方面的工程技术人员以及相关的楼宇自动化产品的销售与售后服务人员都有所短缺 特别急需掌握最新的网络化信息系统集成与基于 TCP IP 控制网络技术的设计 开发 系统集成 系统管理与维护使用人才 楼宇智能化工程技术专业经过建设 在企业调研 校企合作 专业实训室建设和 课程标准建设上都做了充分的准备 并形成此人才培养方案 2 第一部分 人才培养计划 一 专业名称及代码一 专业名称及代码 专业名称 楼宇智能化工程技术 专业代码 二 招生对象及学制二 招生对象及学制 招生对象 应届高中毕业生 与本高职专业不同的中职毕业生 学制 本专业标准学制3年 弹性修业年限3 6年 三 培养目标及规格三 培养目标及规格 一 培养目标 一 培养目标 本专业主要面向三峡及周边地区 服务工程建设行业 培养拥护党的基本路线 适应消防工程 安防工程 建筑电气工程 智能化工程的设计与施工 建筑设备监控系统管理与维护等岗位需要 具备良好职业道德和敬业精神 具备楼宇智能工系统集成 设计 安装 调试 工程管理与维护能 力的 德 智 体 美全面发展的高端技术技能型专门人才 2 2 培养规格培养规格 1 1 知识要求知识要求 1 具备高素质技能型专门人才的工具性知识 包括具有湖北省高等学校英语应用能力 A 级 水平 通过全国计算机等级一级考试 NCRE 并获得证书等 人文社会科学知识 包括政 治学 社会学 法学 经济学 管理学 思想道德 职业道德 沟通与演讲等 和自然科学知识 包括数学等 2 具有从事计算机网络技术相关工作的专业知识 包括具备一定的建筑知识 熟悉建筑行 业的工作流程 掌握数电 模电 计算机网络技术基本知识 具有智能建筑产品的生产 销售 安 装调试和维护的能力 掌握编制智能建筑工程预决算与招投标文件的方法 具有一般智能建筑建筑 工程施工的能力 具有进行智能建筑工程监理的初步能力 具有智能建筑工程资料编制的能力 具 有智能建筑工程质量检查和施工安全检查的能力 具有物业管理师的高级物业管理能力 具有运用 智能建筑软件调试系统的能力 取得与本专业工种相关的 1 2 个中级以上职业资格证书 2 能力要求能力要求 1 社会能力 具有沟通能力及团队协作精神 具有分析问题 解决问题的能力 具有劳动组织能力 具有初步的管理能力和信息处理能力 具有较强的口头与书面表达能力 3 2 方法能力 具有职业生涯规划能力 具备独立学习能力 具备获取新知识和技能的能力 具有善于总结与应用实践经验的能力 具有决策能力 3 专业能力 1 具备一定的建筑知识 熟悉建筑行业的工作流程 2 具有智能建筑产品的生产 销售 安装调试和维护的能力 3 具有计算机绘图的能力 4 具有一般智能建筑建筑工程施工的能力 5 掌握具有编制智能建筑工程预决算与招投标文件的能力 6 具有编制智能建筑分项工程施工组织设计及施工管理的初步能力 7 具有进行智能建筑工程监理的初步能力 8 具有智能建筑工程资料编制的能力 9 具有智能建筑工程质量检查和施工安全检查的能力 10 具有物业管理师的高级物业管理能力 11 具有运用智能建筑软件调试系统的能力 3 素质要求素质要求 1 具有良好的思想品德 行为规范 遵纪守法和职业道德意识 2 具有勇于创新 吃苦耐劳 乐于奉献 爱岗敬业的精神和严谨的工作作风 3 具有良好的诚信品质 责任意识 公平竞争的意识和健康的身心素质 四 就业岗位与资格四 就业岗位与资格 等级证书等级证书 本专业学生职业范围主要涉及消防工程 安防工程 建筑电气工程 智能化工程的设计与施工 建筑设备监控系统管理与维护等等 具体就业岗位如下 序号序号面向的职业岗位 群 面向的职业岗位 群 技能证书技能证书 职业资格证书职业资格证书备注备注考证时间考证时间 1 办公室文员国家计算机等级考试 NCRE 一级以上必考第2学期 2 维修电工维修电工 中级 必考第1学期 3 楼宇电气系统管理技术 员 物业管理员 智能楼宇管理员 初级 国家人事部和 信息产业部 智能楼宇管理师 中级 国家人事部和 信息产业部 选考第4学期 4 安防工程技术员 网络管理工程师 CIW 认证证书 选考 第4学期 4 五 专业课程设计体系五 专业课程设计体系 一 课程体系设计思路 一 课程体系设计思路 从人才培养目标出发 以职业素质与道德教育为基础 以专业核心技术能力培养为主线 在对 建筑智能化工程工作过程与内容的广泛了解与深入分析的基础之上 依据智能建筑行业所具有的主 要工作岗位 所涵盖的技术与管理知识 以及对高职毕业生的具体岗位能力要求确定学习内容 按 照 以能力为本位 的课程观进行基于行动体系的课程体系设计 设计的关键是通过对本行业所涵 盖的知识内容进行归纳 抽象与整合 将自然形成的工作过程序列 与学习过程中学生循序渐进的 认知心理顺序对应起来 建立课程之间的有机联系 二 职业岗位核心能力分析 二 职业岗位核心能力分析 岗位群描述岗位群描述典型工典型工 作作 任任 务务核心能力分析核心能力分析 楼宇电气系 统管理技术 员 1 设备建档 维保计划制定 日常保养 巡视 记录 异 常故障记录与反馈 交接班 制度及注意事项 应急处理 1 1 弱电系统技术图识图能力 1 2 办公软件使用能力 1 3 沟通协调能力 1 4 文字表述能力 1 5 紧急事件处理能力 1 6 消防系统线路及探测器的检测 1 7 电气系统故障分析与处理能力 楼宇自控 工程技术员 1 招标文件制作 2 协助工程师设计技术方案 Aut 2 1CAD 绘图 2 2 熟悉电气 消防 安防 综合布线国家规范 2 3 设备产品熟悉 2 4 空调 给排水 供配电 照明系统的测控 2 5 现场设备 传感器 执行器 的故障诊断 2 6 办公软件使用 2 7 沟通协调能力 文字表述能力 安防工程 技术员 1 系统安装调试 维保 2 系统故障分析与处理 3 系统升级 客户培训 3 1 AutoCAD 绘图能力 3 2 熟悉电气 消防 安防 综合布线国家规范 3 3 熟悉设备产品 3 4 终端设备的安装 调试 3 5 故障分析与处理能力 3 6 办公软件使用能力 3 7 沟通协调能力 文字表述能力 安装工程施 工员 1 系统安装与测试 4 1 常用工具的使用能力 4 2 动力照明工程布线施工能力 4 3 火灾自动报警系统设备安装施工能力 4 4 小区与智能家居安装施工能力 4 5 编制安装工程施工预算能力 4 6 参与招投标以及签订合同能力 4 7 施工项目组织管理能力 4 8 竣工验收与绘制竣工图能力 5 4 9 工程图的识读能力 智能楼宇设 备管理员 1 系统维保 2 系统故障分析与处理 5 1 建筑设备操作运行维护管理能力 5 2 智能楼宇设备故障判断处理能力 5 3 楼宇设备基础资料管理能力 5 4 制定维修方案与岗位操作规范能力 5 5 楼宇设备维修 设备更新管理能力 5 6 楼宇设备备品配件管理能力 安装工程造 价员 1 预算工程成本 6 1 建筑智能化系统工程量的计算能力 6 2 准确应用有关计量计价文件的能力 6 3 工料分析能力 6 4 编制建筑智能化系统工程预算能力 6 5 参与工程投标与合同签订能力 6 6 参与组织弱电工程竣工验收能力 6 7 施工过程管理能力 6 8 施工安全管理能力 6 9 施工事故处理能力 6 10 工程图的识读能力 三 实践教学体系设计 三 实践教学体系设计 实践教学体系设计思路 楼宇智能化工程技术专业实践教学体系表 能力能力 层次层次 序序 号号 实践项目名称实践项目名称开设目的开设目的开设时间开设时间主要培养能力主要培养能力 1 专业认知实习 了解社会 了解企业文 化与管理 了解自己今 后将从事的岗位和就业 方向 了解本专业现状 及发展前景 培养专业 热爱度 第一学期 1 了解本专业项目进 行的总流程 2 为项目进行做辅助 工作 非核心任务 3 了解项目验收过程 4 概括综合项目进行 过程的能力 制作 PPT 基本 素质 实践 2 电工技能实训 对常用电工工具 常用仪器仪表 的使用 照明和一般动力布线 常用电机和电气设备的安装使用 第一学期 一周 1 设计施工能力 2 识图能力 3 团队合作精神 6 以及电工安全作业获得基本训练 3 钳工实训 钳工的任务 基本操作技能和钳 工常用的量具及设备 划线 锯 削 錾削 锉削 刮削 研磨 钣金 钳工加工以及典型机构的 装配与调整 第 3 学期 一周 1 设计施工能力 2 识图能力 3 团队合作精神 1 建筑供配电与照明实 训 掌握建筑的供配电 照明系统 消防系统 通信系统 CATV 系统 防雷系统 接地系统 电梯控制 系统初步设计 能读识和评价建 筑电气施工图 第 3 学期 一周 1 设计施工能力 2 识图能力 3 团队合作精神 专业 课程 实 践 2 建筑设备监控系统工 程设计与施工 出入口管理系统 防盗报警系统 视频监控系统 电子巡更系统及 一卡通系统等楼宇安防系统的设 计与施工方法 第 3 学期 一周 1 设计施工能力 2 识图能力 3 团队合作精神 1 教学实习 与企业初步接触 了解企业 文化 深入企业生产实习 适应岗位要求 为将来与企 业无缝对接做准备 第五学期 要求学生明确此次实 习的身份和角色 1 以正式工作人员的 身份进行实习 拓展 知识面 虚心请教师 傅 增强实际工作经 验 2 以 旁观者 的身 份实习 服从企业安 排 从全局出发 了 解企业运行的基本规 律 工人的基本心态 企业管理的原则等 3 以 研究者 的身 份实习 积极探索理 论与实践相结合的途 径 了解生产一线的 基本情况 关注最新 行业动态 为今后的 就业打好坚实的基础 综合 实 践 2 顶岗实习 顶岗实习能更快融入企业 缩短低端岗位的工作时长 也为学生将来可持续发展创 造机遇 第五学期 第六学期 1 培养学生的实际 能力 适应能力 组织能力 协调 能力和分析解决 实际问题的工作 能力 2 为求职与正式工 作做好充分的知 识 能力准备 从而缩短从校园 走向社会的心理 7 转型期 成分锻炼人际交往能 力 消除学校与社会 过渡时期的心理障碍 四 专业核心课程描述 专业核心课程描述 序号序号 课程课程 名称名称 课程目标课程目标 知识 能力 素养 知识 能力 素养 课程内容课程内容 总学总学 时数时数 备备 注注 1 建筑供配电 与照明技术 1 掌握建筑照明装置 的安装与照明工程的检 测与验收的基本知识 2 能够进行建筑照明 装置的安装与照明工程 的检测与验收 3 能 读识和评价建筑电气施 工图 供配电 照明系统 消防系统 通 信系统 防雷系统 接地系统 电 梯控制系统初步设计 64 2 网络工程与 综合布线 1 掌握网络工程规划 和设计的一般原则和方 法 2 会撰写各种工 程技术文档 3 熟悉 网络工程项目的组织和 管理 大型网络综合布线工程项目规划设 计 施工 监理 维护 60 3 火灾自动报 警系统 1 掌握火灾自动报警 系统的基本原理及构成 2 能进行消防灭火系 统 消防联动系统设计 与施工 触发装置 火灾报警装置 火灾警 报装置以及具有其它辅助功能装置 的设计和施工 64 4 建筑设备监 控系统工程 设计与施工 1 掌握建筑设备监控 系统的基本构成及相关 知识 2 能进行空调 系统 配电系统 电梯 系统 给排水系统监控 施工 空调系统 配电系统 电梯系统 给排水系统 64 5 楼宇智能化 工程造价与 施工管理 1 掌握工程造价与施 工管理的基础知识 2 能进行施工组织 进度的管理 成本控制 与工程概预算 施工组织 进度的管理 成本控制 与工程概预算 64 8 六 教学进程安排六 教学进程安排表表 表1 楼宇智能化工程技术专业全校公共必修课程 教学进程安排表 表示课外实践 学时学时学期 周学时及周数分配学期 周学时及周数分配 一一二二三三四四五五六六 序序 号号 课课 程程 名名 称称 课程课程 编号编号 课课 程程 类类 型型 学学 分分 考核学期考核学期 方式方式 理论理论实践实践合计合计 16W16W15W15W19W19W16W16W18W18W15W15W 1 思想道德修养与法律基础 B3 1 考查 408 484 10W 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 B4 2 考查 568 644 14W 8 3 形势与政策 A1 3 考查 1616 2 2W2 2W 体育 I C1 1 考查 32322 16W 4 体育 C1 2 考查 30302 15W 大学英语 I A3 5 1 考查 3818564 14W 5 大学英语 A3 5 2 考查 3818564 14W 6 计算机应用基础 B3 5 国家统考 2436606 10W 7 心理与健康教育 B2 考查 2210322 16W 8 职业生涯规划 B0 5 1 考查 12122 6W 9 创业就业指导 B 1 5 4 考查 2828 2 14 W 合计24 5 434281002 备注 备注 1 4 12W 表示 课程总共 48 学时 周学时 4 12 周单元教学 14D 表示 14 天 2 课程类型 A 表示纯理论课 B 表示理论 实践 课 C 表示实践课 3 学分的计算 一般课程的学分以每16 学时为 1 学分进行折算 超过 8 学时不足 16 学时的部分计 0 5 学分 不足 8 学 时的部分不计学分 体育课每学期折算1 学分 素质拓展课程 项目 以30 36 学时折算 1 学分 集中进行的专业实习和社会实践等实践性教 学环节 每周为 1 学分 9 表2 楼宇智能化工程技术专业必修课程 教学进程安排表 表示专业核心课程 学时学时学期 周学时及周数分配学期 周学时及周数分配 一一二二三三四四五五六六 序序 号号 学学 习习 领领 域域 名名 称称 课课 程程 编编 号号 课课 程程 类类 型型 学学 分分 考核学期考核学期 方方 式式 理论理论实践实践合计合计 16W16W15W15W19W19W16W16W18W18W15W15W 1 安装工程制图与识图A 3 1 考试 3232644 14W 2 电工电子技术B 3 1 考试 2626524 13W 3 建筑设备 CADB 3 2 考试 3030604 15W 4 建筑电气控制与 PLCB 4 5 3 考试 3636724 18W 5 传感器B 4 5 考试 1818364 9W 6 物业管理A 4 5 考查 36364 9W 7 火灾自动报警系统 B 4 4 考试 3232644 16W 8 建筑设备监控系统工程设计与施工 B 4 4 考试 3232644 16W 9 楼宇智能化工程造价与施工管理 B 4 4 考试 3232644 16W 10 建筑电气工程施工B 2 5 考试 1818364 9W 11 智能建筑综合管理实务A 2 5 考试 36364 9W 12 房屋构造学与建筑图读识 A4 4 考查 64644 16w 13 建筑构造A 1 5 3 考查 30302 15W 14 建筑法规A 1 5 2 考查 30302 15W 15 网络设备配置与管理B 4 4 考试 3232644 16W 16 单片机原理与应用B 4 4 考试 3232644 16W 17 通风与空调工程B 4 3 考查 3636724 18W 18 顶岗实习C 2323 6 6 考查考查 8W8W 15W15W 19 专业认知实习C 1 1 考查 30301W 合计 80 588161616 注 注 1 在校期间 3 年制专科学生至少要完成 66 5 学分专业必修课程 才能毕业 2 顶岗实习为专业 必修课程 每周计 1 学分 可为 23 学分 其中第五学期 8 学分 第六学期 15 学分 10 表3 楼宇智能化工程技术专业限选课程教学进程安排表 表示专业核心课程 学时学时学期 周学时及周数分配学期 周学时及周数分配 一一二二三三四四五五六六 序序 号号 学学 习习 领领 域域 名名 称称 课课 程程 编编 号号 课课 程程 类类 型型 学学 分分 考核学期考核学期 方式方式 理论理论实践实践合计合计 16W16W15W15W19W19W16W16W18W18W15W15W 1 建筑供配电与照明技术 B 4 3 考试 3232644 16W 2 建筑给排水工程B 4 3 考查 3636644 18W 3 网络工程与综合布线 B 4 2 考试 3030604 15W 建筑电气技 术模块 工程测量B 2 3 考查 1818362 18W 模块方向 2 模块方向 3 小计 14410 备注 备注 在校期间 3 年制专科学生至少要完成 14 学分限选课程 才能毕业 11 表4 楼宇智能化工程技术 专业 公共任选 课程教学 进程安排 表 开设学期 开课 单位 课程名称 学 分 数 总 学 时 春秋 YW影视欣赏232 YW演讲与口才232 YW人际沟通技巧232 YW应用文写作232 YW普通话232 S营养与健康116 S三峡茶艺232 S足球发展史232 J汽车知识11 J中外建筑文化11 JD现代设备管理232 JD产品三维造型设计232 Dphotoshop 平面设计232 DFLASH 动画设计232 D网页设计与制作232 L公共礼仪232 L三峡民俗文化 2 32 JG36 计搏商海232 Y人体奥秘116 Y常用急救知识116 S哲学与人生116 S法律与生活116 X职业心理232 X幸福心理学232 X团体辅导与素质拓展232 开课 单位 课程名称 学 分 数 总 学 时 开设学期 春秋 T信息检索116 M中华诗词之美123 M中华民族精神230 M从爱因斯坦到霍金的宇宙231 M中国经济热点问题研究117 M口才艺术与社交礼仪230 M女子礼仪228 M谈判技巧118 M音乐鉴赏228 M书法鉴赏232 M当代中国社会问题透视 12 备注 备注 在校期间 3 年制专科学生至少要完成 10 学分公共任选课才能毕业 YW 语文教研室 S 生物化工学院 J 交通工程学院 JD 机电工程学院 D 电子信息学院 L 旅游与教育学院 Y 医学院 S 思政课部 X 心理教研室 T 图书馆 M 慕课 MOOC 表5 楼宇智能化工程技术 专业任选课程教学进程安排表 学时学时学期 周学时及周数分配学期 周学时及周数分配 一一二二三三四四五五六六 序序 号号 课课 程程 名名 称称 课程课程 编号编号 课课 程程 类类 型型 学学 分分 考核学期考核学期 方式方式 理论理论实践实践合计合计 16W16W15W15W19W19W16W16W18W18W15W15W 计算机网络基础 A 4 2 考试 3030604 15W 嵌入式系统软件开发 B 4 4 考查 3030604 15W 小计 44 合计 备注 备注 在校期间 3 年制专科学生至少要完成 4 学分专业任选课才能毕业 表 6 楼宇智能化工程技术专业素质拓展课程 项目 教学进程安排表 学时各学期学分分配 课程类别 开课 单位 课程名称课程编号课程类型学分数 考核学期 方式理论实践合计123456 军事训练 C2 5 1 考查 8484 2 5 大学军事 B2 1 考查 1818362 劳动 C1 5 4 考查4242 必修 小 计 13 科技活动类 文化活动类 技能培训类 实践活动类 各专业选修 公益活动类 要求 每位学生必须至少跨两类选修素质拓展选修课程 获得不低于 4 学分的素质拓展选修课程学分 备注 备注 1 1 在校期间 3 年制专科学生必须要完成 12 学分素质拓展课程 项目 才能毕业 2 素质拓展课程 项目 学分的管理与认定 具 体办法见 湖北三峡职业技术学院素质拓展课程 项目 学分管理办法 3 各二级学院可结合学院实际和专业特点 补充完善必修素质拓展课程 项目 制订具有特色的选修 素质拓展课程 项目 管理办法 14 七七 学分学时构成 表 1 楼宇智能化工程技术专业学分学时构成表 必修课程限选课程任选课程 课程类别 学分学时 全校 公共 必修 课程 专业 必修 课程 模块 方向 1 模块 方向 2 模块 方向 3 公共任 选课程 专业任 选课程 素质拓 展课程 项目 合计 学分13 5720 5 学时2401463861 周学时20828 学分8 564422 5 学时15012060603902 周学时1084426 学分116 51027 5 学时162721644523 周学时161026 学分2 516418 5 学时44256603004 周学时216422 学分2020 学时1441445 周学时1616 学分1515 学时480 各 学 期 计 划 学 分 学 时 6 周学时 学分24 580 51410412145 合计 学时4501418224602152 占总学分比占总学时比例2166103100 注 本表中素质拓展课程 项目 学分不分学期填写 只填写合计及比例部分 表 2 楼宇智能化工程技术专业学期学分安排表 学期 123456 总学分 学分 20 522 527 518 52015145 占总学分比例 161721141511 备注 备注 本表中的学分均不含素质拓展课程 项目 学分 表 3 楼宇智能化工程技术专业必修选修课程学分学时构成表 全校公共必 修课程 专业必修课程限选课任选课 素质拓展课程 项目 学分 课程类别 学分学时 必修选修必修选修必修选修必修选修必修选修 学分 24 580 5141466 学时 450141822460 总学分 不含素质拓展课程 项目 学分 中必修课程学分 105 学分 和选修课程学分 28 学 分 比 3 75 总学分中必修课程学分 111 学分 和选修课程学分 34 学分 比 3 26 备注 备注 素质拓展课程 项目 学分中必修课程为军事训练 大学军事和劳动 计 6 学分 15 八 毕业学分要求八 毕业学分要求 本专业学生至少须修满 145 学分方可毕业 其中全校公共必修课程 24 5 学分 专业必修课程 80 5 学分 限选课 14 学分 任选课 14 学分 素质拓展课程 项目 12 学分 九 组织与实施九 组织与实施 一 教育活动的组织与实施 一 教育活动的组织与实施 各班配备一名专业班主任 由具有教学经验的专职老师担任 配合年级辅导员管理本班 组织 丰富的课外活动 教书和育人紧密结合 教育学生做事先做人 培养得智体全面发展的高素质人才 二 教学活动的组织与实施 二 教学活动的组织与实施 1 1 课程教学的组织与实施课程教学的组织与实施 专业负责人全面负责本专业课程的设置和人才培养目标的制订 并制定各课程和教学环节的考 核目标 教研室根据本目标合理安排教师完成教学任务 并对教学环节进行考核 主要核心课程 由具有企业项目开发经验的专职教师任教 项目实训以工作过程为导向 任务引领 项目驱动为准 则 将实践教学贯穿到教学的各个环节 加强实践教学 课程的教学设计 本专业教学团队通过走访企业调研 与工程项目及设计公司行业专家座谈等形式 对网络系统 集成与管理 网站建设与管理工作流程进行分析 概括总结本专业在实际工作过程中具有代表性的 典型工作任务所需的专业技能 然后提请由行业专家学者 企业能工巧匠和校内专业带头人 骨干 教师组成的专业建设委员会进行论证 根据典型工作任务的职业能力要求 确定职业岗位专业能力 培养目标 基本技能 具有计算机及网络软硬件的操作 管理 维护及熟练的办公应用能力 专业技能 具有网站数据库应用的一般能力 基本图形 图像处理能力 专业证书 相关专业 IT 企业认证 或国家信息类专业证书 外语能力 一定外语交流能力 满足市场国际化要求 职业道德 具有良好的思想道德素质 诚信 严谨的工作态度 团队精神 具有较强的人际沟通 协调能力 有一定组织能力 根据能力培养目标 打破原来课程体系 重新选择 组合教学材料 设计项目 并以项目载体 搭建实践学习平台 构建了基础领域课程 素质领域课程 专业领域课程 拓展领域课程四大模块 组成的全新课程架构 另外再通过建立校企合作运行机制 聘请行业的能工巧匠 来共同开发课程 体系和制定技能标准 2 2 实训与顶岗实习的组织与实施实训与顶岗实习的组织与实施 专业的生产性实训与顶岗实习的组织与管理专业的生产性实训与顶岗实习的组织与管理 1 生产性实训项目设计与组织 16 三级实训教学 第一级 单元实训 在课程中穿插小的项目实训 第二级 课程实训 每一门课程结束后完成相应的项目实训 第三级 引进企业实际开发项目 组织学生进行实际项目开发实训 2 顶岗实习的组织与管理 与相关企业联系 安排学生进入企业实际参与项目开发或施工与管理 教师跟踪协助解决实际 问题 4 教学做一体化的教学保障 拥有模拟楼宇综合布线实训室 具有思科 华为等网络核心设备的计算机网络技术实训室 拥 有模拟企业开发环境的软件工作室 多间其它公共计算机房 5 教学质量保障机制 各班配备一名专业班主任 全程跟踪学生在校期间的专业学习和发展 专业核心课程采用模块 化教学 模拟企业实际工作环境 以工作过程为导向 任务引领 项目驱动为准则 将实践教学贯 穿到教学的各个环节 依托行业 依据职业岗位能力分析 构建以职业资格证书为特征 以工学结 合为基础的 三结合 人才培养模式 十 保障与措施十 保障与措施 一 组织保障 一 组织保障 在该专业建设中 学校不断深化课程体系和教学内容的改革 构建工作岗位要求的课程体系 成立了专业建设指导委员会 姓 名专业委员会职务工 作 单 位职务或职称 二 制度保障 二 制度保障 17 为保障人才培养方案顺利执行 我们建立了专业教学质量保障机制 完善了校 院 专业三级 质量保障体系 进一步明确校 院两级教学质量管理的责任主体与管理职责 建立教学质量责任制 重点建立专业教学质量保障机制 明确专业教学质量保障的责任主体以及专业教学质量建设的内容 与标准 逐步形成由学校进行宏观管理 由院系具体负责 由各专业具体实施的专业教学质量保障 体系 并据此完善校 院 专业三级教学质量保障体系 为学校持续 健康发展提供长效运行机制 1 1 学校相关教学管理制度 学校相关教学管理制度 学校教学管理制度历经三次修订 分六大部分规范了各类教学管理制度 分别是 机构职能 规范了教学 课程 教材等委员会职责 教学运行 有关人才培养方案制定 调停课等制度 教学建设 新专业申报 精品课等各项制度 实践教学 学生实验 实习 顶岗实习等各项规定 学籍考务 学籍管理 试卷批发等各项规定 质量监控 教师质量考核 教学责任等各项规定 2 2 电子信息学院相关教学管理制度 电子信息学院相关教学管理制度 在学校相关管理制度的指导下 电子信息学院出台了相关教学管理和考核制度 主要如下 1 电子信息学院教师学期教学考核细则 按学期对每一位教师教科研进行考核 2 电子信息学院专业带头人考核办法 专业带头人在专业建设中起举足轻重的作用 考 核办法明确专业带头人任务和职责 3 电子信息学院教学督导制度 规范了学院督导职责 4 电子信息学院教研室主任考核细则 明确了教研室在教学管理和专业建设所起的作用 任务和职责 5 电子信息学院实训室管理制度 规范专业实训室管理 6 电子信息学院校企合作管理制度 校企合作在专业建设中起到重大作用 校企合作制 度加强校企合作管理和考核 三 教学活动的保障 三 教学活动的保障 1 1 实习实训的保障实习实训的保障 1 校内专业