寒假综合实践活动总结

寒假综合实践活动总结寒假综合实践活动总结 篇一篇一 为了使孩子们度过一个欢乐 祥和而富有意义的春节 学 校组织开展 体验在春节 的寒假综合实践活动 孩子们在活动 中去亲身感受 欢乐中国年 的文化氛围 通过了解春节 体验 春节 充分领略中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力 培 养了爱国主义情感 本次实践活动从检查上来看 家长非常支持和配合 孩子 们积极参与其中 班级中绝大部分学生能认真完成 收集的春 联数量多 内容丰富 形式多样 孩子们充分利用剪贴 图画 等形式将收集的资料设计成精美的手抄报 周于涵 王冠华 董思丹 史佳荟等同学的手抄报令人耳目一新 好人好事方面大 家做得也非常不错 主动为乘车有困难的人让座已经成为孩子 们心照不宣的事 见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理 看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来 主动参与到家庭除尘的行列 在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识 春节的 由来 春节的讲究 为大家上了生动的一课 基于二年级孩子年龄小 实践能力和方法有限的实际情况 也存在一些不足 个别家长较忙 出现代笔的现象 使孩子在 活动中走了过场 没有收获 日记的内容有的记流水账 没有体 验感受 个别学生的假期时间不会合理安排 从家长的反馈情况 来看 本次活动开展的还是比较理想 孩子们能从中有所收获 通过本次社会实践活动 一方面锻炼了自己的能力 在实 践中成长 另一方面 为社会做出了自己的贡献 相信孩子们回 到学校后会更加要珍惜在校学习的时光 努力掌握更多的知识 并不断深入到实践中 检验自己的知识 锻炼自己的能力 为 今后更好地服务于社会打下坚实的基础 篇二篇二 综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性 实践性的课程 可以说 综合实践活动是学生的实践 是学生 的活动 通过一学期的实践 我深深地体会到 实施综合实践 活动 关键在于要突出学生主体 当然 要在活动中充分突出 学生的主体地位和主动性 积极性 必须要加强对综合实践活 动教师的有效指导 由于综合实践活动课程是一门实践性 经验性课程 因而 必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主 体作用 综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际 操作活动 如果离开了学生作为主体的实践活动 综合实践活 动课程就会沦为认知性的课程了 1 建立新型的师生关系 综合实践活动课程作为一种实践性课程 要求以学生活动 为中心 教师在学生的活动过程中起着指导的作用 综合实践 活动不是教师 教 出来的 而是学生 做 出来的 因而 教师与 学生的关系是指导与被指导的关系 教师的主要作用就在于指 导学生开展综合实践活动的全过程 2 充分发挥学生在课程实施中的能动性 学生是综合实践活动课程的主体 一方面是指学生是课程 的直接实施者 另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性 综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径 学生也不 是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的 因此 在教学 中 我不把课程及其教材看作是学生必须毫无保留地完全接受 的对象 而应发挥学生对课程的批判能力和建构能力的作用 3 尊重学生的兴趣 爱好和需要 综合实践活动课程是一种学生本位课程 从学生出发是体 现学生本位课程的基本要求 它要求我们在综合实践活动实施 的准备阶段 开展过程 总结与交流等环节都应该尊重学生的 实际 关注他们的兴趣 爱好和需要 综合实践活动 作为活动课程的一种特殊发展形态 在我 国新一轮基础教育课程改革中备受关注 但是综合实践活动课 程实施的现实复杂性大量存在 在实施过程中 我也迷茫 忧 虑和担心 但是我坚信 在大家的共同努力下 我班的综合实 践活动做得更好 篇三篇三 这学期我们黎里中心小校根据教育局教研室的指导积极开 发综合实践活动课程 围绕期初综合实践活动工作计划 认真 开展各项活动 使学生关注自然 体验生活 结合我校心育特 色 求我养正 培养学生关心他人 关心社会 关心自身的 可持续发展能力 促进了学生爱自然 爱生活 爱家乡 进而 爱社会 爱祖国等方面的思想素质 激励其情感 态度和价值 观的正确形成 号召推动学生积极参与社会实践 培养自我发 展和合作精神意识 根据学校 教师 学生三个层面确立课程 目标 同时在课程内容 组织形式和评价机制等方面进行了大 量有益的尝试 取得一定的成果 一 结合学科特点 开展多元化综合实践活动 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程 这是教学 改革的重大举措 通过设计和实施综合实践活动课程 改变了 学生的学习模式 培养了学生实践能力和创新精神 在此基础 上 我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合 不但 激发了学生的学习兴趣 而且奠定了文化课质量提高的坚实基 础 如在与语文学科的密切配合中 开展读书节 编辑学生自 己的报纸 文集 展示学生的才智 取得了可喜的成绩 通过 这些活动 使学生更喜爱文学知识 重视语文课堂教学的实施 为提高语文学科的教学质量 构建校园文化 熏陶文学人才起 了事半功倍的作用 二 贴近学生生活实际 进行有益的社会调查活动 学生生活在现实世界中 存在于他人之中 世界之中 教 育就需要使学生具有强烈的现实感 生活感 这种现实感 生 活感的获得与体验 是其存在和生活的直接目的 在处理与自 然 社会关系的进程中 逐步认识自己存在的价值和意义 这 就需要学生自己去研究生活 研究世界 为了帮助学生实现这 个期望 我校在综合实践活动中 注意引导学生从生活实践中 挖掘素材 提出有实际社会意义的研究性课题 来探索和解决 一些具体问题 如六年级学生以 对小学生睡眠情况的调查与研 究 作为课题 研究的目的是真正了解我校小学生目前睡眠的情 况 了解睡眠对我们小学生的重要性 查阅和了解有关睡眠方 面的资料 使同学们能正确地对待睡眠 希望通过这个调查与 研究的过程 提高课题组每位成员的各方面能力 又如对五年 级的学生 开设对家乡水资源综合调查的研究性课题 让学生 在日常生活中注意观察家乡水源质量的变化和追踪调查污染源 提出自己的见解 探究防止水源进一步恶化的方案和措施 设 计未来处理的崭新设想 使学生的想象力 探究问题的能力得 到了提升 学生还利用上网的机会获取最新的信息 对家乡水 源的综合利用作出了科学的 探究性的研究 描绘了未来清洁 水源的蓝图 颇有新意 三 实践与理论紧密结合 培养学生动手动脑的创新能力 综合实践活动的精髓在于 实践 二字 学生在校期间 大 量时间用于课堂师生的交流活动 而自主动手的机会偏少 随 着综合实践活动广泛的开展 拓宽了学生动手的空间 为学生 自主动手 独立制作 体现个性化特征的设计提供了时间的保 障 本着为全社会培养有知识 有能力 有理想的建设人材的 目标 开设综合实践活动课程的设置 很有必要 我校这学期 组织了小制作比赛 小学生综合实践操作比赛等活动 心理健 康节 科技节 等等 另外 六一节活动期间 由学生参与设 计组织了全校性的大型文艺活动及大型游艺活动 使学生的动 手能力及创新能力得到了提高 我校开展的综合实践活动课程 还仅仅是实施新课程改的 开始 但我校的广大师生深信 有上级主管部门的正确领导 有 各兄弟学校专家 同仁的悉心指教 有全体师生的共同探索和紧 密合作 必将使我校的综合实践活动课程 绽放出更加绚丽多 彩的花朵 篇四篇四 这个学期 我担任了六三班的班主任工作 因为不了解假 期班主任究竟布置了什么任务 所以通过看通知书 了解学生 看学生的博文 现就我班学生假期综合实践活动进行以下总结 一 读经典书籍 度过一个充实的寒假 假期中 我给学生布置了一个语文作业是 读经典书籍 每天读书 并摘抄半页 这一作业的目的 是让孩子们读书 让书为自己提供丰富的营养食品 怎么检查学生的读书情况呢 我接着要求他们读书后写读后感 或者是其他的读书笔记形式 并在博客上发出来 供大家一起学习 结果在这次书香班级评比活动中 我们班共参赛 28 人 现 已经上交参赛博文 400 余篇 有 10 余人参加的热情很高 参赛 博文达到 20 篇左右 这次活动极大地促进了学生的学习 他们 度过了一个充实而有意义的寒假 二 搜集春联 品味乡土人情 假期中 学生全部都参加了搜集春联的活动 学生摘抄的 春联都是非常精美的 例如 全家欢乐全家福 四季平安四季顺 和和美美全家福 顺顺利利完事成 礼花朵朵迎岁 爆竹 声声庆平安 等 三 逛图书超市 书海寻宝 假期里学生都随着父母或者是朋友伙伴 一起逛图书超市 看了不少的优秀书籍 汲取了很多书本上所没有的营养和知识 如 三国演义 爱的教育 感悟父爱 感动小学 生的一百个故事 还有 互动作文 中华作文大全 七彩童年 等作文书籍 更有 狼王梦 红奶牛 圣火 等童话神话故事等 学生涉猎范围很广 并能在家长 的指导和帮助下进行阅读 使得家长和学生的阅读水平都得到 了提升 促进了社区精神文明的建设 四 看电视 欢乐购 才艺展 欢乐无穷 学生最喜欢的电视节目有 盗墓迷城 快乐的大脚 丫 和浙江卫视的美食节目等 这些节目都给学生留下了深刻 的印象 但最让孩子们高兴的是今年的春节联欢晚会 赵本山 蔡明的小品仍然获得了孩子们的喜爱 还有获得金小丑奖的杂 技节目 也被大家肯定 班里有一半以上的孩子都和家长一起去采购年货 在购买 的过程中 他们亲自参与了搞价 换价 明白了父母挣钱的不 容易 同时也更加珍惜自己拥有的一切 学习器乐的几个孩子都在假期中给自己的亲人和朋友演奏 获得了亲人的称赞 从中他们也收获了喜悦和自豪 更加有兴 趣投入到下一年的器乐提高学习中去 篇五篇五 时光荏苒 匆匆忙忙中 一个学期的指导工作又结束了 回顾整个学期的综合实践活动 印象最深的有三个 出乎意料 第一个出乎意料 拉面拉成了 五一 劳动节过后 组织学生开展了一次做拉面活动 指 导老师不是我 而是学校附近拉面店的虎师傅 虎师傅非常乐 意参加我们的活动 学生自然也很欢迎他 当然 为了能激发 学生充分的热情 这位虎师傅是到最后上课的时候才跟同学们 见面的 果真 大家的热情别提有多高了 说实话 这次活动 的出炉最初主要是想让学生多一些生活的体验 能多生活中司 空见惯的事物多一些关注 也了解三百六十行的各具特色和不 易 而对于他们能不能拉出拉面 其实是根本不抱什么希望的 实际活动按小组开展 每个小组都领到一份面团 而后轮流试 做 一开始 学生确实拉不出 但随着拉面师傅的指点 同学 们自己的经验 以及时间的流逝 不少同学的手中竟奇迹般诞 生出了拉面 他们身上当时的那股兴奋劲 我很能体验 不知 不觉的 想对他们说 太棒了 交流活动感受时 大家你一言 我一语 看起来很容易 做起来真难 拉面师傅要能一个一个 教我们就好 我长大也要像虎师傅一样开一家拉面店 今 天的活动真有意思 大家做得酣畅淋漓 谈得也淋漓实在 活动过后想想 我们真的不能小觑了学生 他们外显的并不一 定就是他的实力 我们应该多给他们创造让实力来说话的活动 空间 第二个出乎意料 我们小组是最棒的 学期结束时 安排了同学们分组自由活动 大致的安排 首先 每组确定共同商定一个活动主题 制订好研究计划 其次 每组针对自己的课题分别开展活动 再次 整理自己的研究成果 向全班同学汇报 并撰写个人和小组活动总结 活动任务宣布 各个小组便热火朝天地开 战 了 在研究课题的确定上 每一 组就花了不少时间 我估计 这次让他们自选主题的活动多半 难度太大 我暂且拭目以待 对于他们的研究计划 在阅览过 后基本没做什么修改 终于到了汇报的时候 就看他们的了 第一组 快乐星球 小组 用幻灯片和讲解的方式为大家带来 了许多的幽默与笑话 引得同学们哈哈大笑 但大家提议 幽 默与笑话的内容还要做一些精挑细选 我想 这个选题不错 可以让即将临考的同学们放松心情 第二组 达克星球 小组 他们为世界杯呐喊 而足球而疯狂 给同学们带来了 足球世 界杯 但大家提议 文字资料的介绍一能一闪而过 还是要 向同学作简单的说明 这样大家才能真正的了解 我想 他们 小组还蛮富时代气息的 第三组 特色小组 给大家介绍特 色小吃常州的大麻糕 让我最觉意外的是他们竟然带了真的麻 糕来给同学们品尝 我建议 要是能在网上搜索大麻糕的资料 也做几张幻灯片来介绍 不是更能让活动成果出色 至于给老师 的意见征询条 其实可以把范围扩大一些 让同学们留言 记 录下大家的意见啊 特色小组 的同学点点头 第一次汇报就 这三组 我继续拭目以待 又一次汇报时间到了 先前汇报过 的小组竟然要求让他们重新汇报 说是上次汇报过后又对汇报 成果做了修改 一定要再汇报 其他组的同学都很支持 我也 很佩服他们身上的勇气 于是 第二次汇报中又展现了第一次 汇报小组的风采 另外 其余的小组也不甘落后 新鲜小组 研究了鱼的做法 探索小组 研究了恐龙 偶像小组 研究了同 学们的偶像 火力少年组 研究了悠悠球的玩法 vs 乒乓 小 组研究了乒乓 第二次汇报中更有小组采用了小品表演的方式 以及和台下同学互动的方式 虽然他们的研究成果是比较简单 的 但从活动过程中表现出的精益求精的精神 是让我佩服的 第三个出乎意料