2020资源共建共享行动方案

20202020 资源共建共享行动方案资源共建共享行动方案 随着网络的不断发展和普及 网上教学已经成为培养人才 促进科研和教育事业发展的重要途径 下面是有 20 xx 资源共建 共享行动方案 欢迎参阅 20 xx 资源共建共享行动方案范文资源共建共享行动方案范文 1 为落实深圳市人民政府 关于进一步推进我市义务教育均 衡发展的若干意见 深圳市教育信息资源共建共享实施办 法 以及 宝安区教育信息资源共建共享实施方案 解决我 校教育信息资源共建共享中存在的问题 全面提高我校教育信 息资源的应用水平和效益 特制定本实施方案 一 指导思想 以教育信息化助推学校软实力均衡发展 为战略目标 进 一步优化我校教育信息资源共建共享的软硬件环境 建立资源 共建共享的工作机制 调动教师运用信息资源开展教育教学工 作的积极性 建设适合新课改需求的丰富的教学资源体系 并 通过网络信息平台让共享优质教育信息资源 实现网络资源交 流共享与面对面师资培训的优势互补 发挥现代教育技术实验 学校的辐射带动作用 不断提高教师教育技术能力以及教育信 息资源的使用效益 二 工作目标及主要措施 一 加大我校教育教学资源网的应用培训力度 提高本土教 学资源的使用效率 要把教师信息资源应用能力的培训和提高 纳入校本培训的内容 加强教育信息资源开发队伍的培养 首 先对全校一线教师开展 宝安教育教学资源库 使用的全员培训 使 100 的教师熟练利用 宝安教育教学资源库 100 的教师在 宝安教育教学资源库 中注册有自己的帐号 平均每天至少有 1 小时参与共建共享 其次 加强教育学校行政对教育信息化 的认同度 提高利用网络信息资源的意识以及基本操作技能 组织学校行政参加区教育信息化专题讲座以及网络信息资源搜 索与利用的专项培训 要求主管教育信息化工作的校长 教学 处每天登陆 宝安教育教学资源网 检查督促本校教师共建共享 教学资源 二 积极组织教师参与 宝安特色教学资源库 与 宝安优质 视频教学资源库 等本土资源以及专题网站资源的建设 1 组织信息科组给一线教师进行教学资源的开发培训 2 发动一线教师积极参与 宝安特色教学资源库 以及 宝安 优质视频教学资源库 的建设 要求每位教师每学期上传原创的 课件 素材 课堂教学录像等多媒体教学资源不少于 1 件 3 要求教学处每学期至少要录制 5 节学校优秀课例 主管 教育信息化工作的校领导严格把关 组织学科骨干教师进行认 真审核 尊重知识产权 质量并重 有计划地上传资源 4 鼓励教师建立专题学习站点 三 充分发挥我校教育信息化示范学校的辐射带动作用 认 真做好结对帮扶工作 1 加强对帮扶学校的教师信息教育技术水平的培训 2 加强与帮扶学校教科研活动的交流 四 积极组织教师参与学校校园网的建设 不断地更新 充 实本校的教育 教学资源 具体要求见学校校园网建设和维护 方案 三 组织与分工 组长 蒋坚城负责策划 监督工作 副组长 刘小江负责后勤保障工作 余文雄负责方案的实施工作 组员 何锦冰刘佼廖俊才涂序卓各科组长负责具体实施工 作 四 保障机制 一 建立过程监督机制 制定详细的年度推进计划 各有关 责任部门要按照进度表严格执行 建立月检查评比制度 加强 过程监督 定期将实施的情况进行总结反馈 二 建立奖惩激励机制 每学年对教育信息资源共建共享做 出突出成绩的个人予以表彰和奖励 同时 把对教育信息资源 共建共享情况作为教师职称评聘 名师评审 评优评先时的参 考依据 20 xx 资源共建共享行动方案范文资源共建共享行动方案范文 2 为了共同分享区内学校的优质教育教学资源 携手推进我 区素质教育改革 全面提高中小学信息化教学水平 促进教育 的均衡发展和优质教育资源的共享 推进教育改革的不断深化 我区在科学发展观指导下 以促进教育公平 实现城乡教育一 体化为目的 搭建了优质教学资源共建共享平台 现制定本区 实施方案 请各校遵照执行 一 工作目标 通过互动性的网上课堂教学 教育研究平台 进一步优化 我区教育信息资源共建共享条件 有效聚合我区教育教学资源 形成多层次 多功能 交互式的教育资源服务体系 提高我区 教师教育教学能力 扩大优质教育资源的覆盖面 实现我区优 质教育资源共享 推进城乡教育一体化 均衡化 二 主要措施 一 平台建设 建立 青白江区优质教育资源共建共享 视频直播 点播 平台 主要栏目是 视频直播 点播 相关新闻 最新直播课 程预告等 二 体系建设及活动开展 以我区大弯中学 北大附中成都实验学校 大弯小学 实 验小学 4 个链头学校为依托 通过共享平台在全区中小学校开 展课堂直播 班队活动 教研活动 远程听课评课等形式为主 的活动 1 课堂直播 以 4 个学校为链头 向全区所有学校开放学科课堂教学常 态课 进行现场直播或通过点播录像课等形式 实现师生间远 程听课观摩交流 每天不少于 4 节课 其中 小学科目 语文 数学 英语 科学 中学科目 语文 数学 英语 政治 物理 化学 生物 历史 地理 2 班队活动 以 4 个学校为链头 向全区所有学校开放以德育教育为主 的班队活动 进行现场直播或通过点播录像课等形式 实现师 生间远程听课观摩交流 3 教研活动 开展全区网络协作教研活动 一是通过链头学校带动其他 学校直接参与优质教学研究活动 二是从教师教学实践共同问 题出发 开展主题化网络研修活动 4 远程听课评课 通过本区优质教育资源共享系统直接参与远程听课和评课 活动 三 组织管理 一 领导小组 组长 区教育局党组书记 局长何丽 副组长 区教育局党组副书记 常务副局长郭万俊 区教育局党组成员 副局长邓燕 成员 各科室负责人和各中小学校长 二 办公室设在区研究培训中心 马绍萍任办公室主任 蔡 显金任办公室副主任 三 职能分工 1 区电教馆负责设备配置 日常维护 技术支持 2 区教研培训中心具体负责开展相关应用研究 组织区域 性研讨活动 指导本区链头学校与其他学校开展网络教学和教 研 3 4 所链头学校具体职责 就课堂直播 班队活动 教研活 动 远程听课评课 4 种形式为主 每月制定教学活动计划 开展 网上课堂直播 使优质课堂资源效益最大化 开展形式多样的网 上教学研讨活动 促进教师联合研修 每期不少于 4 次 开展相 互听议课活动 每期不少于 4 次 四 保障机制 一 建立过程监督机制 制定详细的月活动计划 各相关责 任部门要按照进度表严格执行 建立月检查评比制度 加强过 程监督 定期将实施情况进行总结和反馈 二 建立奖惩激励机制 此项工作纳入学校年度责任目标考 核 20 xx 资源共建共享行动方案范文资源共建共享行动方案范文 3 通过梳理学校资源共建共享情况 对推动本校资源共建共 享提出以下建议 1 构建网络平台 完善资源数字化工作流程 学校应考虑以更高速率的宽带接入 internet 并利用起学校 网站 同时 要对资源进行分类 目前 我们将教学资源数字 分为两大块 一是教育教学过程中的资源数字化 即包括学案 配餐 考试试题 教师上课的电子教案 教学课件 学生作品等 二是资源的分类整理 按学科建立文件夹进行分类保存 在校内共享 当资源网平台搭建起来后 全部资源都上传到校 内资源网上 2 依托网络使用 做到把学生视为技术专家 学校以课堂为主渠道 加大优质资源在教学中的应用力度 让学生学习变得主动起来 充分体现了以学生为主体的教学思 想 对于资源应用与效果评价每个班应选一个网络教学协管员 协助管理 课前为老师做好准备 课后记录等 能真正地使用 起网络并 把学生视为技术专家 让学生参与到资源共建共享 的设计和实践中 3 加大使用力度 发挥优质校本资源的作用 一是把资源总体数量的富足性和个体用户的切实需求相结 合 与教学活动相 捆绑 二是建立一线教师与学生共同参与的资源应用与评估体系 鼓励我们教师和学生充分利用优质教育教学资源 并在应用中 提出改进与提高的建设性的意见 三是鼓励一线教师与学生结合当地实际开展原生态的体质 教育信息资源建设 使优质的校本资源最大程度地发挥作用 4 依托制度建设 建立资源建设与应用的长效机制 制度建设是校本资源建设与应用的有效保证 我校建立和 完善了 校园信息网络管理条例 师生网络资源建设奖励办 法 优秀课件评比办法 等规章制度 落实了优质校本资源 人人建设的机制 5 强化动力机制 促进优质教育资源的开发与应用 优质教育信息资源建设与教师的工作评价相结合 与教师 的利益分配相结合 与资源应用的频率相结合 与学生