《“精彩极了”和“糟糕透了”》导学案

精彩极了精彩极了 和和 糟糕透了糟糕透了 导学案导学案 想要有一个良好的表现吗 那就从预习开始吧 一 预习指导 学习目标 1 通过预习 认识和会写 13 个词语 2 能说出父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法 能联系自己的生活体验谈感受 领 悟文中所表达的深刻的道理 3 通过人物的动作 语言和心理描写的语句 感受爱的不同表达方式 学习重点 理解为什么说父母两种不同的评价包含的都是爱 学习难点 体会巴笛的成长过程中为什么需要两种爱的声音 二 预习导航 1 会读 会写本课生字词 并流利朗读课文 腼腆 湿润 糟糕 谨慎 歧途 判断 自豪 誊写 警告 一如既往 失声痛 哭 迫不及待 得意扬扬 抄写 2 课文讲了一件什么事 本文是按 顺序来写的 由 和 两部分内容构成 主要写 了 得到了父母两种 长大后才明白都是 出于 3 默读课文 并用 直线 画出母亲评价的语句 用 曲线 画出父亲评价的语句 4 文中有一些含义深刻的句子 找出来 联系生活实际体会体会 第一课时 一 预习检查 1 出示生字词 2 听写 3 检查课文朗读情况 二 导入新课 1 师板书 精彩 糟糕 然后抽生读 带着感情再读 加上个修饰成分 极了 透了 问生发现有什么变化 生交流后 让生带着感情 带着动作和表情再来读这两个词语 2 师板书 精彩极了 和 糟糕透了 问生 少了什么 为什么 生交流 3 面对这两种评价 小巴迪是怎么反应的 生默读课文 师出示课件 4 小组合作交流 师出示课件 三 抓细节 品味语言美 一 我们先来汇报对母亲评价的描写 巴迪七八岁的时候写了第一首诗 课文中是怎样 具体描写母亲评价的 师出示课件 1 用一个词来形容母亲 还能用哪些词语形容此时的母亲 还能从哪些地方看出 生交流 搂 再一次拥抱 抽生读 齐读 2 理解比喻句 如果你是母亲 你还会怎么表扬巴迪 3 文中还有哪些母亲赞扬巴迪的句子吗 课件出示 理解为什么用 奇妙 母亲又一次 赞美了巴迪 4 带着对巴迪的赞赏读这几句话 二 听到母亲的赞美 文中怎样描写巴迪的 1 出示段落 抽生读 注意关联词 既 又 2 还有哪些表现 出示段落 生交流 理解 迫不及待 为什么 满怀信心 3 从文中哪些地方体现巴迪等不及了 交流 理解 七点 七点一刻 七点半 大家读读 4 还能从哪个地方还能看出巴迪觉得时间过得慢 终于 三 终于等到爸爸回家 爸爸的评价是什么 糟糕透了 1 爸爸是怎么说的 我看这首诗糟糕透了 2 爸爸有什么样的动作 你们从中有什么体会 3 巴迪是什么样的表现 我的眼睛湿润了 头也沉重得抬不起来 4 此时 你觉得父亲的批评像什么 出示 父亲的批评像 5 巴迪实在是受不了了 都有哪些表现 请抓住关键词读一读 生读第 14 自然段 冲 跑 扑 痛哭 6 这是什么描写 比较下面两个句子 我冲出饭厅 跑进自己的房间 扑到床上痛哭起来 我跑出饭厅 走进自己的房间 躺到床上痛哭起来 哪个好 好在哪 7 带着这种伤心 失落齐读这个句子 四 研读句子 悟课题 1 巴迪的这首诗写得到底怎么样呢 请大家来裁决一下 2 出示 长大后的巴迪又是怎样理解父母 精彩极了 和 糟糕透了 这样的评价的 先自学 用 画出含义深刻的句子 联系上下文和生活实际体会所画句子的含义 做出批注 然后在小组里交流体会 最后准备展示汇报 3 大家通过自学和小组讨论 肯定收获颇丰 巴迪把自己后来的认识都化作许多哲理性的 语言 让我们来展示回报吧 请大家先读句子 再谈体会 1 哪一组先来 如果学生不说 老师就不讲 几年后 当我再拿起那首诗 不得不承认父亲是对的 几年后 从不得不承认你体会到什么 不得不承认 说明作者已经认识到父亲的评价是对的 但在感情上似乎还不好接受 2 生发言预设 我们组体会的是这个句子 现在我已经有了很多作品 出版了一部 部小说 戏剧和电影剧本 我越来越体会到我当初是多么幸运 质疑 成年后 作者为什么越来越体会到儿时是多么幸运 师总结 从 越来越 我们体会到巴迪对父母的评价有了新的理解 这种理解是完全 理解的 3 还有哪一组展示 如果学生先说第三句 教师点拨讲完即可 生展示预设 请大家看 16 自然段后半部分 教师点拨 板书 分角色朗读 同学们都谈到了 母亲给予我什么力量 鼓励 板书 还有一种力量 父亲给予我什么力量 警告 板书 只有把握这两种力量 巴迪才会健康 的成长 同时得到两种力量的巴迪是幸运的 应充满感激 让我们一同感受幸运的巴迪对 父母的感激 4 还有哪一组来展示 生展示 我们组品析的句子是课文的末第二句话 我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 出示 我从 心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发 点 那就是爱 巴迪之所以成为著名的作家 离不开母亲的鼓励 也离不开父亲的警告 于是巴迪发自内 心的说出这样一句话 两个极端的断言指什么 这两个极端的断言有一个共同个出发点 那就是爱正因为我明白 了父母的爱心 所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活中的小船 使它不被哪一股风 刮倒 在爱的鼓舞下 不断前进 教师点拨 这种爱你能理解吗 精彩极了是爱 好理解 糟糕透了也是爱 真的理解吗 理解 测试一下 小屋被你搞的乱七八糟 妈妈生气的责备了你 你怎么理解母亲的批评 想让你养成自己事情自己做的好习惯 又一次没有完成作业 老师当着全班同学的面严 厉地批评了你 理解吗 老师不在乎你的话 根本不会管你 老师管你是关心你 老师 的关爱 4 教师总结 看来同学们已经完全读懂了作者的心 精彩极了是爱 糟糕透了也是爱 父母对自己的两个极端的断言 其实是爱的两种不同的表达方式 板书爱 请大家带着这 种理解齐读课题 精彩极了 和 糟糕透了 五 有感而发谈课题 看过作者资料介绍 我们知道 巴德 舒尔伯格是幸运的 能同时得到两种不同形式的爱 并能谨慎的把握住这两种爱 再经过自己的不断努力 成为了美国著名的畅销书作家 阳光是幸福的起点 风雨是成长的伙伴 快乐的享受阳光 勇敢的接受风雨 学会理解 懂得感恩 让我们在温柔的呵护中成长 让我们在严