2013-2014第二学期英语授课计划

学学 期期 授授 课课 计计 划划 2013 2014 学年度第 二 学期 系 部 名 称 基基 础础 部部 课 程 名 称 英英 语语 授 课 班 级 13 机机 电电 五五 年年 一一 贯贯 1 2 3 4 5 任 课 教 师 孟孟凡凡磊磊 教研室主任签字 系主任签字 教务处长签字 枣 庄 职 业 学 院 2014 年 2 月 5 日 编制 学学期期授授课课计计划划编编写写说说明明 本课程教学时数按学期分配 学时 本课程总学时 数 6868 已授学 时 38 尚需学时 30 本学期计划学时 3636 本学期教学周数 1818 名称英语英语 本学期周学时数 2 2 版本 英语英语 第二版 第二版 本课程学期时数 3636 编者林立林立 讲 授 1515 基本教材 出版社 高等教育出版社高等教育出版社 课堂作业 4 4 实 践 1515 名称 版本 编者 胡春洞 胡春洞 英语教学法英语教学法 高等教育出版社 高等教育出版社 1990 年 年 本学 期计 划学 时的 分配 其 中 测 验 2 2 课程考核类型考试 考查 主 要 参考书 名称 版本 编者 教育部教育部 高职高专教育英高职高专教育英 语课程教学基本要求语课程教学基本要求 北北 京京 高等教育出版社高等教育出版社 2000 10 2000 10 一本 学 期 教 学 任 务 和 要 求 通 过 本 学 期 的 学 习 使 学 生 在 零 起 点 教 材 500 800 词 的 基 础 上 再 学 习 550 个 生 词 并 学 习 基 础 语 法 常 用 交 际 词 汇 累 计 词 汇 量 达 到 2 000 词 本 学 期 教 学 以 培 养 学 生 的 实 用 涉 外 交 际 能 力 为 主 旨 围 绕 实 用 涉 外 交 际 话 题 编 写 学 完 一 个 话 题 学 生 即 能 学 会 围 绕 该 话 题 进 行 简 短 实 用 的 英 语 口 头 和 书 面 交 际 本 学 期 教 学 处 于 模 块 培 养 中 的 基 础 模 块 教 学 阶 段 着 眼 于 学 生 基 础 英 语 知 识 包 括 单 词 语 法 等 的 提 高 设 计 四 大 情 境 着 力 培 养 学 生 基 本 生 活 社 交 类 话 题 的 英 文 素 养 为 学 生 继 续 学 习 打 下 良 好 基 础 二教 材 的 重 点 与 难 点 本 学 期 教 学 共 分 为 五 大 情 境 每 个 任 务 下 设 三 个 子 情 境 每 个 子 情 境 的 教 学 材 料 均 包 括 听 说 读 写 译 五 大 部 分 听 说 训 练 又 是 单 元 模 块 主 体 文 章 听 说 读 写 译 综 合 训 练 部 分 的 引 子 因 为 这 一 部 分 的 核 心 话 题 也 是 本 单 元 的 交 际 话 题 综 合 训 练 围 绕 2 篇 紧 扣 单 元 交 际 话 题 的 文 章 展 开 语 言 训 练 遵 循 阅 读 理 解 Check your understanding 交 际 训 练 Learn to communicate 扩 大 语 言 积 累 Build up your language stock 和 独 立 阅 读 Extra reading 4 个 步 骤 进 行 其 中 交 际 训 练 和 扩 大 语 言 积 累 两 部 分 又 是 核 心 侧 重 培 养 学 生 通 过 学 习 实 际 使 用 和 掌 握 交 际 话 题 所 涉 及 的 语 言 手 段 句 型 和 词 语 来 提 高 实 用 英 语 交 际 能 力 换 句 话 说 本 教 程 的 核 心 指 导 思 想 是 引 导 学 生 围 绕 交 际 话 题 进 行 语 言 表 达 language production 训 练 学学期期授授课课计计划划编编写写说说明明 三教 材 增 删 状 况 及 理 由 无 四 学 生 知 识 现 状 分 析 学 生 基 础 薄 弱 学 习 的 内 驱 力 不 够 影 响 了 高 职 护 理 专 业 英 语 教 学 质 量 的 提 高 大 部 分 学 生 英 语 基 础 较 薄 弱 而 且 水 平 亦 参 差 不 齐 她 们 大 部 分 英 语 基 础 不 扎 实 尚 未 懂 得 真 正 的 英 语 学 习 方 法 学 习 的 目 的 较 盲 目 他 们 认 为 学 习 英 语 已 没 有 多 大 的 意 义 毕 业 之 后 没 有 多 大 用 处 内 驱 力 不 足 再 加 上 原 先 基 础 参 差 不 齐 使 得 英 语 教 学 无 法 顺 利 开 展 教 学 质 量 无 法 保 证 五 提 高 教 学 质 量 的 主 要 措 施 以 培 养 学 生 的 应 用 能 力 为 目 的 因 此 我 们 的 教 学 方 法 也 应 该 从 注 重 教 师 的 教 而 转 向 注 重 学 生 的 学 在 课 堂 教 学 中 不 能 再 一 味 地 灌 输 而 是 要 引 导 学 生 自 主 地 学 要 刺 激 他 们 的 感 官 视 觉 听 觉 感 觉 知 觉 调 动 他 们 的 学 习 热 情 和 兴 趣 1 让 学 生 对 自 己 有 自 信 心 提 高 他 们 的 学 习 动 力 2 克 服 忽 视 听 说 技 能 训 练 的 弱 点 加 大 听 说 技 能 特 别 是 实 用 交 际 能 力 的 训 练 把 培 养 一 定 的 实 用 口 语 交 际 能 力 作 为 教 学 的 一 项 重 要 任 务 3 加 强 阅 读 能 力 和 翻 译 能 力 的 培 养 4 定 期 进 行 写 作 练 习 加 强 实 用 应 用 文 写 作 的 训 练 5 注 重 学 生 表 达 能 力 的 培 养 6 积 极 引 进 和 使 用 计 算 机 多 媒 体 网 络 技 术 等 现 代 化 的 教 学 手 段 改 善 学 校 的 英 语 教 学 条 件 组 织 学 生 参 加 丰 富 多 彩 的 英 语 课 外 活 动 营 造 良 好 的 英 语 氛 围 激 发 学 生 学 习 英 语 的 自 觉 性 和 积 极 因 素 学学 期期 授授 课课 计计 划划 表表 教学时数教学时数 周周 次次 班班 级级 序序 号号 授授 课课 内内 容容 讲讲 授授 练练 习习 实实 践践 合合 计计 重点难点重点难点 课外课外 作业作业 11 学习情境六 Food and Service 子情境 1 would you like something to eat 112 Passage A Welcome Sentences in the text 22 子情境 2 It tastes delicious 112 Grammar P5 T7 10 33 子情境 3 you often eat fast food don t you 112 Words Phrases P15 16 T1 5 44 学习情境七 Seeing a Docter 子情境 1 How do you feel 112 Integrated Skills Development Make up a dialogue 55 子情境 2 I am feeling terrible 112 Passage A Passport P27 28 T1 5 66 子情境 3 You should go to see a docter 112 Applied Writing exercises 77 学习情境八 Invitation 子情境 1 Are you free this after noon 112 Words PhrasesP27 28 T1 5 88 子情境 2 would you like to go swimming 112 Passage A How to Make an Efficient Phone Call P34 T2 99 子情境 3 I d love to but I m not free 112 grammarRecite 10 2013 级 机电五 年一贯 一 二 三 四 五 10 学习情境九 Past Events 子情境 1 Were you at school last weekend 112 Passage P48 Tran slation 学学 期期 授授 课课 计计 划划 表表 教学时数教学时数 周周 次次 班班 级级 序序 号号 授授 课课 内内 容容 讲讲 授授 练练 习习 实实 践践 合合 计计 重点难点重点难点 课外课外 作业作业 1111 子情境 2 What did you do last weekend 112 Passage A Sentences in the text 1212 子情境 3 Did you have fun at school 112 Grammar P125 T7 10 1313 学习情境十 Festivals and Holidays 子情境 1 Christmas is on December 25th 112 Words Phrases P131 136T1 5 1414 子情境 2 Merry Christmas 112 Integrated Skills Development Mak