《飞天(一)》教案

飞天 一 飞天 一 教案教案 教学目标 教学目标 1 知识与技能 了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法 感悟传统造型艺术的魅力 加 深对文化和历史的认识 2 过程与方法 通过收集 讨论 分析作品 逐步形成基本的审美素养和学习能力 参考 传统飞天形象创作一幅飞天作品 3 道德情感价值观 增强学生热爱民族传统文化的情感和民族自豪感 教学重点 教学重点 了解飞天的艺术特点及表现手法 教学难点 教学难点 分析飞天壁画的艺术特点 教学过程 教学过程 一 创设情境 欣赏导入 1 欣赏舞蹈 飞天 视频 2 展示课前收集的关于飞天的资料 说说你对飞天的理解 二 感悟历史 了解飞天 飞天 意为飞舞的天人 飞天是歌神乾闼婆和乐神紧那罗的化身 原是古印度神话中的歌 舞神和娱乐神 他们是一对夫妻 后被佛教吸收为天龙八部众神之内 飞天多画在佛教石 窟壁画中 在我国的甘肃省敦煌县境内的石窟群中就有大量的飞天壁画 他们是优雅 美 好的化身 千百年来一直为大家喜闻乐见 敦煌飞天经历了上千年的岁月洗礼 向人们展 示了不同时代的特色和民族风格 其永恒的艺术生命力至今响彻中外 讲解飞天的兴起 发展 鼎盛和衰落 鼓励学生继承中华传统文化 保持并发扬下去 三 自主学习 欣赏评述 一 整体感受 师 讲到飞天 就不能不讲敦煌莫高窟 飞天是敦煌艺术的标志 敦煌地区约 5OO 多个石 窟中 都绘有大量的飞天形象 二 细节品味 师 我们已经从整体上感受了莫高窟的宏大场面 让我们走得更近一些 细细品味莫高窟 中的飞天壁画的艺术特色 1 欣赏动画片 飞天 来讨论下敦煌的飞天是怎么飞起来的 或者说 你是从哪些方面 看出飞天在飞 云彩 飘曳的衣裙 飞舞的彩带 播放动画片 飞天 小结 敦煌飞天的风格特征就是不长翅膀 不生羽毛 借助云彩而不依靠云彩 而是凭借 飘曳的衣裙 飞舞的彩带凌空翱翔 千姿百态 千变万化 这是在本民族传统的基础上 吸收 融合了外来飞天艺术的成就 发展创作出来的敦飞天形象 因此在表现飞天的时候我们尤其要注意丝带的画法 丝带有正反两面教师示范丝带的画法 要表现出动感 轻盈感 3 了解了敦煌飞天的风格特征后 我们再来欣赏几幅飞天壁画 这幅壁画给你的感觉 该壁画表现的是什么题材 一个飞天弹奏着乐器 该乐器叫 凤首箜篌 是我国西南少数 民族弹拨弦鸣乐器 从缅甸传入我国 是研究我国乐器史的重要资料 你能用一个词来描绘该飞天的色彩么 典雅清丽 造型 飘逸 他的动态有什么特别之处 自然轻松 出示莫高窟第 407 窟三兔飞天藻井 同样的四个问题 这幅壁画给你的感觉 该壁画表现的是什么题材 三只兔子在嬉戏 周围有很多飞天 你能用一个词来描绘该飞天的色彩 造型 线条 色彩华丽 造型新颖 线条流畅 4 他的动态有什么特别之处 充满动感 三 欣赏图片 探究学习 1 欣赏飞天图片 观察作品人物是怎样 飞 在空中的 2 观察分析课本中的飞天有哪些共同特征 3 画中人物形象为什么有动感 他们飞翔的姿态是如何表现的 4 飞天的服饰有什么特点 飘带与人物动势有怎样的关系 怎样表现他们的飘逸感 5 用怎样的线条表现更加适合 更加生动 四 直观演示 了解技法 1 画出飞天的大形 2 添画飘带衣裙 3 添画背景 4 涂色 五 个性张扬 鼓励创新 用线条临摹或创作一幅飞天作品 表现出飞天的动式 表现手法不限 六 小结 我们从