高山镇中心学校落实县教育发展督查考评实施方案的细则

1 伊川伊川县县高山高山镇镇中心学校中心学校 落落实实 伊川伊川县县教育教育发发展督展督查查考考评实评实施方案 施方案 试试行 行 细则细则 试试行 行 为为了了贯彻贯彻落落实实 伊川伊川县县教育教育发发展督展督查查考考评实评实施方案 施方案 试试行 行 进进一一 步加步加强强我我镇镇教育教育发发展目展目标标管理 激管理 激发发全全镇镇教教职职工的工作工的工作积积极性和主极性和主动动 性 促性 促进进我我镇镇教育事教育事业业健康健康发发展 全面提升全展 全面提升全镇镇的教育教学的教育教学质质量 根量 根 据据 伊川伊川县县教育教育发发展督展督查查考考评实评实施方案 施方案 试试行 行 的要求 特制定高山的要求 特制定高山镇镇 施行施行 伊川伊川县县教育教育发发展督展督查查考考评实评实施方案 施方案 试试行 行 细则细则 教育教育发发展督展督查查考考评领导评领导小小组组 组长组长 司 司马马武武勋勋 副副组长组长 袁德坡 袁德坡 马马文关文关 成成员员 张张正正灿灿 董国 董国伟伟 陈陈五江五江 张张正正灿灿兼任考兼任考评办评办公室主任 具体公室主任 具体负责负责考考评评工作的工作的组织组织与与实实施 施 考考评对评对象象 全全镇镇所有初中 成建制小学 教学点所有初中 成建制小学 教学点 考考评评的主要内容及方法的主要内容及方法 按照按照县县教育局教育局 重点突出 重点突出 导导向向鲜鲜明 科学合理 客明 科学合理 客观观公正 注重公正 注重 实绩实绩 便于操作 便于操作 的原的原则则 我 我镇镇施行施行 伊川伊川县县教育教育发发展督展督查查考考评实评实施方施方 案 案 试试行 行 细则实细则实行百分制 包括四行百分制 包括四项项主要内容 主要内容 1 教 教师师培培训训工作考工作考 评评 20 分 分 2 课课堂教学改革工作考堂教学改革工作考评评 20 分 分 3 教学常 教学常规规管理与管理与质质 量量检测检测考考评评 40 分 分 4 队队伍作伍作风风建建设设考考评评 20 分 前三分 前三项项考核指考核指标标 采取定量考核的方法采取定量考核的方法进进行 第四行 第四项项采取采取问问卷卷调查评议调查评议的方式的方式进进行 行 教教师师培培训训工作考工作考评评 共 共 20 分 分 1 主要内容 主要内容 职业道德建设 职业道德建设 5 分 其中 分 其中 重重视视教教师职业师职业道德建道德建设设 有 有师师德德师风师风建建设领导设领导小小组组 有切合 有切合实际实际 的的实实施方案 有施方案 有师师德德师风师风建建设设考核制度 考核制度 1 5 分 分 2 有身有身边边典型 典型 师师德德标标兵 兵 优优秀教秀教师师等先等先进进个人和群体个人和群体师师德德师风师风教教 师师学学习习宣宣传资传资料 有宣料 有宣传栏传栏 板 板报报等宣等宣传载传载体 体 1 5 分 分 每学期召开每学期召开 2 次次专题专题会会议议 对师对师德建德建设设工作做出安排 或工作做出安排 或举办举办 2 次次师师德德报报告会 告会 师师德演德演讲讲比比赛赛等等师师德德师风师风建建设设活活动动 2 分 分 教师业务培训 教师业务培训 15 分 其中 分 其中 有教有教师师培培训组织训组织机构 有分管机构 有分管领导领导 领导领导小小组组每学期内至少召开每学期内至少召开 2 次以上次以上专门专门会会议议 安排 安排师训师训工作 研究 解决培工作 研究 解决培训训中的中的问题问题 1 分分 把培把培训训工作工作纳纳入学校整体工作入学校整体工作计计划和年度目划和年度目标标考核中 并作考核中 并作为为教教 师评师评先先评优评优 职务职务晋升 年度考核的条件之一 晋升 年度考核的条件之一 2 分 分 教教师师培培训训 校本培 校本培训训 薄弱学科培 薄弱学科培训训 有制度 有 有制度 有计计划 有措施 划 有措施 有成有成绩绩 2 分 分 每学期每学期组织组织学科骨干教学科骨干教师师 名 名师师 优优秀教秀教师师开展开展专题专题培培训训活活动动不不 少于少于 2 次 次 4 分 分 教教师师培培训经费训经费列入学校支出列入学校支出计计划 保划 保证师训经费证师训经费投入 按照投入 按照规规定定 解决外出参加培解决外出参加培训训教教师师的有关的有关费费用 用 1 分 分 重重视视特特岗岗教教师师 新上 新上岗岗教教师师或青年教或青年教师业务师业务培培训训每期每期举办赛课举办赛课 公开公开课课次数不少于次数不少于 3 次 次 2 分 分 按要求按要求组织组织教教师师参加各参加各级级各各类类培培训训机构机构举办举办的的继续继续教育 国培 教育 国培 学学历历教育 管理者教育 骨干教教育 管理者教育 骨干教师师培培训训 学科培 学科培训训 班主任培 班主任培训训 信息 信息 技技术术培培训训 课课改培改培训训 教 教师师基本功 技能培基本功 技能培训训 薄弱学科培 薄弱学科培训训等各等各类类培培 训训 无不参加者 无不参加者 3 分 分 2 考 考评办评办法法 镇镇中心校中心校结结合平合平时时掌握情况 听掌握情况 听汇报汇报 看 看资资料 座料 座谈谈 同 同时时 对对每每 所学校采取随机确定所学校采取随机确定 1 2 个班个班级进级进行核行核查查的方式的方式进进行考行考评评 具体要 具体要 求如下求如下 1 成立 成立领导领导小小组组 制定 制定实实施方案 建立施方案 建立师师德德师风师风建建设设考核制度 考核制度 例如 高山例如 高山镇镇 xx 学校学校师师德德师风师风建建设领导设领导小小组组 高山 高山镇镇 xx 学校学校师师德德师师 风风建建设实设实施方案 高山施方案 高山镇镇 xx 学校学校师师德德师风师风建建设设考核制度 考核制度 2 有至少 有至少 5 种以上种以上师师德德师风师风建建设设学学习习宣宣传资传资料 例如 料 例如 教育法教育法 3 教教师师法法 中小学教中小学教师职业师职业道德道德规规范范 洛阳市教育局关于加洛阳市教育局关于加强强教教师师 职业职业道德建道德建设设的若干的若干规规定定 优优秀教秀教师师的的 100 个好个好习惯习惯 最美教 最美教师张师张 丽丽莉先莉先进进事迹 我事迹 我镇优镇优秀教秀教师师群体代表等先群体代表等先进进事迹 事迹 3 计计分分办办法法 按照各按照各项项指指标标考核内容及考核内容及计计分分标标准 逐一准 逐一进进行考核打分 之后行考核打分 之后对对 各各项项指指标标分数分数进进行合并 得出行合并 得出师训师训工作考工作考评评得分 得分 计计入考入考评总评总分分 课课堂教学改革工作考堂教学改革工作考评评 共 共 20 分 分 课课改改规规划 划 5 分 分 1 有 有 深化深化课课堂教学改革 提高教学堂教学改革 提高教学质质量量 实实施方案 施方案 1 分 分 2 有 有课课改一年和三年改一年和三年规规划 划 1 分 分 3 有学校 有学校课课改推改推进进小小组组 推 推进进措施和措施和过过程考核程考核奖奖励制度 励制度 1 分 分 4 有符合本校 有符合本校实际实际的的课课改模式 在全改模式 在全镇镇 三五二三五二导导学案学案 模式的基模式的基 础础上形成自己学校特有的模式 上形成自己学校特有的模式 1 分 分 5 有本校 有本校课课改模式的示范年改模式的示范年级级 班 班级级和科目 和科目 经验经验材料 材料 1 分 分 课课改管理 改管理 4 分 分 1 学校教研 学校教研组组每半月集体听每半月集体听评课评课改改课课一次 一次 1 分 分 查查教研教研组记录组记录 达到每位教达到每位教师师每学期两次公开每学期两次公开课课 2 学校每月要 学校每月要进进行一次集体听行一次集体听评课评课改改课课 1 分 分 查查学校学校记录记录 讲课讲课 教教师师两人或两人以上 两人或两人以上 评选评选出校出校级课级课改改优优秀教秀教师师 3 学校每学期 学校每学期组织组织校校级课级课改改优优秀教秀教师师 分学科 学校 分学科 学校记录记录 做 做课课 改培改培训训及示范及示范课课展示一次 展示一次 1 分 分 4 校 校长长每学期听每学期听课课不少于不少于 30 节节 1 分 分 课课改参与度 改参与度 5 分 每少一名教分 每少一名教师师扣扣 0 5 分 每少一个年分 每少一个年级级扣扣 0 5 分 分 1 小学 小学 4 6 年年级级 初中 初中 7 9 年年级级全部全部实实行行课课改 改 50 岁岁以下教以下教师师必必 须须参与参与课课改 改 50 岁岁以上教以上教师师鼓励参与鼓励参与课课改 改 2 省市 省市县县教研部教研部门组织门组织的教改教研活的教改教研活动动 按要求参加 不缺席 按要求参加 不缺席 每缺席一名 扣 每缺席一名 扣 0 5 分 分 课课改效果 改效果 6 分 分 4 1 课课堂能体堂能体现现教教师师主主导导和学生主体作用 和学生主体作用 1 分 分 2 能体 能体现现自主学自主学习习 展示交流 反 展示交流 反馈检测馈检测有机有机结结合 合 2 分 分 3 学生参与面广 学生参与面广 积积极性高 极性高 课课堂氛堂氛围围平等和平等和谐谐 1 分 分 4 学科特点明 学科特点明显显 能完成既定学 能完成既定学习习目目标标 1 分 分 5 教 教师师能有效利用能有效利用 班班通班班通 辅辅助教学 助教学 1 分分 常常规规教学与教学与质质量量检测检测考考评评 共 共 40 分 分 1 主要内容主要内容 1 小学初中常 小学初中常规规教学管理 教学管理 11 分 分 制定有教学制定有教学检查检查 教 教师奖惩师奖惩等制度 并等制度 并认认真落真落实实 1 分 分 查资查资料料 与与经费经费列支 列支 教教师备课师备课与作与作业业批改情况 批改情况 3 分 看学校分 看学校资资料 抽料 抽查查教教师师教案 教案 作作业业等 打印教案不等 打印教案不计计分 分 集体听集体听评课评课情况 情况 3 分 分 查计查计划安排 划安排 查查活活动记录动记录 听 听课记录课记录 调查师调查师生 生 家 校家 校结结合情况 合情况 2 分 每次分 每次检测检测后召开家后召开家长长会 会 查查活活动记录动记录 随机随机调查调查家家长长 学生表彰学生表彰奖奖励 励 1 分 每次分 每次检测检测及及时总结时总结表彰 表彰 查资查资料与料与经费经费 列支 列支 调查调查学生家学生家长长 2 小学初中 小学初中县县教育局教育局统统一抽一抽测测年年级级的所有科目 的所有科目 29 分 分 中小学每次抽中小学每次抽测测 均考核 均考核优优秀率 秀率 2 分 及分 及优优秀率增幅 秀率增幅 3 分 及分 及 格率 格率 2 分 及及格率增幅 分 及及格率增幅 3 分 平均分 分 平均分 4 分 及平均分增幅 分 及平均分增幅 6 分 分 小学小学语语 数 英在全 数 英在全县县的位次各的位次各计计 3 分共分共 9 分 分 该该科位于全科位于全县县前前 100 名名计计 3 分 分 101 160 名名计计 2 分 分 161 200 名名计计 1 分 分 201 名以后不名以后不计计 分 三科分 三科总评总评得分得分处处于全于全县县小学后小学后 20 名的学校 第一次取消名的学校 第一次取消该该校校长长 的的评优评评优评先先资资格 格 连续连续两次两次处处于全于全县县后后 20 名的学校 取消校名的学校 取消校长长和全和全 体教体教师师一年内的一年内的评优评评优评先先资资格 格 初中初中总总班次得分位于全班次得分位于全县县前前 15 名名计计 9 分 分 16 30 名名计计 6 分 分 31 45 名名计计 3 分 分 46 名以后不名以后不计计分 分 总评总评得分得分处处于全于全县县初中后初中后 10 名的学名的学 校 第一次取消校校 第一次取消校长长的的评优评评优评先先资资格 格 连续连续两次两次处处于全于全县县后后 10 名的名的 5 学校 取消校学校 取消校长长和全体教和全体教师师一年内的一年内的评优评评优评先先资资格 格 2 考考评办评办法法 考考评评科目 每次科目 每次质质量量检测检测按教研室随机抽取年按教研室随机抽取年级级的全部或重点科的全部或重点科 目目计计算 算 县统计结县统计结果作果作为为学校考学校考评评的依据 的依据 计计算方法 在算方法 在计计算各算各单单位位优优秀率 及格率 平均分等数据的增幅秀率 及格率 平均分等数据的增幅 时时 均与上次 均与上次质质量量检测对应检测对应数据相比 把所得数据数据相比 把所得数据进进行排序 并按行排序 并按计计 分分标标准准计计分 分 统计统计人数基数以人数基数以该该年年级级的学籍人数的学籍人数为为准 准 3 计计分分办办法法 队队伍作伍作风风建建设设考考评评 共 共 20 分 分 1 学校学校领导领导班子工作班子工作责责任感 事任感 事业业心情况 心情况 3 分 分 2 坚坚持五天四夜工作制情况 持五天四夜工作制情况 2 分 分 3 遏制在遏制在职职教教师师有有偿偿家教 家教 办办班 从事第二班 从事第二职业职业情况 情况 1 分 分 4 深入教学一深入教学一线线 服 服务务教学情况 教学情况 3 分 分 5 关心关关心关爱师爱师生 生 为为学校学校师师生生办办好事 好事 实实事情况 事情况 2 分 分 6 对对学校学校师师生反映生反映问题问题的的处处置置态态度及度及处处理情况 理情况 2 分 分 7 评评先先评优评优 职职称晋升 公开 公正情况 称晋升 公开 公正情况 2 分 分 8 经费经费收支 教学收支 教学设设施施购购置以及涉及置以及涉及师师生利益等事生利益等事项项的公开的公开 情况 情况 3 分 分 9 严严禁向学生乱禁向学生乱摊摊派或乱收派或乱收费费情况 情况 1 分 分 10 领导领导班子廉班子廉洁洁自律情况 自律情况 1 分 分 考考评评加减分加减分项项目及目及认认定程序和定程序和办办法法 一 加分 一 加分项项目目 1 学校工作成 学校工作成绩绩突出 受到上突出 受到上级级有关部有关部门门表彰 国家表彰 国家级级荣誉一次荣誉一次 加加 5 分 省 市 分 省 市 县级县级分分别别加加 3 2 1 分 分 2 工作 工作经验经验得到社会得到社会认认可 被可 被县县以上以上电视电视 报纸报纸新新闻闻媒体宣媒体宣传报传报 道的加道的加 3 分 分 3 在 在县县市市义务义务教育学校星教育学校星级级管理管理创创建工作中 被建工作中 被评为评为市市级级特色特色 学校的 加学校的 加 3 分 分 县级县级特色学校加特色学校加 2 分 新分 新创创建建 1 所洛阳市所洛阳市规规范化学范化学 校加校加 3 分 分 6 4 关 关爱爱教教师师 关 关爱爱学生 有典型事例学生 有典型事例额额 或在 或在县级县级及以上部及以上部门门交交 流推广的 加流推广的 加 2 分 分 5 体育 体育 卫卫生 生 艺术艺术等工作成等工作成绩显绩显著 学校受到上著 学校受到上级级有关部有关部门门表表 彰 国家彰 国家级级荣誉一次加荣誉一次加 5 分 省 市 分 省 市 县级县级分分别别加加 3 2 1 分 同一次活分 同一次活 动动不累不累计计加分 加分 6 学校校园文化建 学校校园文化建设设氛氛围浓围浓厚 厚 环环境育人成效明境育人成效明显显 在 在县级县级及以及以 上部上部门门交流推广的 加交流推广的 加 2 分 分 7 学校代表全 学校代表全镇镇参加上参加上级级教育部教育部门组织门组织的比的比赛赛 检查检查或或评评比活比活 动动 受到上 受到上级级有关部有关部门门通通报报表表扬扬 表彰的 国家 表彰的 国家级级荣誉一次加荣誉一次加 5 分 省 分 省 市 市 县级县级分分别别加加 3 2 1 分 分 以上活以上活动动不累不累计计加分 加分 二 减分 二 减分项项目目 1 对镇对镇中心校安排的工作推中心校安排的工作推诿诿扯皮或扯皮或软软磨硬磨硬顶顶 拒不 拒不执执行 或被行 或被 上上级级有关部有关部门门通通报报批批评评 或 或违规违纪违规违纪 或被媒体曝光 造成不良社会 或被媒体曝光 造成不良社会 影响的 一次扣影响的 一次扣 3 分 因工作不力 不能按分 因工作不力 不能按时时完成上完成上级级安排的工作任安排的工作任 务务 一次扣 一次扣 2 分 不按要求完成或完成分 不按要求完成或完成质质量不高的 一次扣量不高的 一次扣 1 分 分 2 维稳维稳工作措施不到位 出工作措施不到位 出现现上三上三级级上上访访 或 或领导领导批示的信件案批示的信件案 件逾期不能件逾期不能结结案 或不能按期停案 或不能按期停访访息息诉诉的 一次扣的 一次扣 1 分 分 3 在 在评评先 先 评优评优 职职称晋升等工作中弄虚作假 引称晋升等工作中弄虚作假 引发发不不稳稳定因素 定因素 经查证经查证属属实实 一人次扣 一人次扣 1 分 分 4 教 教师违师违反反职业职业道德 侮辱 体道德 侮辱 体罚罚或或变变相体相体罚罚学生 学生 经经群众群众举报举报 查证查证属属实实的 一人次扣的 一人次扣 1 分 分 5 教 教师师从事有从事有偿偿家教 收家教 收费办费办班或其他第二班或其他第二职业职业 经经群众群众举报举报 查证查证属属实实的 一人次扣所在的 一人次扣所在单单位位 1 分 分 6 教 教师师在在编编不在不在岗岗 顶岗顶岗 替 替岗岗等 等 经经群众群众举报举报 查证查证属属实实的 一的 一 人次扣人次扣 1 分 分 7 在洛阳市市 在洛阳市市级规级规范化学校范化学校验验收中 被摘牌减收中 被摘牌减 3 分 分 8 不 不执执行上行上级规级规定的收定的收费标费标准 随意自立名目乱收准 随意自立名目乱收费费 或向学生 或向学生 硬性推硬性推销销商品 学商品 学习资习资料的 料的 经经群众群众举报举报 查证查证属属实实的 一次扣的 一次扣 2 分 分 7 9 学校安全工作不力 出 学校安全工作不力 出现现一般性安全一般性安全责责任事故的 一次扣任事故的 一次扣 1 分 分 三 加减分 三 加减分项项目申目申报认报认定程序及定程序及办办法法 各学校要在期中 期末考各学校要在期中 期末考评评前前 10 日内 日内 对对照上述加分照上述加分项项目 持有目 持有 关关证证件自行到中心学校件自行到中心学校专专干申干申报报 认认定 减分定 减分项项目由各目由各专专干在每次考干在每次考 评评前前 5 日内 根据平日内 根据平时时掌握情况 掌握情况 对对各学校各学校进认进认定 并将定