《小小的船》第一课时教学设计

第 1 页 共 5 页 小小的船小小的船 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学目标 1 认识 9 个生字 会写 4 个字 认识 1 个偏旁 门 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 感受晴朗夜空的美丽 生发热爱大自然的情 感 教学重点 识字 写字和朗读 背诵课文 教学时数 两课时 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 出示蓝天图 1 看这晴朗的夜晚 闪烁的星星在蓝天上一闪 一闪的 多美啊 是不是缺了点儿什么 2 贴上月亮 弯弯的月亮像什么 你觉得这 弯弯的月儿还像什么 想象练说 这么美的月空 老 师要用一首歌来赞美它 播放歌曲课件 小小的船 3 画美 歌更美 这首歌的歌词就是我们今天 要学的课文 出示课题 二 整体感知课文 第 2 页 共 5 页 过渡 你们想去读读吗 那就让我们自己来读一 读 注意 碰到不认识的字我们该怎么办 可以读 读拼音 可以问老师和同学 这些办法都非常好 那我们就开始自由朗读吧 三 学习生字 过渡 好了 小朋友 老师发现你们很会读书 许多同学把生字拼读得很正确 你们知道吗 这些生 字宝宝呀 特别淘气 他们蹦呀跳呀地跑出了课文 变成了一颗颗的小星星 挂在我们的小黑板上了 出示小黑板 让我们和自己的小伙伴们一起跟这些 小星星打声招呼吧 1 四人小组合作学习生字 师提要求 2 指名做小老师带读生字词 课件 多音字 只 告诉学生 只 有两个读音 它在本课读 zhi 在 一只小鸟 中读 zhi 这种有不同读音的字叫多 音字 让学生再读读难读的生字 如 坐 闪等 3 小朋友啊 你和哪个生字宝宝交上好朋友啦 说说你记住了哪个生字宝宝了 认识偏旁 门 4 课件 猜字谜 土堆上坐着两个人 坐 一个人走进门里去 了 闪 第 3 页 共 5 页 5 现在 这些生字宝宝都把拼音帽子摘下了 你们还认识它们吗 让我们一起来读读 课件 6 小朋友读得真不错 现在我们来玩个游戏吧 举起你们的望远镜 用手作望远镜状 仔细看老师 的嘴形变化 想想老师在读什么字 然后马上通过你们的扩音器 嘴巴大声读出来 课件 7 开火车 读词语 小船 坐下 星星 看见 蓝天 只有 闪闪的 弯弯的 8 词语我们会读了 你会运用吗 谁来选一个 词语来试着说一句话 四 熟读课文 过渡 这些生字咱们都会认了 可是 这些淘气 的生字宝宝呀 又蹦蹦跳跳地跑回了家 藏在了课文 里 你们还认识它们吗 让我们再一次和它们打招呼 吧 请打开课本第 76 页 谁给自己在朗读上提个 要求 1 自由朗读课文 2 赏读 请同学们给老师一次表现的机会好吗 教师范读课文 老师读得怎么样 请大家评一评吧 第 4 页 共 5 页 3 指名读 提示学生读准字音 月儿 船儿 的 儿 要读轻声 在 坐 是平舌 音 闪 船 读翘舌音 五 写字 1 出示 田 电 指名拼读 2 引导学生观察这两个字 你发现了什么 这两个字的 口 都要写得上宽下窄 电 中的 口 要写扁一些 3 仔细观察 田 的每一笔写在田字格的什么 位置上 指名回答 你发现了什么 4 教师范写 田 5 学生书空 田 6 仔细观察 电 的每一笔写在田字格的什么 位置上 指名回答 你发现了什么 7 教师范写 电 边写边提示注意什么 8 学生书空 电 9 学生练写 1 说 写字歌 2 学生先描红 再仿写 10 比