人教部编版公开课三年级上册《语文园地三》教学设计与反思

第 1 页 共 5 页 人教部编版公开课三年级上册人教部编版公开课三年级上册 语文园地语文园地 三三 教学设计与反思教学设计与反思 语文园地 教学目标 1 交流和了解童话 学习形声字声旁表音的特点 认识口字旁的字 学会三种修改符号 2 通过 诵读 体会人生格言 帮助小学生积累 句子 教学重点 1 采用多种形式的朗读和背诵 了解格言意思 2 自主阅读词语和句子 交流不会的问题 学会 积累语句 教学难点 有感情朗读句子 理解格言意思 教学课时 1 课时 一 揭题导入 今天我们学习 语文园地 的内容 板书 语 文园地 二 交流平台 板块一 交流平台 1 课件出示 2 第 2 页 共 5 页 童话是一座五彩缤纷的大花园 在童话的世界里 植物 动物不但和人一样会说话 而且也有喜怒哀乐 1 小组学生围绕上面一段话进行交流 探究 自己了解的童话作品里人物的喜怒哀乐 板书 交 流童话 2 小组派代表做汇报发言 教师小结 3 课件出示 3 去年的树 从鸟儿天天唱歌给树听感受到他们 的快乐 从鸟儿第二年春天从南方飞回来找不到它的 朋友感受到他的忧伤和惆怅 那一定会很好 从大树变成手推车等感受到小 推车为人类服务的快乐 在牛肚子里旅行 从一只不幸被吞进牛肚子里 在牛肚子里 旅行 了一次的经历中感受到红头由绝 望 悲痛到最后侥幸逃脱的危险后对朋友的感激的感 情变化 一块奶酪 从蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮 食的事中感受到蚂蚁队长复杂的感情变化 2 课件出示 4 这个单元的童话故事充满了丰富的想象 蟋蟀可 以在牛肚子里旅行 一棵树也有自己的愿望 第 3 页 共 5 页 1 小组学生围绕上面一段话进行交流 探究 自己了解的童话作品里充满丰富的想象 2 小组派代表做汇报发言 教师小结 3 课件出示 5 去年的树 鸟儿和大树是好朋友 大树不见后 鸟儿去寻找大树 那一定会很好 树有自己的愿望 它想站起来 想跑 想坐下来休息 想躺下 在牛肚子里旅行 红头在青头的帮助下 在牛 肚子里作了一次旅行 一块奶酪 蚂蚁队长带领队伍搬运粮食不受奶 酪渣诱惑 以身作则 3 课件出示 6 阅读童话 我们能交到很多奇特的朋友 经历一 些不可思议的事情 还能获得很多启示 1 小组学生围绕上面一段话进行交流 探究 从奇特的朋友 不可思议的事情中获得的启示 2 小组派代表做汇报发言 教师小结 3 课件出示 7 去年的树 读故事懂得做人要信守诺言 珍惜 朋友之间的情意 那一定会很好 从一粒种子的经历获得了奉献 第 4 页 共 5 页 教育 明白了要做一个对别人 对社会有用的人 在牛肚子里旅行 从两只小蟋蟀玩捉迷藏 其 中一只不幸被吞进牛肚子里 在牛肚子里 旅行 了 一次 最后侥幸逃脱的危险经历 懂得了一个科学小 知识 牛有四个胃 吃食时具有反刍现象 一块奶酪 从蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮 食的事中懂得了在集体活动中要以身作则 严守纪律 二 识字加油站 板块二 识字加油站 1 课件出示 8 读一读 比一比 认一认 伸 申 申请 界 介 介绍 棕 宗 祖宗 忆 乙 乙方 招 召 召开 教 孝 孝顺 2 指名拼读生字 齐读生字 指名领读 3 小组同学对比读 互相交流 组长记录小组同 学的发现 4 小组派代表汇报交流 教师小结 1 复习形声字 课件出示 9 形声字由形 旁和声旁两部分组成 其中的形旁表义 声旁表音 本题是强调了声旁表音的功