幼师国培项目申报书

附件附件 4 4 幼幼儿儿园园教教师师国国家家 级级培培训训项项目目 申申 报报 书书 子项目编号 名称 院校 机构 学科 领域 教育部 财政部制 一 基本情况 子项目 学科 领域 培训 天数 统筹管理部门 项目执行部门 姓名职务职称 负责负责 人人 电话手机电子信箱 相关相关 培训培训 经验经验 请列出近两年承担的与申请领域相关的省级以上培训项目 培训人数 时长 特色 与成果 社会影响等 不超过 200 字 首席专家 姓 名职 务职 称 单 位电子邮件 电 话手 机 研究专长 培训专长 主要社会兼职 在项目实施中 拟承担的主要 工作 不超过 100 字 二 培训实施方案 目目 标标 定定 位位 请根据 国培计划 对该类项目的目标要求以及省级教育行政部门对该子项目的通用 性目标要求 阐述本项目能够达到的具体目标和定位 不超过 200 字 对对 象象 分分 析析 请根据本项目的目标定位 培训经验及学员需求调查情况 分析培训对象的需求 不 超过 300 字 内内 容容 设设 计计 请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系 着重论述院校集中研 修内容与 影子教师 实践内容的关系 实践性课程占总培训课程的比例 维度维度模块模块专题专题学时学时内容要点内容要点来源来源授课教师授课教师单位单位职称职称 是否为实是否为实 践性课程践性课程 培培 训训 课课 程程 注 来源 是指课程是否来自于 国培计划 课程标准 建议的课程内容 如选自 国培计划 课程标准 填 是 如是自主设置课程 填 否 姓名姓名职务职务专业专业学历学历负责事务负责事务 管管 理理 团团 队队 培培 训训 方方 式式 请简要介绍研修模式 即院校集中研修与 影子教师 实践如何结合 专家讲授 合 作研究 参与体验等多种方式如何结合 如何落实 双导师 责任制 不同的培训方 式如何应用于不同的培训内容 不超过 1000 字 考考 核核 评评 价价 请着重阐释本项目对学员的考核评估要求 如果设计了绩效考核任务 也需在此陈述 不超过 500 字 影影 子子 教教 师师 请简要介绍 影子教师 实践环节组织实施流程与管理机制 不超过 1000 字 返返 岗岗 实实 践践 请简要介绍学员返岗实践内容 要求及跟踪管理办法 不超过 500 字 跟跟 踪踪 指指 导导 请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段 方式和方法 着重点明网络 研修平台的使用情况 不超过 300 字 资资 源源 情情 况况 请简要说明拟开发和使用的资源 须说明拟提交 国培计划 资源库评审的资源 不 超过 500 字 实实 践践 基基 地地 请简要介绍供学员进行 影子教师 实践的基地 不超过 500 字 后后 勤勤 保保 障障 请说明组织管理 教学条件 食宿条件等安排设想 不超过 500 字 培培 训训 特特 色色 与与 创创 新新 请简要阐述培训模式 课程内容 培训方式方法 考核评估 后勤保障等方面的亮点 特色 创新之处 不超过 500 字 其其 他他 请说明上述各项未涉及但需要特别指明的内容 不超过 300 字 三 申请单位意见 申请申请 单位单位 意见意见 申请单位对实施国培项目的承诺等 负责人签名 单位公章 年 月 日 国培计划国培计划 农村幼儿园教师短期集中培训项目农村幼儿园教师短期集中培训项目 申申 报报 书书 子项目编号 名称 院校 机构 学科 领域 教育部 财政部制 一 基本情况 子项目学科 领域 培训 学时 统筹管理部门 项目执行部门 姓名职务职称 负责负责 人人 电话手机电子信箱 相关相关 培训培训 经验经验 请列出近两年承担的与申请领域相关的省级以上培训项目 培训人数 时长 特色 与成果 社会影响等 不超过 200 字 首席专家 姓 名职 务职 称 单 位电子邮件 电 话手 机 研究专长 培训专长 主要社会兼职 在项目实施中 拟承担的主要 工作 不超过 100 字 二 培训实施方案 培培 训训 主主 题题 培训主题名称 不超过 30 字 目目 标标 定定 位位 请根据 国培计划 对该类项目的目标要求以及省级教育行政部门对该子项目的通用 性目标要求 阐述本项目能够达到的具体目标和定位 不超过 200 字 对对 象象 分分 析析 请根据本项目的目标定位 培训经验及学员需求调查情况 分析培训对象的需求 不 超过 300 字 内内 容容 设设 计计 请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系 实践性课程占总培训课程的比例 维度维度模块模块专题专题学时学时内容要点内容要点来源来源授课教师授课教师单位单位职称职称 是否为实是否为实 践性课程践性课程 培培 训训 课课 程程 注 来源 是指课程是否来自于 国培计划 课程标准 建议的课程内容 如选自 国培计划 课程标准 填 是 如是自主设置课程 填 否 姓名姓名职务职务专业专业学历学历负责事务负责事务 管管 理理 团团 队队 请简要介绍本项目中将采用的培训方式 如专家讲座 参与式培训 任务驱动 案例 学习 名师示范课 听课评课 问题研讨 实地考察 跟岗培训和情景体验 真实课 堂现场诊断等 并要介绍不同的培训方式如何应用于不同的培训内容 不超过 1000 字 培培 训训 方方 式式 如果为 送教下乡 和 送培上门 项目 请填写具体培训方式 须说明高等学校 县级教师培训机构和中小学幼儿园的合作机制 不超过 500 字 考考 核核 评评 价价 请着重阐释本项目对学员的考核评估要求 如果设计了绩效考核任务 也需在此陈述 不超过 500 字 跟跟 踪踪 指指 导导 请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段 方式和方法 请点明网络研 修平台的使用情况 不超过 300 字 资资 源源 情情 况况 请简要说明拟开发和使用的资源 须说明拟提交 国培计划 资源库评审的资源 不 超过 500 字 实实 践践 基基 地地 请简要介绍供学员进行教学观摩实践的实践基地 不超过 300 字 后后 勤勤 保保 障障 请说明组织管理 教学条件 食宿条件等安排设想 不超过 500 字 培培 训训 特特 色色 与与 创创 新新 请简要阐述培训主题设计 课程内容 培训方式 考核评估 后勤保障等方面的亮点 特色 创新之处 不超过 500 字 其其 他他 请说明上述各项未涉及但需要特别指明的内容 不超过 300 字 三 申请单位意见 申请申请 单位单位 意见意见 申请单位对实施国培项目的承诺等 负责人签名 单位公章 年 月 日 国培计划国培计划 农村幼儿园转岗教师培训项目农村幼儿园转岗教师培训项目 申申 报报 书书 子项目编号 名称 院校 机构 学科 领域 教育部 财政部制 一 基本情况 子项目 学科 领域 培训 学时 统筹管理部门 项目执行部门 姓名职务职称 负责负责 人人 电话手机电子信箱 相关相关 培训培训 经验经验 请列出近两年承担的与申请领域相关的省级以上培训项目 培训人数 时长 特色 与成果 社会影响等 不超过 200 字 首席专家 姓 名职 务职 称 单 位电子邮件 电 话手 机 研究专长 培训专长 主要社会兼职 在项目实施中 拟承担的主要 工作 不超过 100 字 二 培训实施方案 培培 训训 主主 题题 培训主题名称 不超过 30 字 目目 标标 定定 位位 请根据 国培计划 对该类项目的目标要求以及省级教育行政部门对该子项目的通用 性目标要求 阐述本项目能够达到的具体目标和定位 不超过 200 字 对对 象象 分分 析析 请根据本项目的目标定位 培训经验及学员需求调查情况 分析培训对象的需求 不 超过 300 字 内内 容容 设设 计计 请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系 实践性课程占总培训课程的比例 维度维度模块模块专题专题学时学时内容要点内容要点来源来源授课教师授课教师单位单位职称职称 是否为实践是否为实践 课程课程 培培 训训 课课 程程 注 来源 是指课程是否来自于 国培计划 课程标准 建议的课程内容 如选自 国培计划 课程标准 填 是 如是自主设置课程 填 否 姓名姓名职务职务专业专业学历学历负责事务负责事务 管管 理理 团团 队队 培培 训训 方方 式式 请简要介绍本项目中将采用的培训方式 如专家讲座 参与式培训 任务驱动 案例 学习 实地考察 问题研讨等 并要介绍不同的培训方式如何应用于不同的培训内容 不超过 500 字 考考 核核 评评 价价 请着重阐释本项目对学员的考核评估要求 如果设计了绩效考核任务 也需在此陈述 不超过 500 字 跟跟 踪踪 指指 导导 请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段 方式和方法 着重点明网络 研修平台的使用情况 不超过 300 字 资资 源源 情情 况况 请简要说明拟开发和使用的资源 须说明拟提交 国培计划 资源库评审的资源 不 超过 500 字 实实 践践 基基 地地 请简要介绍供学员进行教学观摩实践的实践基地 不超过 300 字 远远 程程 培培 训训 请简要介绍远程培训环节组织实施流程与管理机制 不超过 1000 字 安排远程培训环 节的院校 机构 填写 后后 勤勤 保保 障障 请说明组