试论新形势下如何建设“教工之家”

1 / 12试论新形势下如何建设“教工之家”教职工对幼儿园心存归属意识，感受集体满意度与幸福感，逐渐形成凝聚力，是通过幼儿园的一项项政策，一件件具体细微的实事感受到，并逐步强化的。园工会的工作有很大一部分就体现在“教工之家”的建设上。处处替教职工着想，主动关心帮助他们，既雪中送炭，又锦上添花，细微服务，从而实现和谐园所的重要目标。本文从幼儿园实际出发，主要围绕“教工之家”构建过程中的一些创新而富有实效的做法展开论述。一以“工会小组”为抓手，构建教工之家工会小组是基层工会最基础的一级组织，是工会贯彻落实各项工作的落脚点，是密切联系广大群众、依靠教职工群众办工会的重要环节，工会小组活动的正常开展直接影响到一个基层工会的凝聚力和向心力。特别是在新时期，加强对工会小组活动的组织和领导，关系到党全心全意依靠工人阶级的方针的贯彻，关系到工会维护教职工合法权益工作的落实，关系到社会主义民主制度的建立，关系到在教职工群众中和谐的工作氛围的形成。（一）工会小组在新时期幼儿园工作和工会工作中的权利工会小组的工作在新时期，应该与时俱进，把团结广大教职工、维护教职工合法权益为己任。工会小组首先2 / 12要有反映民情权。工会小组组长不应位低而自卑。工会小组长最贴近群众，最了解民情，因此最有发言权，最应该表达群众的心声。其次工会小组要有民主评议权。现在教职工的民主意识越来越强，有的职工经常喜欢议论领导，与其让职工自发的议论，还不如通过工会小组的形式对领导的个别议论变为对领导的客观评议，工会小组组织小、人少，便于评论，而且也不会太重形式，反映的情况也较真实，起到了基层工会组织民主评议起不到的效果。我们幼儿园就通过教师民主生活会等形式组织教职工和园领导座谈、交心，并在一年一度民主评议中，工会小组请领导直接听取评议意见，面对面评议，收到较好效果。三是文体活动权利。园工会小组往往是以学科组为单位组成，会员之间在业务上有较多的共性，便于开展文化业务活动，而且人少，工作作息时间较相似，比较容易组织活动，在创建学习型工会活动中，我们就组织工会小组通过制订读书计划，撰写读书心得，进行读书心得评比活动。还有就是组织老师利用假期时间进行登山攀高活动等。这些活动的开展，不仅促进了教师之间彼此的了解，而且大大增强了教师们的团结、协作意识。（二）健全工会小组日常活动的工作制度和机制要落实工会小组的各项权利，就必须建立健全工会小组的日常活动工作制度和机制，我们认为工会小组活动3 / 12的开展必须健全以下几个制度：1工会小组组长的民主选举制度。一个工会小组工作的好坏，活动的经常与否，跟工会小组的组长是密不可分的，全国总工会基层工会工作暂行条例中规定， “工会小组要定期改选工会小组长” ，工会小组长应热爱工会工作，赢得大多数会员拥护，办事公道，作风正当，有一定的组织领导能力，因此，选好工会小组组长是一个很关键的问2工会小组活动日制度。应在制度上保证工会小组活动的时间，现在幼儿园工作繁忙，要保证工会小组活动的时间有一定困难。但只要重视这项工作，从制度上保证也不难解决，我们根据因园制宜的原则，工会小组活动的时间主要安排在周二下午进行，隔周一次，工会小组活动应贯彻小型、多样、就地、节约的原则，不宜搞旅游等活动。3建立工会小组民主生活制度。民主生活制度的内容一是在工会小组会员之间的思想交流、谈心。二是对领导进行民主评议，提合理化建议。这种民主活动的形式应是比较宽松的、不拘形式的。4业务竞赛制度。工会小组的业务竞赛活动的特点是人人参与，人人有奖，这样有利于会员之间业务技术的切磋交流。4 / 12二倾注人文关怀， “美化”教工之家目前教师都觉得工作负担重，心理压力大，生理心理健康状况不佳，大多数教师都身心疲惫，处于亚健康状态，部分教师甚至存在严重的工作倦怠，造成个别优秀教师英年早逝。分析诸多问题的原由，我们认为：社会舆论压力太大，家长对教师的期望值太高，教师的工作量太大，教师的收入太少家庭压力大，这些都是造成教师各种生理、心理问题的重要原因。我们无法改变现状，但我们可以从工会的服务角度来思考。工会是化解教师来自各方面压力的良师益友，是凝聚广大教师的重要组织。因此，作为教师的娘家部门-工会理应当好园长的参谋，与各部门积极配合，共同把教师工作做好、给教师减压，使教师克服心理负担，全身心地投入到工作中，爆发出对教育的激情。根据我们几年来的工会工作经验得出：活动、沟通、扶持是做好工会工作的有效途径。（一）以活动为载体，促进交流 丰富多彩的文化、体育、娱乐等活动，是幼儿园工会工的重要内容与抓手。它能活跃教工的身心，使教师们在紧张的工作之余展示特长，激发活力，增强自信心，它还可以促进领导与教师、教师与教师之间的平等而广泛的交流，融洽气氛，增强团队的凝聚力。如何充分利用好活动这个5 / 12载体呢？1文化娱乐活动作为老师，除了要在教学上精益求精外，塑造良好的外在形象和独特的个人魅力同样至关重要。俗话说，生命在于运动，多运动可以帮助新陈代谢，让老师们保持年轻不易衰老，更能让老师们有充沛的精力投入到教学中。为此幼儿园工会制定了简易的活动方案：每星期抽出一个时间段为工会文体活动时间，内容可以是健身操、乒乓球、羽毛球、扑克、棋类等。每年组织全园教职工进行一场趣味运动赛，扔飞镖、抱西瓜、骑慢车、拔河等。通过这些文体活动的开展，极大地激发教职工的参与热情，使教师的身心都得到了很好的放松。2聆听讲座随着教师地位的不断提高，社会对教师的要求也越来越高，教师所承担的社会责任也越来越重。于是，园门外一些消极的、不良的言论悄悄地渗入园所的每一个角落。面对这种现象，工会可以邀请有一定知名度的教师为广大教职工开设心理健康方面的讲座。说教对于一个成年的教师来说是一种多余，但是迷途中的指点却给人以启示和动力。03 年至今幼儿园工会始终重视和坚持组织全园女职工参加各种健康知识讲座，以此勉励教职工以“美丽人生，无私奉献”的理念贯穿于自己的生活工作中，勤奋进取，6 / 12以新的姿态投入到工作中，把自己最健康的一面展示给幼儿，报答给社会，无形之中那些牢骚、不耐都隔绝在门外。这样的讲座，你能说不是一种有效的活动吗？当然，任何一项活动的开展，都离不开经济的支撑。工会活动要丰富多彩，首先得有园领导的大力支持，给予一定的物质保障，活动才能有声有色地开展起来。面对现在大多学校财政紧张的情况，工会也应考虑到这一点，以较少的钱做最有实效的事。（二）以沟通为渠道，凸显人文心理学家和团队专家哈维罗宾斯说：“经理人最重要的技巧就是要学会与各种各样的人打交道。你必须了解人们希望你怎样对待他们，然后才能让他们跟随你。 ”作为幼儿园的一个组织，应深谙此道，充分发挥沟通的积极功能，畅通沟通渠道，坚持以教工为本，凸显人文理念，从而营造和谐的校园人际氛围。1谈心交流工会领导应经常深入到教职工中，聊聊家常，说说工作上的困难，以心换心，了解教职工的喜怒哀乐，尽力为他们排忧解难。比如，对于每年的人事调动，一些老师可能会不太理解，从而产生抵触情绪。这个时候，我们工会领导便会亲自出面，主动与他们谈心、交流，以取得老师们的理解，并且尽可能满足教师的合理需求，调动教师7 / 12的工作积极性、主动性和创造性，建立了良好的人际关系，使人与人之间感情融洽，心情舒畅。2不搞特权多年来，幼儿园对年度考核评优这一敏感工作非常重视。行政领导在这些利益上从不享有特权。幼儿园每年评选先进教职工，并给予适当的物质奖励。这些奖励，园领导都是不沾边的。在给教师创造宽松工作环境的同时，幼儿园完善管理制度，充分调动工作积极性，不断提高教育教学质量。3尊重民意所谓“水能载舟，亦能覆舟” ，教师是幼儿园的主人。幼儿园任何一项规章制度的施行，责任事故的通过，奖金条例的执行，都应通过教工大会一致投票通过进行。为听取广大教师的心声，我园专门设立园长信箱，为教职工创设一个民主、自由、平等的交流空间，使教职工在得到充分尊重的情况下心情舒畅，敢说敢做，成为具有鲜明个性品质的人，为幼儿园树立良好的榜样。（三）以扶持为手段，激励成长青年教师是幼儿园的一支生力军，促使青年教师快速成长可以加快幼儿园的发展。那么如何充分调动青年教师的积极性和创造性，使之全面发展、迅速提高以适应幼儿园的教学发展要求呢？我认为教育工会不仅仅就是举办8 / 12活动，促进沟通，更要注重对教师以扶持为手段，激发教师积极心为出发点，唯才是用，各尽其职，使每个教师都能在自己的岗位上发挥自己最大的潜能。俗话说：人为知己者死。千里马遇到伯乐，再苦再累也不会觉得怀才不遇。1师徒结对初出茅庐的教师通常是只有工作热情却不知工作方法，这就需要老教师发挥“帮带传”的作用了。工会可以通过以老带新、师徒帮教带动青年教师，而且这样也可以把老教师优秀的方法、吃苦耐劳的精神发扬光大。例如我园就充分利用现有的师资优势，实施“名优教师与年轻教师结对帮教制” 。具体做法是将“区（市）教坛新秀、学科带头人、骨干教师列为“师傅”行列，另外的教师自愿选择一位与其结成师徒关系，时间为一至二年。在这一年中，要求师傅必须指导教师开展工作，听课、评课、指导科研等，同时带领他们共同进行新课标的研究，而徒弟在工作中遇到问题则可以向师傅咨询。期末，幼儿园开展“师徒优秀课堂展示”活动。这一制度的实施，使很多青年教师迅速在区里脱颖而出，成为区骨干教师。教师彼此之间互相尊重、互相钦佩、互相学习，创设出一种宽松和谐的心理环境、工作环境，使教师在心理、生活等方面上缩短了距离，融为一体。增强了教职工的责9 / 12任感、使命感，从而坚定了全体教职工爱园乐业的信心，形成了团结向上的教师队伍，提高了幼儿园的教育教学的综合能力升了幼儿园的社会认同程度。2注重培养当前全国大专院校不断增加，培养出来的高素质人才比比皆是。在职教师不充电、不进修就有被淘汰出局的危机，因此工会应动员、鼓励中青年教师参加函授学习，提高教师自身教育能力。只有工会帮助他（她）们，给他（她）们提供方便才是唯一途径。在幼儿园经费比较紧张情况下，幼儿园还是派出骨干教师参加各种学习和研讨会，积极为广大教师进行计算机培训、普通话培训和学历进修提供便利。让青年教师在政治上、业务上尽快成长、成熟起来，逐渐成为各学科各部门的中坚力量、骨干力量，一直是幼儿园十分重视的问题。因此，既精心培养又大胆使用，安排德才兼备的老教师指导或拜师结对进行帮带。同时给青年教师压担子，在培养中使用，在使用中培养，现在基本上每年发展一名青年教师加入党组织。为中青年教师成才提供一个交流和学习的平台。幼儿园开展评优、竞赛、联谊活动，目的是培养教师敬业精神，交流攻关心得，切磋教学技艺，发现优秀人才，掀起一轮又一轮的教学研究热潮，特别是要树立政治坚定、学识渊博、具有创新精神的10 / 12现代青年教师形象，把自身发展与西市区新一轮教育发展相联系，不断完善自我推进教育创新。3搭建平台幼儿园可经常开展民主活泼的学习沙龙、青年教师论坛，请资深教师、业务骨干和全体教师一起进行互动、论坛。或者同组的教师一起对授课内容进行磋商、交流。不论是论坛还是小范围的交流，教师们在不断地研究中，各种观点进行碰撞，思想的火花必然会迸发出璀璨的光芒。这种少走形式，多办实事的方式，可以让教师们在参与中真正受益，使“提升教师队伍素质”这句话不再成为一句空话。这学期，园党政和工会还联合推出了“社会主义劳动竞赛活动” 。教师三笔字比赛，课堂教学大比武，女教师美丽风采展示活动中，幼儿园工会组织教师们比职业道德、比岗位技能、比社会形象，充分调动了广大教工的积极性、创造性和主动性。此外，幼儿园的各项考核、评先进、专业技术职务晋升、后备干部的培养选拔等都本着公开、公平、民主集中的原则，规范操作过程，只要你有作为，就有地位，作出贡献，就得到应有的奖励。有进步就给予肯定和表扬，公平竞争机制调动了教职工的积极性，发挥了教师的潜能。三持久开展“爱心”工程，温暖“家人”11 / 12我们知道：每个人都渴望尊重和温暖，每位教工身上都蕴藏着巨大的潜能，幼儿园工会着力创建一个关怀、友爱、温暖的集体，让教工释放潜能，努力打造一支可持续发展、优秀的教工队伍。心理学研究表明，人只有在和谐愉快、积极进取的心理氛围中才有可能发挥其才能，创造性地工作。况且教师的工作极为艰苦，没有班内班外之分，许多教师深夜还在工作，还在学习，把一天中所有有效的时间都奉献给了教育事业。如果不给教师创造和谐愉悦的心理气氛，创造一个和谐愉快的工作环境，那势必会影响教育教学工作，素质教育也势必成为一句空话。幼儿园工会作为教职工具体利益的代表者和维护者，我们始终做好“第一知情人” 、“第一报告人”和“第一帮助人” ，较好地承担着“第一责任人”的职责。具体做法是：首先注重于感情投资。工会干部主动与教师多接触，通过谈话、观察和调查等方法把握时机，主动去关心、体贴教师，当教师遇到不顺心的事而黯然神伤的时候，给教师以慰藉，帮助教师进入“柳暗花明又一村”的心境，从而使教师愿意主动接受工会，把工会当作知心朋友来看待，有效地唤起其加倍工作的热情。工会还应以扶贫帮困为立足点，将“送温暖”工程落到实处。我们工会对本园困难教职工建立了档案，做到对困难教工的12 / 12数量、类型、困难原因、家庭状况等心中有数，并采取