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第 1 页 共 3 页 高一英语教学工作计划高一英语教学工作计划 20XX 20XX20XX 20XX 学年度学年度 下学期下学期 指导思想 针对我校高一新生普遍英语底子差 基础薄的实 际 坚持 夯实基础 狠抓双基 改进学法 激发兴 趣 提高能力 的指导思想 高一 下 的 10 单元内容 1 对于高一 下 内容中的 10 单元 每一单元 用 5 课时 新授 4 课时 练习 1 课时 共用 4 个月的 时间 2 为了使学生打牢基础不至于出现知识断层 本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时 态 句式 定语从句 状语从句 动词不定式以及部 分掌握不好的词汇 短语 句型分插于 10 单元的新 课教学中 3 认真研究新课程标准 尤其与旧大纲不同的 地方 清楚哪些内容是新增加的 哪些内容是已经删 掉的 哪些内容初中已经学的 认真研究新教材 在 集体备课的基础上认真备课 上课 认真进行自习辅 导和批改作业 4 为了减轻高三听力训练的压力 提高学生的 第 2 页 共 3 页 听力水平 从高一就开始就对学生进行听力训练 除 了利用课堂上的时间外 还坚持每周三次利用课余时 间给学生集体放听力 5 单词一直是学生的难点 薄弱点 直接影响 学生综合能力的提高 在教学中要重视词汇教学 狠 抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握 使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习 惯 6 坚持每周一次作文训练 训练题材 方法力 求多样化 并能及时进行讲评 鼓励学生写英文日记 对个别英语特差的学生尽量多批改 多指导 7 阅读理解能力的培养是高中教学的重点 也 是高考的重头戏 在单元教学中专门抽出一节课作为 阅读课 材料为课外五篇课外阅读理解 并且有计划 的指导学生掌握科学的阅读方法 8 集体备课是提高教学质量和整体教学水平的 有力保证 有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补 充 共同提高 坚持每周一次的集体备课 集体备课 前先确立一名中心发言人 由中心发言人先确定下周 所教单元的重点 难点及在高考中的比重及为完成教 学内容所用的教法 然后全组人员共同探讨 最后确 定下来 第 3 页 共 3 页 9 坚持教学研究和相互听课 年轻教师要向老 教师学习如何把握重点 难点和
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